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3000 BCE
EMPERADORES CHINOS 3000 A.C.
Suele citarse como el origen para evaluar la competencia profesional de los oficiales que iban a entrar a su servicio. Otras muchas huellas antiguas pueden rastrarse. -
Period: 3000 BCE to
Los test
En suma, la historia de los tests es una historia exitosa de la que la psicología tiene que sentirse orgullosa, sin olvidar, claro está, que como ocurre con cualquier tecnología de cualquier campo, en ocasiones su utilización por manos inexpertas ha dejado mucho que desear. -
551 BCE
Confucio 551 A.C.
Es el primero en clasificar a las personas en tres categorías en función de su inteligencia: personas de inteligencia media, personas de inteligencia baja. -
200 BCE
Bajo la dinastía Han 200 A.C.
Se utilizaban exámenes escritos cuyos contenidos eras test de:
leyes civiles, asuntos militares, agricultura, impuestos, geografía. -
Galton (1822-1911)
los tests actuales tienen sus orígenes más cercanos en las pruebas senso-motoras utilizadas por Galton en su laboratorio antropométrico. -
James McKeen Cattell (1860-1944)
El primero inutilizar el término test mental. Realizo pruebas de inteligencia y personalidad como los 16FP, también como los primeros procesos de selección. -
Wissler (1870 - 1947)
evaluó los resultados de los experimentos de Cattell sobre la habilidad de los estudiantes a partir de distintas variables, como su tiempo de reacción, de movimiento y otros procesos simples tanto mentales como sensoriales., -
Binet, Alfred (1857-1911) y Théodore Simon, (1872 - 1961)
Dan un giro radical al introducir en su nueva escala tareas cognoscitivas para evaluar aspectos como el juicio, la comprensión y el razonamiento. -
William Lewis Stern (1871-1938)
La idea del CI había sido propuesta originariamente por Stern, dividiendo la Edad mental por la Edad Cronológica y multiplicando el resultado por 100 para evitar decimales, y fue la primera persona que acuño el termino "Consiente intelectual) este parámetro definía el nivel de inteligencia de una persona en relaciòn a su edad. -
Terman, Lewis (1877-1956)
Llevó a cabo la revisión de la escala en la Universidad de Stanford, la cual se conoce como la revisión Stanford-Binet utilizando por primera vez el concepto de Cociente Intelectual (CI) para expresar la puntuación de las personas. -
Primera guerra mundial. (1914 – 1918)
Los tests reciben otro gran impulso al aparecer los tests colectivos Alfa y Beta a raíz de la necesidad del ejército norteamericano de reclutar rápidamente soldados para la primera guerra mundial. -
Louis Leon Thurstone (1887-1955)
La aparición de la técnica del análisis factorial va a suponer un gran avance en la construcción y análisis de los tests, permitiendo la aparición de las baterías de tests, cuyo representante más genuino serían las Aptitudes Mentales Primarias (PMA) de Thurstone. -
Harold Oliver Gulliksen (1903-1996)
Teoría de los test mentales.
Trabajos sobre validez y confiabilidad en las pruebas
psicológicas, publicados entre 1951 y 1957. -
Anne Anastasi ( 1908-2001)
Mejor conocida por su desarrollo pionero de la psicometría. Su trabajo generativo, Pruebas psicológicas, sigue siendo un texto clásico en el que llamó la atención sobre el individuo sometido a prueba y, por lo tanto, sobre las responsabilidades de los evaluadores.
Denomina la “revuelta anti-test” esta época se caracterizó no sólo por un evidente escepticismo por parte de académicos y público en general a cerca de la utilidad de las pruebas psicológicas. -
Georg William Rasch (1901-1980)
Desarrollo en la década de 1960 del modelo que lleva su nombre (modelo de Rasch), el cual se inscribe dentro del concepto de medición de la Teoría de respuesta al ítem (TRI) y constituye su aplicación más difundida en psicometría. La TRI, sin embargo, se desarrolló paralela y conjuntamente con los aportes de varios matemáticos europeos y estadounidenses -
Hans Jürgen Eysenck ( 1916-1997)
Los trabajos de Eysenck sobre estructura de la personalidad, publicados a partir de los 50s y el muy conocido texto de Magnusson sobre teoría de los test.
su teoría de la personalidad. Su enfoque se enmarca dentro de la teoría de los rasgos, que asume que la conducta está determinada por unos atributos relativamente estables que son las unidades fundamentales de la propia personalidad, porque predisponen a una persona actuar de una manera determinada. Psicometría actual.