Historia y los sistemas Teóricos de la Psicología Contemporánea.

Nació en el período de paz y esplendor de la democracia de Pericles. Perteneciente a la aristocracia ateniense, recibió la educación propia de un joven de clase alta (gimnasia y poesía,
Platón fundó la Academia, dedicando su vida a la enseñanza de la Filosofía. Aceptó el relativismo de Parménides concerniente a la percepción,creía en la reencarnación –metempsícosis–. Al morir, el alma racional se separa del cuerpo y alcanza la visión de las Formas.Su obra más notable: "Diálogos de Platón" (380)

Uno de los mayores pensadores de la historia, precursor de la lógica como disciplina con pretensión científica. se le adjudica ser fundador de la ciencia que trata la actividad psíquica. Veía en el alma la actividad suprema del cuerpo humano, a la que denominaba
“realidad” o “entelequia”.El primer psicólogo de procesamiento de la información. En conclusión si hablamos de la psicología aristotélica, podemos ver antecedentes y similitudes con ciertos conocimientos y teorías psicológicas actuales.

(05-04-1588/04-12-1679). Estudio el contenido de la mente e hizo afirmaciones sobre la naturales humana, formulo la base de teorías sociales y políticas referentes a organizaciones de grupos. Consideraba que la monarquía era fundamental para cualquier sistema de gobierno.Concepto de verificación de las ideas correctas por contrastante con la información sensorial. señala dos principios en la naturaleza humana, deseo y razón.

Filósofo y matemático,Gran aportación a lo que se considera la base de la psicología filosófica.Considerado el primer hombre moderno por su pensamiento y la gran figura en la psicología del Renacimiento. Fundante del pensamiento racional.Pretendía fundar la ciencia.hizo un análisis de las emociones. Las "pasiones" las explica haciendo referencia al movimiento en el cerebro, la sangre, los "humores".las emociones enumeradas fueron descritas como si se tratara de funciones intelectuales.

(1724-1781). La obra de Kant ha ejercido una gran influencia en la psicología.Profesó lecciones de una psicología del alma, como las de Wolff y Baumgarten. Llevó a negar la condición de ciencia a la psicología sustancialista, y a cuestionar la idea del alma desde la razón teórica, para luego reaparecer en la razón práctica.Abrió el camino de una psicología científica sobre los fenómenos psicológicos, y permitió a algunos identificar las estructuras a priori con el propio organismo.

Matemático, físico, y astrónomo irlandés. Falleció en el año 1856. Psicólogo de la conciencia. Teoría: La psicología debe investigar los fenómenos de la conciencia por la observación externa y estadística. Su obra representativa: "Tratado contra el principio de no intrusión" (1843).

(1832-1920)Fisiólogo que se interesaba por cuestiones etimológicas y que dio origen a una “nueva psicología” que en tanto ciencia debía cumplir con las mismas exigencias de las disciplinas más evolucionadas de la época,especialmente la física.En tanto ciencia natural,la Psicología buscaba establecer las leyes generales de la mente,entendiendo por esta última a“la conciencia”,cuya estructura Wundt esperaba establecer.Psicología era la ciencia de la mente y su estudio requería de la introspección.

(Riazán, 1849 – Leningrado, 1936).Sus aportes en la psicología y las ramas científicas dirigidas a sus investigaciones han sido detalladamente revisadas en el contenido de este trabajo. Se destacará su importante teoría del condicionamiento Donde destacaremos la Ley del Reflejo Condicional, llevada a un plano en donde se desarrollan los comportamientos de un animal, con el que se ejemplificó la ley.

Quizá en neurólogo mas conocido en todo el mundo por ser el padre del psicoanálisis, corriente psicológica que ahonda en el en la psique humana para atender a pacientes con trastornos.su principal contribución fue su concepto de inconsciente. Su obra representativa: "Estudios sobre la histeria"(1895).

John Dewey fue un filósofo, psicólogo y pedagogo norteamericano considerado como el filósofo estadounidense más relevante de la primera mitad del siglo XX, así como uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo. Dewey nació en la ciudad de Burlington, situada en Estados Unidos, el 20 de octubre de 1859.

Creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida,de reducir sus problemas y,con el tiempo,de llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.plantea la vida como una lucha desde el nacer hasta el morir,una especie de viaje en el que cada ser humano se vale de su propio método,en el que cada viajero sabe de los otros,en que cada uno está impulsado por muchas metas comunes y en el que todos están expuestos por igual a las vicisitudes del itinerario.

Fue uno de los psicólogos estadounidenses más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista , que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo «La Psicología tal como la ve el Conductista».El desarrollo cognitivo supone la adquisición sucesiva de estructuras mentales cada vez más complejas; dichas estructuras se van adquiriendo evolutivamente en sucesivas fases o estadios, caracterizados cada uno por un determinado nivel de su desarrollo.

Nació en Praga,15 de abril de 1880. Fue uno de los fundadores de la psicología Gestalt con dos asistentes más jóvenes Wolfgang Köhler y Kurt Koffka. En 1900 inició la carrera de leyes en la Universidad de Praga,que abandonaría poco después,para trasladarse a la Universidad de Berlín para iniciar estudios de psicología,bajo la tutela de Carl Stumpf, famoso por sus aportes al estudio de la psicología de la música. En 1904 obtuvo el título de doctor por la Universidad de Würzburg.

En el área de la Psicología, se atribuye a James la paternidad del Funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la conciencia.El Funcionalismo sirvió de inspiración a los avances de la Psicología aplicada en sus diversas ramas ( p.ej. La Psicología Industrial,En 1878 fundó un laboratorio de Psicología ( contemporáneo al de Wundt) y en 1884 La Amerian Society of Psychical Researchs.

(9/08/1896-16/9/1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética (relativa a la generación de nuevos atributos fruto del desarrollo de funciones establecidas genéticamente, que solo requieren de estimulación o ejercitación), reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de habilidades y la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre genes y ambiente.

Psicólogo estadounidense, falleció en el año 1970. principal exponente de la psicología humanista, desarrollo la pirámide de necesidades. Su teoría de la autoactualización y la autorealización. "desde su convincente perspectiva, las personas psicológicamente más sanas crean instituciones sociales más constructivas y beneficiosas que, a su vez, contribuyen a establecer y fortalecer el bienestar individual."(Hoffman,1999) Obra representativa: "Motivación y personalidad" (1954).

Albert Ellis fue un psicólogo americano de renombre, nació el 27 de septiembre de 1913 en Pittsburgh, Pennsylvania. Desarrolló el enfoque psicoterapéutico conocido como Terapia Racional Emotiva Conductual, que ayuda a los pacientes a superar las creencias irracionales y las expectativas poco realistas. Ellis popularizó su enfoque en numerosos libros de éxito y por medio de seminarios semanales. Estableció su propio instituto en 1959. Murió el 24 de julio del 2007.

El Dr. Miller nació el 3 de Febrero de 1920 y, a mediados de la década de los 50, revolucionó el mundo de la psicología al demostrar por medio de sus estudios que la mente humana, aunque invisible, se puede observar y demostrar en el laboratorio. Su famosa investigación: “ El mágico número siete, más o menos dos”, instauró una nueva concepción sobre el pensamiento y abrió un nuevo campo en la investigación, conocido como la psicología cognitiva.

Recibió el premio Edward J. Sachar 2011-2012 de la Universidad de Columbia, por sus investigaciones pioneras en el tratamiento cognitivo-conductual de los síntomas negativos de la esquizofrenia.(premio nobel de medicina),que se refirió a él como el contribuidor más importante y original a la psicoteria y la psiquiatría de los últimos 50 años.Una figura destacada de la psicología clínica por sus aportaciones al estudio de los trastornos del estado de ánimo y de ansiedad.

Psicólogo y pedagogo estadounidense que ha dedicado gran parte de su vida a la investigación. Gardner es popularmente conocido por su teoría de las inteligencias múltiples.Como teórico, pensó que la visión de la inteligencia que existía hasta entonces (en el momento en que propuso su teoría) no explicaba la inteligencia humana en su totalidad, y la medida del Cociente Intelectual no tenía en cuenta las distintas inteligencias que una persona puede poseer y desarrollar.