-
1550 BCE
Desorden mental.
El medico alemán Johan Weyer escribe que aquellas personas que son catalogados de ser brujas, probablemente solo sufrían de un desorden mental o físico (Cohen & Swerdlink, 2006)
1692 primera escala de calificación. -
1510 BCE
Prueba.
Fisher – propuso la prueba de la mentalidad -
1100 BCE
La psicometría en China.
La Psicometría remonta sus orígenes a China, ya que El emperador había establecido un Servicio Civil de Evaluación con el fin de examinar a sus oficiales en lo que respecta a su ajuste para el trabajo que debían desarrollar.(Lozano, 2010). -
484 BCE
Brujas.
El interés en las diferencias individuales se centra sobre todo en cuestiones como “¿Quién esta en relación con satán?” Y “¿esta en relación voluntaria o involuntaria?” para dirimir esas cuestiones, se publica la obra Hammer of Witches. Este tratado es un primitivo manual de diagnostico de la especie diseñada para enseñar la forma de identificar y entrevistar a las brujas” (Cohen & Swerdlink, 2006). -
427 BCE
Platón.
Platón,“cerebro – mecanismo” -
Period: 427 BCE to 347 BCE
Platón.
Platón se baso en el mito de la caverna pensando que el único camino para incrementar la exactitud del conocimiento humano en el mundo, es por medio de razonamiento deductivo y mediciones. -
400 BCE
Platón.
Platón en la república sugiere que las personas deben trabajar en empleos dependiendo de sus capacidades y habilidades localizadas en diferentes partes del cuerpo como la razón en la cabeza, el valor en el pecho, y el apetito en el abdomen (Cohen & Swerdlink, 2006). -
384 BCE
Aristóteles.
Aristóteles “corazón es el centro de la inteligencia” -
375 BCE
Galeno.
Diseña pruebas para probar que es en el cerebro y no en el corazón donde se asienta el intelecto (Cohen & Swerdlink, 2006). -
Period: 758 to
Franz Joseph Gall.
A partir de la frenología, Franz Joseph Gall, creía apasionadamente que las mediciones precisas conducían al entendimiento. Realizo diferentes viajes para medir los cráneos de diferentes individuos hablaba sobre las características mentales específicas relacionadas con protuberancias particulares del cráneo. -
772
Jean Squirol.
Jean Squirol: distinguir entre capacidad y enfermedad mental -
Period: 957 to
Alfred Binet.
Alfred Binet. Realiza su primera aportación sobre el estudio de las funciones sensoriales, perceptivas y motoras. Propone el método de los test mentales, donde se pretende integrar el estudio de la memoria, las imágenes mentales, la imaginación, la atención, la comprensión, la sugestibilidad, los sentimientos estéticos y morales hasta la fuerza de voluntad. -
Period: 957 to
Alfred Binet.
Alfred Binet. Emite el primer concepto claro de “diagnóstico psicológico” basado en tres meotodos complementarios: el examen medico- explora lo físico y fisiológicamente, el examen escolar- analiza el aprendizaje desarrollado y el diagnóstico psicológico, donde hace referencia al primer test de inteligencia. -
Gottfriend y Wolff.
Elaboran la idea acerca de percepciones por debajo de los límites de la consciencia, anticipando la noción acerca de una mente inconsciente. -
Hard.
Evaluó diferencia entre procesamiento cognitivo normal y anormal -
Funciones mentales.
funciones mentales, se relacionaban con el tamaño -
Gauss.
Desarrollo aplicaciones de la curva normal -
Period: to
Francis Galton.
Francis Galton. Padre de la psicología diferencial, se centra en el establecimiento de las diferencias individuales llegando a la medición y descripción de las características humanas. -
Journal of Phrenology.
Es fundado para incrementar el estudio de la noción que planteara Franz Joseph Gall acerca de la capacidad y talentos especiales que se encuentran en las concentraciones de la fibra cerebral que presiona hacia afuera. El estudio de las irregularidades craneales resulta tan elusivo como las sombras de la noche y el periódico cierra a principios del siglo XX” (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Mill.
Plantea que la estructura de la vida mental consiste en ideas y sensaciones (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Weber.
Las personas detectan diferencias entre los estímulos. -
Aplicación.
Aplicación de curvas de la anormalidad -
Sequin.
Primera escuela para niños con retraso mental. -
Ludwig Von Helmholtz.
Medición de la velocidad del impulso nervioso. -
Ebbinghaus.
Estudios de la memoria y su medida, pionero en evaluaciones de laboratorio con pruebas objetivas sobre la presentación de estímulos mediante diferentes aparatos. -
Period: to
Kraepelin.
Kraepelin. Propone un sistema comprensivo para clasificar entidades psicopatológicas las cuales servirán de base en un modelo médico de evaluación. -
Period: to
Pearson y Spearman.
Pearson y Spearman desarrollaron métodos correlaciónales permitiendo la construcción de instrumentos de evaluación. Importantes pioneros del modelo psicométrico del rasgo. -
Darwin.
Darwin plantea que los seres humanos descendemos de los simios y escribe acerca de la supervivencia del mas apto, estas ideas influyen en Freud cuya teoría hace énfasis en la importancia del instinto y los impulsos agresivos (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Fechner.
Explora la forma en como las personas responden a estímulos como la luz y el sonido (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Period: to
Mckeen Cattel.
Mckeen Cattel. Realizo pruebas psicológicas para la medida de la presión dinamométrica, la velocidad de rotación del brazo, la habilidad para recibir estimulación en la palma de la mano, la memoria para las letras. -
Broca.
Estudio localización del cerebro -
Goddard
La inteligencia constaba de una sola función y se debía por la herencia. -
Period: to
Thorndike.
Thorndike. Pionero en estudios sobre aprendizaje y aptitudes en evaluación educativa -
Period: to
Freud y Jung.
Freud y Jung. Inauguración del modelo psicoanalítico y dinámico de la evaluación. -
Wundt
Wundt funda el primer laboratorio experimental en psicología, desde entonces la psicología es tratada como una ciencia y no como rama filosófica -
Francis Galton
Elabora una primera evaluación psicológica y crea un laboratorio antropométrico donde realiza evaluaciones sensoriales perceptivas y motoras. -
Cattell.
Establece bases de medición mental -
James McKeen Cattell.
El psicólogo norteamericano James McKeen Cattell acuña el termino prueba mental en una publicación” (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Kraepelin.
el psiquiatra Kraepelin, publica su trabajo que consiste en el uso de una prueba que comprende la asociación de palabras (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Alfred Binet y Victor Henri.
“Alfred Binet y Victor Henri publican artículos que hablan de la medición de capacidades cognoscitivas como la memoria, así como otras capacidades humanas como la comprensión social” (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Mckeen Cattel.
Primer autor que plantea las baterías de pruebas para la evaluación psicológica proponiendo dos baterías diferentes conformadas por una serie de tests. -
Spearman.
La inteligencia es una capacidad general que implica principalmente la deducción de relaciones y correlatos -
Thorndike
Thorndike: desarrollo principios de prueba inteligencia animal -
Hermmann Rorschach.
Publica ensayos sobre como las obras de arte de los pacientes que pueden ofrecer percepciones valiosas sobre la personalidad, en 1921, su ahora famosa monografía, Psichodiagnostics, evolucionaria en una prueba que en la mente del publico se ha vuelto sinónimo de las pruebas psicológicas, la prueba de manchas de tinta de Rorschach” (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Woodworth.
Constituye el primer cuestionario colectivo de medida del ajuste personal o de la personalidad. -
La primera guerra mundial.
La primera guerra mundial sirve de bonanza a las pruebas psicológicas pues hay miles de reclutas que deben ser rápidamente estudiados para evaluar su funcionamiento intelectual, así como su estabilidad emocional” (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Lewis.
Lewis publica la revisión Stanford de la escala de inteligencia de Binet-Simon (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Army Alpha y Army Beta.
Army Alpha y Army Beta. Realizaron los primeros test colectivos de inteligencia. -
Pinter.
La capacidad del individuo para adaptarse de manera adecuada a situaciones. -
Hermman Rorschach.
Publica una técnica de medida de la personalidad (normal y patológica) a partir de la interpretación de manchas de tinta, y su examen psicodinámico le hace ser un pionero del modelo dinámico. -
Spearman.
Factor “G” de la inteligencia -
Prueba.
El consejo de dirección universitario patrocina el desarrollo del Scholastic Aptitude Test, y se administra por primera vez dicha prueba (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Spearman.
Spearman publica la teoría de la inteligencia de dos factores, en ese mismo año, el neurólogo Alemán Kurt inicia el desarrollo de pruebas neurodiagnosticas (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Thurstone.
Crea el análisis factorial múltiple -
Vygotsky.
Publica la primera edición de la escala de medida de la inteligencia del adulto. (Wechsler-Bellevue- Intelligent scale) convirtiéndose en uno de los test mas utilizados. -
Thurstone.
Publico la prueba de habilidades mentales primarias que constaban de varias sub-pruebas independientes -
Wechsler.
La inteligencia forma parte de los computadores CI por desviación -
Halstead/Luria.
Publican sus obras sentando las bases de la evaluación neuropsicológicas Brain and intelligent – Restauración de la función cerebral. -
Assessment of men.
La oficina de servicios estratégicos OSS, publica Assessment of men, donde se presenta una primera definición de evaluación “el arte científico de llegar a conclusiones suficientes con insuficientes datos” supone antecedentes indiscutibles de la evolución conductual de centros de asistencia. -
Monty B. Shapiro.
Plantea la integración de datos procedentes de test, a través de un proceso experimental inductivo deductivo que marcara el antecedente en proceso de evaluación. -
Arthur W. Staats.
Sienta las bases para una evaluación conductual integradora en las que se fusionan el modelo conductual y el modelo psicométrico de la evaluación psicológica. -
George A. Kelly.
Sienta las bases de un modelo constructivista de la evaluación. -
Luria.
Se baso en estudios sobre casos individuales y observaciones clínicas de soldados con lesiones cerebrales. -
Ertil y Schafer.
Primeros investigadores que estudiaron los correlatos en ondas cerebrales de la inteligencia. -
Humphreys.
Habilidades conocimiento, inclinación para el aprendizaje -
Piaget.
Piaget: define la inteligencia como término genérico que indica formas superiores de organización -
John.
John publica el sistema comprensivo para la administración, la cual es la calificación e interpretación de la prueba de manchas de tinta (Cohen & Swerdlink, 2006) -
Howard Gardner.
Teoría de las inteligencias múltiples, basado en la relación cerebro-conducta -
Eysenck.
Trasmisión correcta de la información a través de la corteza. -
Caspi.
Crea un instrumento basado en un nuevo modelo de la inteligencia “inventario de solución de problemas cotidianos” -
Ceci.
Capacidades innatas múltiples que dan un rango de posibilidades. -
Gardner.
Gardner: ha añadido tres candidatos tentativos a su lista de inteligencia (naturalista, espiritual y existencial.
