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Gazeta de Boston
• 1728 – marco inicial da Educação a Distância: é anunciado um curso pela Gazeta de Boston, na edição de 20 de março, onde o Prof. Caleb Philipps, de Short Hand, oferecia material para ensino e tutoria por correspondência. Após iniciativas particulares, tomadas por um longo período e por vários professores, no século XIX a Educação a Distância começa a existir institucionalmente. -
Instituto Líber Hermondes
• 1829 – na Suécia é inaugurado o Instituto Líber Hermondes, que possibilitou a mais de 150.000 pessoas realizarem cursos através da Educação a Distância; -
Primeira escola por correspondência
• 1840 – na Faculdade Sir Isaac Pitman, no Reino Unido, é inaugurada a primeira escola por correspondência na Europa; -
Sociedade de Línguas Modernas
• 1856 – em Berlim, a Sociedade de Línguas Modernas patrocina os professores Charles Toussaine e Gustav Laugenschied para ensinarem Francês por correspondência; -
Ensino por Correspondência para preparação de docentes
• 1892 – no Departamento de Extensão da Universidade de Chicago, nos Estados Unidos da América, é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes; -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
• 1904 – o Jornal do Brasil registra, na primeira edição da seção de classificados, anúncio que oferece profissionalização por correspondência para datilógrafo; -
Cursos por correspondência
• 1922 – inicia-se cursos por correspondência na União Soviética; -
Rádio Sociedade do Rio de Janeiro
• 1923 – um grupo liderado por Henrique Morize e Edgard Roquette-Pinto criou a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro que oferecia curso de Associação Brasileira de Educação a Distância 88 RBAAD – Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo Português, Francês, Silvicultura, Literatura Francesa, Esperanto, Radiotelegrafia e Telefonia. Tinha início assim a Educação a Distância pelo rádio brasileiro; -
Edgard Roquette-Pinto
• 1934 – Edgard Roquette-Pinto instalou a Rádio–Escola Municipal no Rio, projeto para a então Secretaria Municipal de Educação do Distrito Federal. Os estudantes tinham acesso prévio a folhetos e esquemas de aulas, e também era utilizada correspondência para contato com estudantes; -
o Japanese National Public Broadcasting Service
• 1935 – o Japanese National Public Broadcasting Service inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial; -
Instituto Monitor
• 1939 – surgimento, em São Paulo, do Instituto Monitor, o primeiro instituto brasileiro a oferecer sistematicamente cursos profissionalizantes a distância por correspondência, na época ainda com o nome Instituto Rádio¬ Técnico Monitor; -
Instituto Universal Brasileiro
• 1941 – surge o Instituto Universal Brasileiro, segundo instituto brasileiro a oferecer também cursos profissionalizantes sistematicamente. -
Universidade do Ar
Ainda no ano de 1941, surge a primeira Universidade do Ar, que durou até 1944. -
Rádio Sorbonne
• 1947 – inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris, França, por meio da Rádio Sorbonne; -
surge a nova Universidade do Ar, patrocinada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC)
• 1947 – surge a nova Universidade do Ar, patrocinada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), Serviço Social do Comércio (SESC) e emissoras associadas. O objetivo desta era oferecer cursos comerciais radiofônicos. Os alunos estudavam nas apostilas e corrigiam exercícios com o auxílio dos monitores. A experiência durou até 1961, entretanto a experiência do SENAC com a Educação a Distância continua até hoje; -
Primeira legislação
• 1948 – na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência; -
Universidade de Sudáfrica
• 1951 – nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade; -
TV College
• 1956 – a Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela televisão, cuja influência pode notar-se rapidamente em outras universidades do país que não tardaram Volume 10 – 2011 Associação Brasileira de Educação a Distância 87 em criar unidades de ensino a distância, baseadas fundamentalmente na televisão; -
Escolas radiofônicas
• 1959 – a Diocese de Natal, Rio Grande do Norte, cria algumas escolas radiofônicas, dando origem ao Movimento de Educação de Base (MEB), marco na Educação a Distância não formal no Brasil. O MEB, envolvendo a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil e o Governo Federal utilizou- -se inicialmente de um sistema rádio-educativo para a democratização do acesso à educação, promovendo o letramento de jovens e adultos; -
Tele Escola
• 1960 – na Argentina, nasce a Tele Escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria; -
Ocidental School
• 1962 – é fundada, em São Paulo, a Ocidental School, de origem americana, focada no campo da eletrônica; • 1967 – o Instituto Brasileiro de Administração Municipal inicia suas atividades na área de educação pública, utilizando-se de metodologia de ensino por correspondência. Ainda neste ano, a Fundação Padre Landell de Moura criou seu núcleo de Educação a Distância, com metodologia de ensino por correspondência e via rádio; -
Universidade do Pacífico Sul
• 1968 – é criada a Universidade do Pacífico Sul, uma universidade regional que pertence a 12 países-ilhas da Oceania; -
A Fundação da Universidade Aberta;
• 1969 – no Reino Unido, é criada a • 1969 – no Reino Unido, é criada a Fundação da Universidade Aberta; -
Projeto Minerva
• 1970 – surge o Projeto Minerva, um convê- nio entre o Ministério da Educação, a Fundação Padre Landell de Moura e Fundação Padre Anchieta, cuja meta era a utilização do rádio para a educação e a inclusão social de adultos. O projeto foi mantido até o início da década de 1980; -
Universidade Aberta
• 1971 – a Universidade Aberta Britânica é fundada; -
Universidade Nacional de Educação a Distância
• 1972 – na Espanha, é fundada a Universidade Nacional de Educação a Distância -
Instituto Padre Reus
• 1974 – surge o Instituto Padre Reus e na TV Ceará começam os cursos das antigas 5ª à 8ª séries (atuais 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental), com material televisivo, impresso e monitores; -
Teleducação
• 1976 – é criado o Sistema Nacional de Teleducação, com cursos através de material instrucional; -
Fundação da Universidade Nacional Aberta;
• 1977 – na Venezuela, é criada a Fundação da Universidade Nacional Aberta; -
Universidade Estadual a Distância;
• 1978 – na Costa Rica, é fundada a Universidade Estadual a Distância; -
Universidade de Brasília
• 1979 – a Universidade de Brasília, pioneira no uso da Educação a Distância, no ensino superior no Brasil, cria cursos veiculados por jornais e revistas, que em 1989 é transformado no Centro de Educação Aberta, Continuada, a Distância (CEAD) e lançado o Brasil EAD; -
Colégio AngloAmericano
• 1981 – é fundado o Centro Internacional de Estudos Regulares (CIER) do Colégio AngloAmericano que oferecia Ensino Fundamental e Médio a distância. O objetivo do CIER é permitir que crianças, cujas famílias mudem-se Volume 10 – 2011 Associação Brasileira de Educação a Distância 89 temporariamente para o exterior, continuem a estudar pelo sistema educacional brasileiro; -
SENAC
• 1983 – o SENAC desenvolveu uma série de programas radiofônicos sobre orientação profissional na área de comércio e serviços, denominada “Abrindo Caminhos”; -
Universidade Aberta;
• 1984 – na Holanda, é implantada a Universidade Aberta; -
Associação Europeia das Escolas por Correspondência;
• 1985 – é criada a Fundação da Associação Europeia das Escolas por Correspondência; -
Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi;
• 1985 – na Índia, é realizada a implantação da Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi; -
Resolução do Parlamento Europeu
• 1987 – é divulgada a resolução do Parlamento Europeu sobre Universidades Abertas na Comunidade Europeia; -
Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância;
• 1987 – é criada a Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância; -
Fundação da Universidade Aberta;
• 1988 – em Portugal, é criada a Fundação da Universidade Aberta; -
Rede de educação a distância
• 1990 – é implantada a rede Europeia de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância na Comunidade Europeia. Todos esses acontecimentos e instituições foram importantes para a consolidação da Educação a Distância, oferecida atualmente em todo o mundo. -
Fundação Roquete-Pinto
• 1991 – o programa “Jornal da Educação – Edição do Professor”, concebido e produzido pela Fundação Roquete-Pinto tem início e em 1995 com o nome “Um salto para o Futuro”, foi incorporado à TV Escola (canal educativo da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação) tornando-se um marco na Educação a Distância nacional. -
Universidade Aberta de Brasília
• 1992 – é criada a Universidade Aberta de Brasília, acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país; -
Centro Nacional de Educação a Distância
• 1995 – é criado o Centro Nacional de Educação a Distância e nesse mesmo ano também a Secretaria Municipal de Educação cria a MultiRio (RJ) que ministra cursos do 6º ao 9º ano, através de programas televisivos e material impresso. -
TV Escola
Ainda em 1995, foi criado o Programa TV Escola da Secretaria de Educação a Distância do MEC; -
Secretaria de Educação a Distância (SEED)
• 1996 – é criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED), pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira. -
UniRede
• 2000 – é formada a UniRede, Rede de Educação Superior a Distância, consórcio que reúne atualmente 70 instituições públicas do Brasil comprometidas na democratização do acesso à educação de qualidade, por meio da Educação a Distância, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação e extensão. -
Moodle
Salas de aula interativa e muito informativa que aproxima o aluno do conhecimento de forma rápida e pratica. -
CEDERJ
• 2002 – o CEDERJ é incorporado a Fundação Centro de Ciências de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ -
Formação inicial e continuada
• 2004 – vários programas para a formação inicial e continuada de professores da rede pública, por meio da EAD, foram implantados pelo MEC. Entre eles o Proletramento e o Mídias na Educação. Estas ações conflagraram na criação do Sistema Universidade Aberta do Brasil. -
Universidade Aberta do Brasil
• 2005 – é criada a Universidade Aberta do Brasil, uma parceria entre o MEC, estados e municípios; integrando cursos, pesquisas e programas de educação superior a distância. -
Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006
• 2006 – entra em vigor o Decreto n° 5.773, de 09 de maio de 2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superio- res de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino, incluindo os da modalidade a distância (BRASIL, 2006). -
Decreto nº 6.303, de 12 de dezembro de 2007
• 2007 – entra em vigor o Decreto nº 6.303, de 12 de dezembro de 2007, que altera dispositivos do Decreto n° 5.622 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2007). Associação Brasileira de Educação a Distância 90 RBAAD – Educação a distância: conceitos e história no Brasil e no mundo -
Ensino médio a distância
• 2008 – em São Paulo, uma Lei permite o ensino médio a distância, onde até 20% da carga horária poderá ser não presencial. -
Portaria nº 10, de 02 julho de 2009
• 2009 – entra em vigor a Portaria nº 10, de 02 julho de 2009, que fixa critérios para a dispensa de avaliação in loco e deu outras providências para a Educação a Distância no Ensino Superior no Brasil (BRASIL, 2009). -
Secretaria de Educação
• 2011 – A Secretaria de Educação a Distância é extinta.