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Alexander Bogdanov
Desarrollo la teoría universal de la organización primera referencia documentada con respecto a un cuerpo del conocimiento similar a nuestra TGS. -
Wolfgang Köhler
Mostro los primeros estudios para explicar las propiedades de un sistema. Köhler planteó el postulado de una teoría de los sistemas encaminada a elaborar las propiedades más generales de los sistemas inorgánicos, en comparación con los orgánicos, hasta cierto punto, al encuentro de esta exigencia salió la teoría de los sistemas abiertos. -
Alfred James Lotka
La más cercana al objetivo de la TGS. Estableció formulaciones fundamentales como: dio un concepto general de los sistemas. Concibió las comunidades como sistemas, sin dejar de ver en el individuo una suma de células. No se limitó a sistemas de física más interesado en problemas poblacionales. -
Ludwig Von Bertalanffy
Publico investigaciones acerca de los sistemas abiertos. propuso en 1928 su teoría general de sistemas como una herramienta amplia que podría ser compartida por muchas ciencias distintas. -
Walter Bradford Cannon
Estudio los mecanismos auto reguladores, concibe el cuerpo como un organismo autorregulador, que tienden a mantener lo que él llamo homeostasis, es decir una tendencia a mantener un estado de equilibrio -
John Von Neumann
Padre fundador en los dominios de varias teorías. Entre ellas se encuentran: la teoría ergodica, la teoría de juegos, la de la lógica cuántica, la Teoria de axiomas de mecánica cuántica, la Teoria de la computadora digital, autómata regular y sistemas auto-reproducibles -
Norbert Wiener
Fundador de la Cibernética. Paralelismos entre la operación de
los sistemas nerviosos animales y los sistemas automáticos de control en las máquinas. Define conceptos de autocontrol y autómatas. -
Claude Elwood Shannon:
Fundador de la Teoría de la información. Es definida como la magnitud medible, se basa en el concepto de información, es utilizada por la ingeniería de comunicaciones -
Anatol Rapoport
Rapoport sostiene que existen ciertas dimensiones, aspectos o regiones del mundo, que pueden ser constituyentes de un sistema o un conjunto de sistemas, y que estos pueden ser estudiados, así planteo su teoría de las redes esta teoría constituye una técnica matemática que ha aportado una ayuda eficaz en el tratamiento de los problemas de transportación de la producción. -
Talcott Parsons
desarrolló la teoría de acción social y tuvo un enfoque funcional estructural sobre el comportamiento de la sociedad. ... Para muchos analistas, su teoría establece las bases de lo que es el sistema social hegemónico mundial de principios del siglo XXI. -
Kenneth Boulding
Teoría Empírica General. Apoyo a Bertalanffy, desde la economía y las ciencias sociales, igualo su Teoria a la de la TGS, y exalto la amplia aplicabilidad a diversas disciplinas -
Jay Forrester
La aportación personal de Forrester incluye la aplicación a problemas del campo de las ciencias sociales, famoso por su teoría de la dinámica de sistemas utilizada para analizar y modelar el comportamiento temporal en entornos complejos. -
Stafford Beer
planteo la necesidad de crear "metalenguas" de acuerdo a cada sistema, Beer utilizo los conceptos de cibernética para desarrollar un modelo conocido como Sistema viable en el que representa la estructura, las actividades, interrelaciones y flujos de información en las organizaciones. -
Niklas Luhmann
Luhmann sostiene que la forma de diferenciación que caracteriza a la sociedad moderna es la diferenciación por funciones. La sociedad se diferencia en sistemas sociales parciales –economía, derecho, ciencia, política y educación...– que tienen como función el tratamiento de problemas específicos de la sociedad. -
Walter F Buckley
La moderna TGS es la culminación de un cambio de punto de vista, que llevaba varios siglos tratándose de imponer. se remonta mucho antes que el hardware militar y cuestiones tecnológicas afines -
C. West Churchman
el modelo sistemático de churchman hace hincapié sobre cinco (5) elementos componentes básicos de un sistema que, si bien no son únicos que puedan identificarse sobre el particular, si engloban todo aquellos que han sido sugeridos por otros autores. Los cincos aspectos son:
Los objetivos, el ambiente, los recursos, los componentes y la gestión. -
Humberto Maturana
Según su teoría, todo ser vivo es un sistema cerrado que está continuamente creándose a sí mismo y, por lo tanto, reparándose, manteniéndose y modificándose. El ejemplo más simple quizás sea el de una herida que sana, a esto le llamo autopoiesis. -
Francisco Varela
Uno de sus principales aportes es el trabajo realizado con Humberto Maturana, del que nació la teoría de la autopoiesis, que define a los seres vivos como organismos autónomos, en el sentido en que son capaces de producir sus propios componentes y que están determinados fundamentalmente por sus relaciones internas. Esta teoría ha tenido gran relevancia en una amplitud de campos, desde la Teoría de sistemas hasta la sociología o la psicología. -
Russell L Ackoff
Impulsó los conceptos de planeación idealizada y habló sobre la organización y administración basadas en la teoría de sistemas, lo rescatable de esta teoría y esta obra es que se centra en los aspectos sociales, culturales y psicológicos. -
Edgar Morin
Uno de los puntos más interesantes de Morin son sus aportaciones al pensamiento pedagógico en general, destaca su teoría sobre el cambio de concepción de la educación, que entiende con conceptos como 'incertidumbre', 'relación sujeto-objeto', 'ética' y 'humanismo'.
A su juicio, la educación no es una responsabilidad única de los profesionales sino un acto político, social, cultural y ético, en un sistema dinámico y complejo,. -
Peter Checkland
Es el desarrollador de la Metodología de Sistemas Suaves, es una herramienta vital en la investigación y resolución de problemas. El objetivo es claro: atacar diferentes situaciones en las empresas, complicadas, pero con una elevada actividad social, política y humana. -
Peter Senge
conforma una posición teórico-conceptual planteada por Senge sobre las organizaciones sustentadas en cinco disciplinas, tales como: el dominio personal, los modelos mentales, la visión compartida, el aprendizaje en equipo y el pensamiento sistémico. La práctica de estas disciplinas en la organización educativa conduce al aprendizaje profundo, el cual va a permitir el desarrollo de nuevas actitudes y cambios en el paradigma cultural, hacia la descentralización educativa.
