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1810
Se promovió la creación de estatutos constitucionales de las provincias que permitieron curricularizar las ciencias y las artes, y promocionaron currículos que promocionaron la lectura, la escritura, los dibujos geométricos, la doctrina cristiana y el civismo, las ramas de las ciencias, la agricultura, la industria, los oficios, las fábricas, las artes y el comercio, todo esto apoyado con ayuda de las bibliotecas públicas. -
LA GRAN COLOMBIA
Joseph Lancaster, se inicia la educación técnica, con el modelo de enseñanza mutua
- Se hace la organización metódica del plan de estudios
- Fundan las escuelas primarias y secundarias, con el sistema
pedagógico lancasteriano
- Se organiza la instrucción pública
- Se inicia la preparación de maestros -
ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA
Las enseñanzas en las escuelas integro el desarrollo armónico de todas las facultades del alma, de los sentidos y de las fuerzas del cuerpo.
- Primera misión de pedagogos Alemanes para la formación
docentes,
- Organización y funcionalidad de la educación técnica
- Con la constitución de 1886, se da la educación primaria
gratuita, pero no obligatoria,
- Se establece la enseñanza religiosa en todos los niveles
educativos y de forma obligatoria -
LA REPUBLICA
Se incorpora la reforma seria y estructural del sistema escolar y universitario,
- se divide la enseñanza oficial en primaria, Secundaria, Industrial,
profesional y Artística.
- Nace el bachillerato clásico con formación humanística y el
bachillerato en ciencias con formación técnica.
- El currículo es basado en enseñanza moral y religiosa,
Llegan las nociones de física, química, matemáticas y las carreras profesionales relacionadas con la industria.
-se buscaba pedagogía para docentes -
EDUCACION EN COLOMBIA EN 1970
-Se amplia la cobertura educativa de forma cuantitativa y cualitativa
-Se detecta la carencia de investigación básica y ampliada y poca respuesta de los currículos al desarrollo sociocultural
-Se inicia la renovación curricular con la definición de sus fundamentos (epistemológicos, filosóficos, psicológicos , sociológicos y pedagógicos).
La renovación curricular de los 80, prepara el país en educación para producir la ley General de Educación y renovar todo el sistema educativo colombiano. -
RENOVACION CURRICULAR COLOMBIANA
La educación ocupa un lugar importante dentro de la constitución.
-Se publican las leyes 30 de 1992 y 60 de 1993
- Se genera la ley 115 de 1994, el decreto 1860 de 1994, y todas sus resoluciones reglamentarias.
-Se habla de proyectos educativos institucionales, de la flexibilidad curricular, del gobierno escolar, de la evaluación por logros, planeación estratégica,
- Modelos de aprendizaje,
- Educación formal e informal