HISTORIA DE LOS TES PSICOTÉCNICOS Y LA PSICOMETRÍA EN EL CONTEXTO DE LA PSICOPEDAGOGÍA
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Actualidad
Hay un aumento explosivo del numero y diversidad de pruebas, cada día se anuncian nuevos instrumentos o revisiones de las que ya existen. Este fenómeno de crecimiento parece afectar a todas las áreas de las pruebas psicológicas y educativas. Este crecimiento vertiginoso resalta la necesidad de la eficiencia en el uso de las fuentes de información sobre las pruebas. -
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Creación del escenario
A lo largo de este periodo aumento el interés científico como la conciencia pública en la enfermedad mental. Los primeros impulsos de Philippe Pinel en Francia, Samuel Tuke en Inglaterra y Benjamin Rush en EUA, surgió un gran numero de intentos para mejorar el diagnostico y tratamiento de los enfermos mentales. También surgió la psicología experimental, que se le considero una nueva ciencia y aumento más el interés en la enfermedad mental. -
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Raíces
Las primeras pruebas tuvieron una influencia duradera, el clímax fue en el final del periodo, había un ejercito de instrumento, algunos de los cuales son prácticamente idénticos a los actuales. Este periodo el coeficiente de correlación y el concepto de confiabilidad no se había inventado, sino que se habían elaborado e incorporado a la reciente teoría de las pruebas mentales. La primera figura clave fue Francis Galton a quien muchos consideran el fundador del campo de las pruebas psicológicas. -
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Florecimiento
Al principio de este periodo, la mayoría de las pruebas no estaban estandarizadas, pero al final del periodo en 35 años miles de las pruebas ya estaban disponibles. Las primeras ediciones de las pruebas que se utilizan hoy en día nacieron durante este periodo. El evento más influyente en la historia de las pruebas fue el desarrollo de la primera prueba de inteligencia de aplicación grupal para ayudar a evaluar la gran cantidad de reclutas para el ejército. -
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Consolidación
El uso de las pruebas se extendió en la práctica clínica, las escuelas, las empresas y el ejército.Las pruebas se usaron amplia y habitualmente para evaluar al personal del ejército. La parición de libros u otros documentos escritos definen a menudo definen este periodo histórico, los libros se convirtieron en clásicos justo porque pudieron brindar un resumen del pensamiento maduro acerca de las principales cuestiones del campo. -
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Pasado reciente
Se distingue por cuatro temas importantes: primero la teoría de las pruebas ha cambiado sustancialmente, segundo los usos de las pruebas fueron cuestionados en las cortes desde muchos frentes: para clasificar estudiantes, dar empleo, graduarse, etc. Tercero el campo de las pruebas se convirtió en tea de criticas publicas generalizadas dirigidas primordialmente a las pruebas estandarizadas de capacidad y rendimiento. Y el cuarto tema, la influencia de las computadoras.