HISTORIA DEL CURRÍCULO EN COLOMBIA VIRGINIA BRIEVA

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  • 1810

    Se promovió la creación de estatutos constitucionales de las provincias que permitieron curricularizar las ciencias y las artes, y promocionaron currículos que promocionaron la lectura, la escritura, los dibujos geométricos, la doctrina cristiana y el civismo, las ramas de las ciencias, la agricultura, la industria, los oficios, las fábricas, las artes y el comercio, todo esto apoyado con ayuda de las bibliotecas públicas.
  • LA GRAN COLOMBIA

    Joseph Lancaster, se inicia la educación técnica, con el modelo de enseñanza mutua
    - Se hace la organización metódica del plan de estudios
    - Fundan las escuelas primarias y secundarias, con el sistema
    pedagógico lancasteriano
    - Se organiza la instrucción pública
    - Se inicia la preparación de maestros
  • ESTADOS UNIDOS DE COLOMBIA

    Las enseñanzas en las escuelas integro el desarrollo armónico de todas las facultades del alma, de los sentidos y de las fuerzas del cuerpo.
    - Primera misión de pedagogos Alemanes para la formación
    docentes,
    - Organización y funcionalidad de la educación técnica
    - Con la constitución de 1886, se da la educación primaria
    gratuita, pero no obligatoria,
    - Se establece la enseñanza religiosa en todos los niveles
    educativos y de forma obligatoria
  • LA REPUBLICA

    Se incorpora la reforma seria y estructural del sistema escolar y universitario,
    - se divide la enseñanza oficial en primaria, Secundaria, Industrial,
    profesional y Artística.
    - Nace el bachillerato clásico con formación humanística y el
    bachillerato en ciencias con formación técnica.
    - El currículo es basado en enseñanza moral y religiosa,
    Llegan las nociones de física, química, matemáticas y las carreras profesionales relacionadas con la industria.
    -se buscaba pedagogía para docentes
  • EDUCACION EN COLOMBIA EN 1970

    -Se amplia la cobertura educativa de forma cuantitativa y cualitativa
    -Se detecta la carencia de investigación básica y ampliada y poca respuesta de los currículos al desarrollo sociocultural
    -Se inicia la renovación curricular con la definición de sus fundamentos (epistemológicos, filosóficos, psicológicos , sociológicos y pedagógicos).
    La renovación curricular de los 80, prepara el país en educación para producir la ley General de Educación y renovar todo el sistema educativo colombiano.
  • RENOVACION CURRICULAR COLOMBIANA

    La educación ocupa un lugar importante dentro de la constitución.
    -Se publican las leyes 30 de 1992 y 60 de 1993
    - Se genera la ley 115 de 1994, el decreto 1860 de 1994, y todas sus resoluciones reglamentarias.
    -Se habla de proyectos educativos institucionales, de la flexibilidad curricular, del gobierno escolar, de la evaluación por logros, planeación estratégica,
    - Modelos de aprendizaje,
    - Educación formal e informal