Historia del pensamiento económico

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    ESCUELA CLÁSICA

    La escuela clásica es una doctrina que considera que las unidades económicas obedecen a cierto mecanismo que representa regularidades.
    - su investigación estaba encaminada a descubrir leyes económicas.
    -favorecieron la libertad económica y política
    -comprende de tres etapas
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    PRIMER GRUPO

    ADAM SMITH (1723-1790)
    Es considerado el padre de la ciencia economica moderna.
    sus principales contribuciones fueron:
    -La economia esta regida por una mano invisible.
    -El estado no debe intervenir en la economía
    -Para Adam Smith la renta es el precio del uso de la tierra.
    DAVID RICARDO (1772-1823)
    sus principales contribuciones fueron:
    -Teoría del valor. "el valor determinado no solo por el trabajo presente sino también por el pasado"
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    SEGUNDO GRUPO

    ROBERT MALTHUS (1766-1834)
    Sus principales aportaciones fueron:
    -se pronuncia contra la ley de say
    -Enuncia la ley del hierro de salarios.
    JEAN BAPTISTE SAY(1767-1832)
    sus aportaciones fueron:
    -determino el papel del empresario en la actividad economica.
    -su famosa ley de mercados: "Los productos se intercambian por productos"
    JOHN STUART MILL(1806-1873)
    sus principales contribuciones fueron:
    - representa un punto intermedio entre liberalismo clasico y el socialismo
  • SOCIALISMO CIENTÍFICO

    SOCIALISMO CIENTÍFICO
    Inicio en 1848 con la publicaron de "El manifiesto comunista de Karl Marx y Friedrich Engels
    Es una doctrina económica que combina aspectos filosóficos, sociales y económicos.
    algunas aportaciones:
    -el trabajo es la esencia de todo valor.
    -divide el capital en dos partes: el capital constante, que es el que se emplea en elementos materiales de producción y el capital variable "fuerza de trabajo"
  • KARL MARX

    KARL MARX
    KARL MARX (1818-1883)
    Escribio su famoso estudio de la sociedad economica comtemporanea, titulado "contribucion a la critica de la economia politica", publicado en 1859.
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    TERCER GRUPO

    comprende distintos pensadores cuyas contribuciones fueron especificas: economía monetaria y en la teoría del valor.
    HENRY DRUMMOND (1786-1860)
    THOMAS JOPLIN (1790-1847)
    GEORGE WARDE NORMAN (1793-1882)
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    PRINCIPALES REPRESENTANTES DE  ESCUELA NEOCLÁSICA
    JOHAN HEINRICH VON THÜMEN (1783-1850)
    sus principales aportaciones fueron la definición puntual del producto marginal, la institución del análisis marginal, la utilización del razonamiento de todas la formas del gasto deben llevarse hasta el punto en que el producto de la ultima unidad sea igual a su costo. Fue uno de los fundadores de la economía matemática y la ecometria y pionero de la teoría de la localización económica.
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    ANTOINE AUGUSTIN COURNOT (1801-1877)
    Escribio 3 obras sobre economia: "reches sur les principes mathématiques de la théorie des richesses" en 1838, "pinciples de la théorie des richesses" en 1863 y "Revue sommaim des doctrines économiques" en 1877.
    ARSÈNE JULES ETIENNE JUVÈNAL DUPUIT (1804-1866)
    Demostró el Concepto de utilidad marginal;
    destacó que para cada individuo la utilidad de un bien depende
    de la cantidad que puede consumir
    inventó el concepto "utilidad
    que le queda a los consumidores"
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    PRINCIPALES REPRESENTANTES DE  ESCUELA NEOCLÁSICA
    HERMAN HEINRICH GOSSEN (1810-1858)
    En 1854 publicó su libro Entwickelung der gesetze des menschlichen verkehrs und der daraus
    flieszenden regeln Für menschliches handeln.
    este libro Gossen formula la teoría de la utilidad marginal, de la que se desprenden sus dos leyes: La primera ley se refiere a que el valor de cualquier unidad de un bien es igual a su utilidad marginal.
    La segunda ley afirma que para maximizar la utilidad
    de un bien
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    PRINCIPALES REPRESENTANTES DE  ESCUELA NEOCLÁSICA
    WILLIAN STALEY JEVONS (1835-1882)
    Distinguió a los agentes económicos como aquellos individuos que, basándose en el cálculo racional, tratan de maximizar su beneficio al
    menor costo posible .
    • Concedió una gran importancia a los problemas de la política económica y en particular a la política social.
    • La ley de Jevons: El grado de utilidad de una mercancía varía con la cantidad que se posee de dicha mercancía y va disminuyendo a medida que aumenta la cantidad de la misma .
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    CARL FRIEDRICH WILHELM LAUNHARDT (1832-1918)
    RUDOLF AUSPITZ (1837-1906)
    RICHARD LIEBEN(1842-1919
    FRANCIS YSIDRO EDGEWORTH (1845-1926)
    FRIEDERICH VON WIESER(1851-1926)
    EUGEN VON BÖHM BAWERK (1851-1914)
  • ESCUELA NEOCLÁSICA

    ESCUELA NEOCLÁSICA
    En este periodo fueron publicados tres de los mas importantes escritos de la escuela.
    Los neoclásicos elaboraron una serie de instrumentos analíticos que podemos llamar análisis marginal.
    -sus interés central fue la asignación de los recursos dados entre distintos usos alternativos.
    -desaparece el interés por el desarrollo económico, tan vigorosamente estudiado por los clásicos.
    -elaboraron una teoría completa del mecanismo del mercado.
    -introducen el análisis matemático en la economía
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    PRINCIPALES REPRESENTANTES DE  ESCUELA NEOCLÁSICA
    HANS KARL EMIL VON MANGOLDT (1824-1868)
    MARIE ESPRIT LEON WALRAS (1834-1910)
    Considera que el precio es la variable de ajuste del mercado cuando éste se encuentra en desequilibrio. Es decir, la variable independiente es el precio mientras que la variable dependiente es la cantidad.
    • Introdujo conceptos expresados en símbolos.
    • El mercado garantiza la solución a todo problema a través del mecanismo
    de la competencia.
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE ESCUELA NEOCLÁSICA

    PRINCIPALES REPRESENTANTES DE  ESCUELA NEOCLÁSICA
    CARL MENGER (1840-1921)
    Distinguió los bienes de las cosas útiles y los clasificó según su consumo final: Los bienes de orden superior son aquellos que se destinan a la producción de otros bienes. Los bienes de primer orden son aquellos directamente dedicados al consumo
    • Distinguió los bienes económicos de los no económicos:
    Los bienes económicos son aquellos para los que la necesidad es
    mayor que la oferta disponible. Los bienes no económicos son aquellos cuya oferta supera las necesidades
  • ECONOMÍA DEL BIENESTAR

    Arthur Cecil Pigou (1877-1959)
    Sus obras principales son Principies and Methods of Industrial Peace, publicado en 1905, Wealth and Welfare, publicado en 1912, y Tite Economics oJWelfare, publicado en 1920.
  • ECONOMÍA DEL BIENESTAR

    Vilfredo Pareto (1848-1923)
    Su habilidad matemática lo llevó a conocer a Walras, ser su discípulo y más tarde sucesor en la Universidad de Lausana, donde fue profesor de 1893 a 1900. Sus obras principales son Cours d'Economie politique, de 1869 y Manuel d'Economie Politique, de 1906.
  • POSNEOCLÁSICOS

    Johan Gustav Knut Wicksell (1851-1926)
    Introdujo la teoría monetaria en el marco walrasiano, reformulando la teoría cuantitativa al integrar la teoría monetaria a la teoría del valor. "Sin embargo, a pesar de sus innovaciones
    Irving Fisher (1867-1947)
    Es considerado por muchos el más grande de los economistas americanos, escritor y profesor extraordinario. Sus trabajos son apreciados por su increíble claridad de exposición y sus extraordinarias contribuciones a la economía matemática.
  • PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA MACROECONOMIA

    PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA MACROECONOMIA
    Michal Kalecki (1889-1970)
    Fue un economista políúco que centró su atención en problemas
    reales para construir un sistema completo de teorías que integraran elementos macroecortómicos y microeconómicos.
    John Maynard Keynes (1883-1916)
    Entre 1941 y 1946 Keynes negoció la financiación por medio de los acuerdos de préstamo y arriendo de la etapa bélica, y en 1946 contribuyó a los acuerdos del préstamo Marshall a Gran Bretaña.
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    MACROECONOMÍA

    La macroeconomía ofreció un nuevo marco teórico analítico para explicar las fuerzas que determinan el nivel de actividad económica agregada.
    La macroeconomía se inicia cuando la atención de los economistas se centra en los fenómenos de los agregados monetarios como el crecimiento del producto