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Francis Galton (1880-1890)
Francis Galton, fue el primero en utilizar los test para medir la inteligencia y la estadística para tratar los datos.
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Stanley Hall (1893)
Stanley Hall, es el primer psicólogo educativo de EE.UU, el cual tubo gran influencia en el desarrollo inicial de la disciplina ya que fue el primer autor de las primeras publicaciones en el campo de la psicología educativa.
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Alfred Binet (1901-1910)
Alfred Binet, desarrollo el primer test para evaluar el nivel de inteligencia en los alumnos.
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Thorndike (1903)
Thondike, publica su libro psicología educacional el cual se constituyo como parte importante para la psicología del aprendizaje y en el que se plateo temas como la teoría comprensiva de la practica educativa y sistemas de entrenamientos para implementar la practica.
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Villamizar Peña (1914)
Villamizar Peña, presento como tesis para obtener el doctorado en medicina y cirugía en la universidad nacional de Colombia, un trabajo teórico, que tiene como titulo atarazados escolares.
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Édouard Claparède (1915)
Édouard Claparède, introdujo conocimientos provenientes de la antroprometria que unidos a la psicología y a la sociología le dieron respuestas exactas que orientaron sus propuestas educacionales.
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Luis Lopez de Mesa (1920)
Luis Lopez fue medico especializado en la Universidad de Harvard en psicopatologia, neurología y fisiología, del sistema nervioso y publico una obra relacionada con una polémica biológica educativa puesta en boga por el mismo, junto con otros intelectuales Colombianos "la degeneración de la raza", en esa obra Lopez de Meza hace referencia a un test de inteligencia.
B: Ardila, R psicologia en Colombia, contexto social e historico. ed. tercer mundo editores. cap. 13. pags, 317-346 colombia 1993 -
Fagardo Escobar (1923)
Escobar publico anormalidades mentales en los escolares bogotanos en el cual diferencia entre verdades y retrasados escolares al tiempo que afirma haber encontrado acerca del 40% de retrasados en las escuelas publicas bogotanas.
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B.F. Skinner (1931 - 1935)
B.F. Skinner, afirmo que el análisis experimental del comportamiento dio origen a la tecnología de la enseñanza, la cual consta de esquemas, método y programas de instrucción.
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Jose Francisco Socarras (1939)
Jose Francisco Socarras, establece un laboratorio en la facultad de educación de la universidad pedagógica nacional.
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Mercedes Rodrigo Bellido (1946)
Mercedes Rodrigo Bellido, quien publico diferentes artículos sobre temas tales como desarrollo infantil, orientación profesional y niños especiales.
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Vasco (1948)
Vasco, aplico desde 1932 algunas pruebas de inteligencia a alumnos del liceo de la universidad de antioquia, publica en medellin temas de higiene mental, educación y eugenesia, en la cual plantea normas educativas y de carácter preventivo.
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Mrgarita Guzman Rico (1954)
Los estudiantes de psicología de el entonces organizaron la asociación universitaria colombiana que se convirtió un año mas tarde en la federación colombiana de psicología, la cual agrupo hasta 1990 a gran parte de los psicólogos colombianos. A partir de esta fecha se transformo en una asociación de asociaciones, en la federativo surgieron en la década de los 70's algunas dependencia entre las cuales era la división de psicología educativa dirigida por Mrgarita Guzman Rico -
Campos E. Marquez (1965)
Campos E. Marquez, publica su libro titulado psicología aplicada a la educación con el cual algunos psicólogos iniciaron el conocimiento de la psicología educativa.
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Carterall (1976)
una publicación internacional editado por carterall en el que ardila señalaba como papel fundamental del psicólogo en nuestro continente, el de agente de cambio al tiempo que destacaba la labor del,psicólogo educativo en campos tales como el mejor aprovechamiento del talento humano.
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Aristizibal (1982)
Aristizibal, realiza un trabajo acerca del trabajo cualitativo de la educación en la cual deja planteado como pese el surgimiento de modelos psicológicos, educacionales, y evidencias investigativas recientes, se siguen enfrentando las dificultades educativas y específicamente las escolares.
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Riveros, Silva y Franco (1984)
Riveros, Silva y Franco, contrastaron los roles desempeñados y las expectativas de ejercicio profesional en el campo de la psicología educativa realizando una encuesta entre psicólogos que laboraban en instituciones educativas.
B: Ardila, R psicologia en Colombia, contexto social e historico. ed. tercer mundo editores. cap. 13. pags, 317-346 colombia 1993
