-
HISTORIA
Wilhelm Wundt (1832-1920) , fundador de la psicología, creo el primer laboratorio experimental:Leipzig,objeto de estudio:contenidos de la mente,método:introspección,obra representativa: Principios de Psicología fisiológica (1874). -
SISTEMA TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA: PSICOANÁLISIS
método creado por el médico y neurólogo austríaco Sigmund Freud (1856–1939) fue fundada por Sigmund Freud alrededor de 1896,objeto de la psicología: investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales, método de estudio:,Fundó la Asociación internacional de psicoanálisis, obra representativa: Introducción al psicoanálisis (1917) -
CONDUCTISMO
surge con John B. Watson (1878-1958) a principios del siglo XX, objeto de la psicología: sostenía que la conducta se puede estudiar mediante procedimientos experimentales, considerando que el entorno es un conjunto de estímulos-respuesta, es conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista método de estudio: Absolutamente empírico, en ningún caso será subjetivo, obra representativa: La Psicología tal como la ve el Conductista (1913) -
CONSTRUCTIVISMO
Jean William Fritz Piaget (1896-1980). Epistemólogo, psicólogo y biólogo Suizo. Objeto de la psicología: los periodos de desarrollo cognitivo; especialmente infantil mediante estímulos socioculturales, método de estudio: epistemología genética, obras representativas: teoría constructivista del aprendizaje, Psicología de la inteligencia (1947), introducción a la epistemología genética (1950). -
HUMANISMO
Fundador Carl Rogers (1902-1987) junto a Abraham Maslow (1908-1970) para referirse a las enseñanzas medias,el anhelo era entonces desarrollar un nueva Psicología que se ocupe de la Subjetividad y la Experiencia Interna,método de estudio:El ser humano y análisis de sus problemas y como objetivo último la autorrealización,obra representativa:El proceso de convertirse en persona. -
COGNITIVISMO
Principales exponentes de la psicología cognitiva son Alan Baddeley, Frederic Bartlett, Donald Broadbent,La construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a través de los sentidos,método de estudio:ponen énfasis en la influencia que el procesamiento de la información tiene sobre la conducta,obra de importancia:Cognitive Psychology (1967)