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Ingreso de las Computadoras a la Escuela

  • Sídney Pressey

    Sídney Pressey
    A comienzos de la década de 1920 el psicólogo norteamericano Sídney Pressey creó una máquina de enseñar y estableció los primeros principios para la enseñanza programada.
  • B.F.Skinner

    B.F.Skinner
    Publicó un trabajo precursor de la informática educativa, en el que sostenía que con la ayuda de dicha máquina los estudiantes podían aprender el doble en mismo tiempo y con el mismo esfuerzo que en un aula común.
  • Primer Microprocesador

    Primer Microprocesador
    A partir de la fabricación del primer microprocesador se incrementó el interés en incorporar la computadora en el aula pero los docentes no mostraban interés por incorporar las TIC en su trabajo ya que no sabían cómo utilizarlas de un modo innovador, porque nadie se los enseñó.
  • Lenguaje Basic Programación

    Lenguaje Basic Programación
    Las primeras experiencias de incorporación de la informática se daban a partir del tercer año de la escuela secundaria y la herramienta elegida fue el lenguaje BASIC de programación.
  • Programación Logo

    Se expandió el uso del lenguaje de programación LOGO creado por Seymourt Papert, donde los alumnos tenían autonomía para decidir las estrategias adecuadas para resolver un problema.
  • Pedagógia de la Informática

    Pedagógia de la Informática
    Se subraya la necesidad de incorporar las TIC y la utilización pedagógica de la informática en la educación, haciendo hincapié en la formación docente inicial y continua.
  • Computadoras en escuelas

    Se produce un descenso de los precios de las computadoras personales, esto hace que las escuelas privadas introduzcan las computadoras a sus actividades al igual que algunas escuelas públicas.
  • Portal de Contenido Educativos

    El 20 de septiembre el presidente Jorge de la Rúa inaugura educ.ar un portal de contenidos educativos donde el objetivo era facilitar el acceso a internet a todas las escuelas del país
  • Pasos del programa Educ.ar

    *20 de diciembre día de la caída de Presidente de la Rúa este portal finalizó con un rotundo fracaso.
    * Durante el gobierno provisional del Presidente Duhalde la actividad de educ.ar estuvo prácticamente interrumpida.
    *Desde dicho año “EducarIntel” ha capacitado en Argentina a más de 55.000 docentes.
  • Formación General

    Formación General
    Se empezó a incluir en los planes de formación docente inicial un taller de “informática” en el Ciclo de Formación General, se trata de una asignatura de 3 o 4 horas cuatrimestrales
  • Equipamiento

    Equipamiento
    *En mayo el ministro de educación Daniel Filmus decidió relanzar educ.ar.
    *Según el informe de Gestión del Ministerio de Educación y Cultura de la Nación los objetivos establecidos en cuanto equipamiento se cumplieron.
  • Medidas politicas en la inclusión de Tic

    Medidas politicas en la inclusión de Tic
    *El 21 de mayo el ministro de educación de la Nación, Daniel Filmus, firmó un acuerdo de cooperación con Microsoft, que integra a Argentina en el programa “Alianza por la Educación”.
    *En agosto de 2004 el ministerio anuncia el inicio de la Campaña Nacional de Alfabetización Digital.
    *El objetivo es acercar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a todos los actores de la comunidad educativa.
  • Alianza por la Educación

    Alianza por la Educación
    Microsoft auspicia y financia el “Programa Entre Pares”, cuya implementación está a cargo de la Fundación Evolución. A nivel estatal existen distintas iniciativas implementadas por
    el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET)
    Educ.ar
    La Unidad de Tecnologías de la Comunicación y la Información de la Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente
  • Equipamiento en las Escuelas

    *Octubre: entrega de dispositivos móviles Classmate PC (netbook) a las escuelas Santiago Derqui y Manuel Belgrano.
    *Noviembre: se suma al proyecto el IPEM 59 de Cruz Alta y el instituto Domingo Faustino Sarmiento de La Calera.
    *Diciembre/febrero: formación profesional en Uso Educativo de TIC para los docentes que forman parte del proyecto, especialmente orientada al modelo m-learnig y al aprendizaje ubicuo.
  • Talleres de Fortalecimiento

    Talleres de Fortalecimiento
    Abril: primer taller de fortalecimiento del proyecto en el IDFS de La Calera: uso de blogs, proyectos colaborativos y web-quest.
    *Agosto: segundo taller de fortalecimiento del proyecto en la Escuela Santiago Derqui de la Ciudad de Córdoba: uso de software de libre distribución para edición de audio, imágenes y video.
    *Octubre: tercer taller de fortalecimiento en el IPEM 25 de Mayo de Cruz Alta. Dirigido a directivos y referentes escolares a efectos de comenzar a elaborar el informe anual de avan
  • Programa Conectar Igualdad 2010 y 2011 en adelante

    Programa Conectar Igualdad 2010 y  2011 en adelante
    *Entrega de Netbooks a cada alumno y docente (conectar igualdad)
    *Lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC).
    *Implica el aprendizaje de información y comunicación .