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WILHELM MAXIMILIAN WUNDT (1832 - 1920)
Psicólogo y filósofo alemán célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879, Objeto de la Método de estudio: Introspectivo, para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable. Obra representativa: Principios de Psicología Fisiológica (1974) -
WILLIAM JAMES ( 1842- 1910)
Filosofo estadounidense. Objeto de la psicología: la consciencia.
Método de estudio: introspectivo, desde una perspectiva metalista. Para James las percepciones, emociones e imágenes no pueden separarse; La conciencia fluye en una corriente continua. Obra representativa: Principios de la psicología 1890. -
IVAN PETROVICH PAVLOV (1849-1936) CONDUCTISMO
Fisiólogo ruso. en 1903 gano el premio nobel de fisiología o medicina. Pavlov es el creador del condicionamiento clásico, conocido por sus estudios de comportamiento reflejo, también por sus trabajos percusores sobre la fisiología del corazón, el sistema nervioso y aparato digestivo.
Obra representativa: Reflejos condicionados e inhibiciones (1967). -
SIGMUND FREUD (1856- 1939)
Médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis . En 1902, obtuvo su título de profesor extraordinario y el reconocimiento como el creador del psicoanálisis.
El 28 de agosto de 1930, Freud fue galardonado con el Premio Goethe de la ciudad de Fráncfort del Meno por su actividad creativa. Obra representativa : La interpretación de los sueños, considerada la obra más importante y popular de Freud (1899) -
VLADÍMIR BECHTEREV (1857 - 1929)
Neurofisiólogo y psicólogo ruso. Creó en Rusia los primeros laboratorios psicológicos en la Universidad de Kazan (1886) y en (1895); también fundó el Instituto Psiconeurológico de San Petersburgo (1903). Sus obras más importantes son Psicología Objetiva (1913) y Principios generales de reflexología humana (1923). -
JOHN BROADUS WATSON (1878- 1958)
Psicólogo conductista
Fue un psicólogo estadounidense, uno de los más importantes del siglo XX y fundador de la escuela conductista a través de su artículo «La psicología tal como la ve el conductista», publicado en 1913. En 1914 publicó Conducta: una introducción a la psicología comparada, donde postulaba la observación directa de la conducta con el objetivo de hallar conexiones entre ella y la fisiología subyacente. través del conductismo. -
MAX WERTHEIMER (1880 - 1943)
Psicólogo checo nacionalizado estadounidense. Después de trabajar en las universidades de Frankfurt y de Berlín, Max Wertheimer se trasladó a Nueva York, donde se especializó en el estudio de los fenómenos de la percepción y el aprendizaje, e inició, junto con Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, la psicología de la Gestalt. Entre sus obras destacan Tres contribuciones a la teoría de la Gestalt (1925) y Pensamiento productivo (1945). -
CLARK LEONARD HULL (1884 - 1952)
Psicólogo estadounidense. Se propuso comprender el aprendizaje y la motivación a través de leyes científicas del comportamiento. Elaboro una teoría conductista, en la cual encontramos tres tipos de variables en la conducta: independiente, impelentes, dependientes. Una de sus obras mas representativas es principios de conducta -
JACOBO ROBERT KANTOR (1888 - 1984)
Fue un prominente estadounidense psicólogo que fue pionero en un sistema naturalista en la psicología llamada psicología interconductual o interconductismo . Él fue el primero en utilizar el término " psicolingüística " en su libro una psicología objetiva de Gramática en 1936. -
KURT LEWIN (1890 - 1947)
Fue un psicólogo y filósofo alemán nacionalizado estadounidense, y es reconocido actualmente como uno de los pioneros de la psicología social experimental, la organizacional, de la personalidad y la aplicada. Destacan sus obras Una teoría dinámica de la personalidad (1935) y Resolución de conflictos sociales (1948). -
JEAN WILLIAM FRIZT PIAGET (1896 - 1980)
Epistemólogo y biólogo ruso considerado el padre de la epistemología genética.Conocido por sus aportes en el campo de la psicología cognitiva y, sobre todo por sus aportes entorno al desarrollo cognitivo de los niños. Estableciendo distintas estadios de desarrollo de la inteligencia. Entre sus obras están la psicología del niño y la psicología de la inteligencia. -
BURRHUS F. SKINNER(1904-1990)
Psicólogo filosofo
Psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Fue premiado con la Medalla de Oro de la Fundación Psicológica Americana, y en 1972, se le concedió el premio de Humanista del año de la American Humanist Association
Obra representativa: condicionamiento operante ( 1938) -
VIKTOR EMIL FRANKL (1905 - 1997)
Neurólogo, psiquiatra y filósofo austriaco, fundador de la logoterapia y análisis existencial. Pionero en psicología experimental defendió el conductismo que consideraba el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo. Obra representativa: El hombre en busca de sentido publicado en Alemania en 1946. -
DAVID PAUL AUSUBEL (1918 - 2008)
Psicólogo de la educación estadounidense. Creador de la teoría del aprendizaje significativo uno de los conceptos básicos en el moderno constructivismo, dicha teoría responde a una teoría cognitiva del aprendizaje según la cual este tiene lugar cuando las personas interactúan con su entorno tratando de dar sentido al mundo que perciben. Una de sus obras es psicología educativa.
