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Primera escuela del Trabajo Social en Latino América
Creada en Santiago de Chile, por el Doctor Alejandro del Río, de formación profesional en medicina en el año de 1925. -
Aspectos en la formación profesional.
Los estudiantes eran dotados de conocimiento a partir de materias como el derecho, la medicina y una gran mayoría de tipo practico. como lo son la economía del hogar, nutrición, primeros auxilios... Todo esto con la finalidad permitir a los estudiantes atender diversas problemáticas (Caso, Grupo e Comunidad). -
Concepción benéfico-asistencial.
Se trata de la concepción dominante en la etapa profesional y que se prolonga en las primeras promociones de asistentes sociales latinoamericanos. Se distinguen dos concepciones: concepción benéfico- asistencial y concepción practica para médica o para jurídica. -
Uruguay.
Se crea la primera escuela de servicio social para los primeros cursos de visitadores de higiene; esto dependiente de la facultad de medicina. -
La crisis mundial y la segunda escuela de América latina.
Un duro golpe para las economías Latinoamericanas. Estos desemboco graves problemas los cuales fueron: El desempleo y la miseria.
La baja de los precios agropecuarios llevaron a la ruina de miles de campesinos que comenzaron a migrar en busca de oportunidades laborales.
Se funda en consejo internacional de bienestar social (ICSW). Se crea la segunda escuela de servicio social en América latina "ELVIRA MATTE DE CRUCHAGA" anexada a la universidad católica de Chile. -
Creación de escuelas de servicio social a partir de 1930 (Latino américa).
La aparición del trabajo social en cuanto a la observación por la lucha de la hegemonía por parte del capital industrial en el proceso de producción capital y la propiedad territorial capitalizada. Argentina-1930.
México-1933.
Cuba-1934 fue cerrada en 1961.
Colombia-1936.
Venezuela-1936.
Brasil-1936, la segunda en 1937 y la tercera en 1946. -
México.
La universidad autónoma de México institucionalizo un curso de tres años en trabajo social dependiente de la facultad de derecho. Por primera vez se menciona a trabajo social como personal necesario para una dependencia de bienestar social mencionando también que era la única especialidad "Encargada de estar en contacto inmediato con la realidad a fin de allegar elementos que permitan el conocimiento de los problemas que abordan la asistencia social para buscar solución". -
Ecuador.
Se funda la escuela de visitadores sociales dependiendo del consejo nacional de menores de 2 años de duración la cual desaparece con las primeras egresadas en 1940. -
Uruguay - Paraguay
Uruguay: Se da el titulo de visitador social. Paraguay: Se fundo la primera escuela y el titulo que otorgaba era de visitador social de higiene hasta 1955 que se cambio por visitador social. -
1940...
Puerto rico: Se establece la ley 41 que regula la práctica y que se convierte en pionera para legislar la reglamentación del trabajo social. Venezuela: Se crea la Escuela Nacional de Servicio Social, cuyo primer grupo de estudiantes fue dirigido por la señora Luisa Amalia Vegas ( mujer que lucha por el bienestar social de Venezuela). cabe resaltar que el lema de esta la escuela se regia por " VIVIR ES AYUDAR A VIVIR". -
1940-1950
Puerto rico: Durante el periodo de la segunda guerra mundial se nombra al comité del trabajo social en defensa nacional con el proceso de labor preventiva para enfrentar los efectos de la guerra a ayudar a la primera dama del gobernador. Venezuela: Se gradúa la primera promoción de trabajadores sociales, en acto solemne, efectuado en el Teatro Municipal de Caracas. en presencia del entonces presidente Isaías Medina. -
1940-1950
México: Por decreto presidencial del 1º. de junio se crea el Hospital Infantil de México, iniciando sus actividades el 30 de abril de 1943, convirtiéndose en "La Cuna del ejercicio y el aprendizaje del Trabajo Médico Social en nuestro país. Filosofía: Humanismo, Funcionalismo. -
1940-1950
Guatemala: Surge la revolución generando cambios en la estructura social del país. Ecuador: El sector privado fundo la escuela privada de Jesús, la cual en 1966 pasa a la Universidad Católica, constituyéndose en el primer centro de formación ecuatoriano. -
1940-1950
Chile: Se creó la primera escuela de carácter universitario, el titulo otorgado era de asistente social con una duración de 5 años y enfocado en lo científico social. Guatemala: Se establece en el articulo 22 el derecho ala seguridad social. Venezuela: Se fundo la escuela católica de servicio social con una duración de 4 años. Ecuador: Surge la escuela nacional de servicio social con orientación norteamericana. Paraguay: Se funda la asociación de asistentes sociales. -
1940-1950
Colombia: Se funda la carrera de trabajo social en la Universidad Nacional. Brasil: Surge la asociación brasileña de escuelas de servicio social ABESS. Argentina: La Universidad Nacional de Buenas Aires creo la Escuela de Asistencia social, su principal objetivo era preparar a los jóvenes para trabajar en en a salud y la justicia. -
1940-1950
Guatemala: Escuela de servicio social bajo la dirección del instituto guatemalteco de seguridad social. Perú: Primer congreso nacional de servicio social en el país. Colombia: Se funda la escuela de trabajo social en la Universidad de Cartagena. -
1940-1950
Colombia: Asesinan a Jorge Eliecer Gaitan promotor de ideas socialistas y gran dirigente popular a partir de este momento se genera violencia en Colombia. México: Se funda la escuela de trabajo social en Monterrey, Nuevo León.
Filosofía de la escuela el humanismo y la metodología consistía en Trabajo social de caso. -
1950
Se incluyó la cátedra de servicio social de grupo en las diferentes escuelas de trabajo social. -
Las diferentes universidades.
se incluye en el currículo de las diferentes universidades, la cátedra de servicio social de grupo, esta fue una inclusión lenta y gradual que se extendió por las diferentes escuelas de Trabajo Social de Latino américa, después de ser propuesta en el Primer Congreso Latinoamericano de Trabajo Social. -
1960
Desde finales de la década de los 60 se hace evidente la preocupación de muchos trabajadores sociales latinoamericanos, por encontrar formas de acción social y de promoción que permitan configurar un trabajo social, vale decir, una práctica profesional superadora de la asistencia social y del servicio social y que sea respuesta a problemas de Latino américa. -
Movimiento de la Reconceptualización.
impulsado por la inconformidad con el modelo imperante de Estados Unidos, del cual hacía parte el Servicio Social; en este movimiento de la reconceptualización se cuestionó, se revisó y se buscaron alternativas de transformación de la realidad del contexto Latinoamericano en el Trabajo social. -
1970
El movimiento surgido en la década anterior se fundamenta en nuevos principios y procedimientos, con la influencia de Paulo Freire el cual planteaba cambios y búsqueda de métodos diferentes. Se presenta en américa latina que no puede haber tantos métodos, post-reconceptualización. -
1990
Post re conceptualización método único del trabajo social. Metodología Integrada de Trabajo Socias (Conjunto de acciones lógicas para intervenir) estableció 6 pasos para este tipo de conocimiento: 1) Estudio o investigación.
2) Formular un diagnostico.
3) Planear.
4) Evaluar.
5) Sistematización. -
2000- actualmente
El trabajo social es una profesión basada en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, el fortalecimiento y la liberación de las personas. Los principios de la justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad son fundamentales para el trabajo social.
