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Nacimiento: Edward Lee Thorndike
Fue un psicólogo y pedagogo estadounidense, considerado un antecesor de la psicología conductista estadounidense. Sus principales aportaciones fueron el aprendizaje por ensayo/error y la ley del efecto. Sus estudios sobre la conducta animal le permitieron desarrollar la teoría del conexionismo. De él se crean dos importantes temáticas, el aprendizaje y la lectura; que une psicología y educación. -
Nacimiento: Judd
Se posiciona sobre temas no investigados antes como el curriculum, la organización escolar y la importancia del carácter social de la educación. -
Pruebas Psicológicas
Se realizan las primeras pruebas psicológicas, perfilando a la psicología educacional como disciplina científica. -
Afianzamiento y desarrollo
La psicología educacional recibe la influencia de otros movimientos psicológicos tomando más fuerza, tales como la psicología de Gestalt y el Psicoanálisis. es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX. La mente configura, a través de ciertos principios descubiertos por esta misma corriente, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas) -
Caída significativa
Recae el estudio ascendente de la psicología educacional debido a que no tenía un campo bien fundado y se producían pocas investigaciones científicas significativas. -
Gage
Insiste en continuar indagando sobre la psicología educacional y esta genera una posición privilegiada, siendo la tercera división en número de afiliados. -
Recae el avance de la psicología educacional
Vuelven a debilitarse los avances y los aportes de la psicología educacional debido a la crisis económica producida a nivel mundial. Generando restricciones en investigaciones y reformas educativas. -
Aplicación de diseños
Los diseños instruccionales se ocupan de planificar todo el sistema escolar. -
Fortalecimiento
Fortalece el diseño instruccional por las demandas de técnicas que permitan un entrenamiento eficiente y en masa. Se constituye una herramienta eficaz en la disminución de problemas de aprendizaje. -
Futuro prometedor para la psicología educacional
Se plantea que el futuro de esta área es seguir investigando y definiendo su objeto de estudio existiendo el consenso de enseñanza-aprendizaje.
