Historia de la quimica

Historia de la Química

By Teo1423
  • Period: 1000 BCE to 350 BCE

    Periodo Antiguo

    Comprende desde los hombres primitivos, pasando por las civilizaciones de China, India y Grecia, hasta el año 350a.c.
    Aquí se utilizaron y constituyeron las primeras herramientas de la naturaleza, se conquistó el fuego y a través de este los metales como el cobre, oro y posteriormente el hierro.
    Las artes químicas, como se les conocía fueron desarrolladas principalmente por Egipto, India y China, quienes desarrollaron la metalurgia, trabajaron con pigmentos y fabricaron la pirotecnia y perfumes.
  • 800 BCE

    Periodo Antiguo

    Periodo Antiguo
  • Period: 650 BCE to 380 BCE

    Etapa Griega

    Fue un periodo que surgió por medio de la filosofía de la antigua Grecia y su deseo de explicar el origen del universo.
    Se desarrolló como teoría la Indivisibilidad de la materia por Leucipo y Demócrito, donde se llamó a la partícula indivisible que componía la materia "átomo". Luego Aristoteles, al no aceptar la idea atomística, estableció que la materia estaba compuesta por tierra, agua, fuego y aire en distintas proporciones.
  • 383 BCE

    Actores principales: Leucipo, luego Demócrito y Aristóteles.

    Actores principales: Leucipo, luego Demócrito y Aristóteles.
  • Period: 350 BCE to 1500

    Periodo de la Alquimia

    Fue un periodo conocido en Europa como la "Edad Oscura", ya que fue desarrollado principalmente por los árabes, entre ellos su principal actor fue Jabir ibn-Hayyan o conocido como Geber.
    El aporte más importante de esta época fue la teoría de la Transmutación de metales, el cual buscaba convertir metales en oro por medio de una sustancia que facilitara la combinación entre el mercurio y el azufre conocida como "Elixir" o "Piedra Filosofal" vulgarmente.
  • 806

    Actor Principal: Jabir Ibn-Hayyan (Geber).

    Actor Principal: Jabir Ibn-Hayyan (Geber).
  • Period: 1525 to

    Periodo Renacentista

    Esta época supuso un paso después de la Alquimia al entrar en decadencia para dar paso a la química que se conoce actualmente.
    El conocimiento pasó a manos de la razón sin dejar de lado la experimentación, desarrollándose más la metalurgia y la farmacología.
    Su principal actor fue Paracelso, un médico Suizo, que creó la llamada Iatroquímica que consistió en la obtención de medicamentos y productos químicos de origen mineral, en contraposición a los de origen vegetal.
  • Sep 24, 1541

    Principal Actor: Paracelso.

    Principal Actor: Paracelso.
  • Period: to

    Periodo Premoderno

    Se empezó a aplicar el fuego en las máquinas a vapor, cuyo interés en este, llevó a George Stahl a crear la teoría del Flogisto.
    Se desarrolló por medio del estudio de la combustión o el desprendimiento de calor y la transformación de materiales en ceniza, donde a aquel elemento que se desprendía durante los fenómenos calóricos se llamó Flogisto. Fue una teoría errónea pero dejó avances en técnicas y experimentaciones.
    También se desarrolló el estudio de la materia y la naturaleza de los gases.
  • Actor Principal: George Stahl.

    Actor Principal: George Stahl.
  • Period: to

    Periodo Moderno

    Empezó en el siglo XVIII con las reacciones de la materia, ley de conservación de la masa por Antoine Lavoisier, la ley de las proporciones múltiples de Dalton, la Ley de las proporciones definidas de Proust, y las investigaciones sobre los gases.
    Sin embargo, su principal actor fue Lavoisier considerado como el creador de la química moderna.
    La modernidad también trajo consigo el estudio del peso atómico y el peso molecular, y la Ley periódica de los elementos químicos de Mendeléiev.
  • Actor Principal: Antoine-Laurent Lavoisier.

    Actor Principal: Antoine-Laurent Lavoisier.
  • El Método Científico

    El Método Científico
    Su reconocimiento y utilización inició después del Siglo XVII, como un proceso práctico lógico que ha llegado a ser indispensable hasta hoy en día. Es de utilidad para la química, así como la física, biología y casi todas las ciencias para analizar de manera ordenada y sistemática un problema científico desde diferentes puntos de vista, donde por medio de la observación de un problema, se desarrollan hipótesis, se experimentan con ellas hasta obtener resultados y se puedan convertir en teorías.