Infancia

By lucrecia00000000000
  • Period: 300 BCE to 200 BCE

    Siglo IV antes de cristo

    El niño era considerado una propiedad mas del adulto
  • Period: 400 to 1400

    Edad Media

    El niño en este periodo era considerado como un adulto en miniatura, el cual trabajaba a la par del adulto y su vestimenta era igual.
    https://www.google.com.ar/search?q=edad+media+el+ni%C3%B1o+como+adulto+en+miniatura&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiQ0pLU5dbdAhVBI5AKHQ9HDScQ_AUICigB&biw=1024&bih=527#imgrc=gAvZK1YFPwExJM:
  • Period: 1200 to 1300

    Siglo XIII

    La mirada hacia el niño no despertaba interes
  • Period: 1300 to 1400

    Siglo XIV

    Se le hace visible el niño a la religión, específicamente el monaguillo como sujeto para servir.
  • Period: 1400 to 1500

    Siglo XV

    Se observa un desplazamiento de la mirada hacia la vida domestica del niño.
  • Period: 1500 to

    Siglo XVI

    Aparece plenamente visible la infancia en relación a objetos de educación (Comenius)
  • Period: to

    Siglo XIX

    1823: casa expósito, como sistema paralelo a la escuela, marcando diferencias entre lo normal y lo anormal.
    1883: se formaliza el nivel inicial
    1884: Escuela publica, laica, obligatoria y gratuita.
  • Period: to

    Siglo XX

    Escuela nueva
    https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-escuela-nueva/
  • Period: to

    Siglo XX

    1907: influencia e ideas de Montessori y Freud
    1911: democratización del Nivel
    1946: Ley Simini
    1948: Se estructura el Nivel (escuela - Jardín)
    1973: Jardín maternal, vinculado al trabajo de las madres
    1983:: Se recuperan las practicas democráticas
    1989: Convención en Ginebra
    1990: Se pasa de tutela sujeto de infancia, con derechos.
    1994: Ley de Educación Nacional 1420
  • Period: to

    Siglo XXI

    En 2007:
    - Jardín maternal.
    - Se vuelve obligatoria sala de 4 y 5.