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6 BCE
PSICOLOGIA
El término de psicología proviene de las palabras griegas PSYCHE (alma) y LOGOS (estudio), lo que revela que en sus orígenes se refería al estudio del alma (posteriormente al de la mente) -
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PLATÒN
La psicología nace con Platón en el siglo IV a.C, la causa de las conductas de los sujetos era determinada por la constitución de su alma. -
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ARISTÒTELES
Rechaza el dualismo de Platón diciendo que las ideas no están separadas de las cosas sensibles sino en ellas mismas. -
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA
Con el nacimiento de la psicología surgen una serie de escuelas, que son un grupo de autores que se centraron en algunos aspectos concretos del comportamiento y desarrollaron maneras de estudiarlo. -
WILHELM WUNDT
El principal representante del estructuralismo fue Wilhelm Wundt.
Fue el fundador de la psicología y creó el primer laboratorio experimental: Leipzig, donde estudio los contenidos de la mente como las sensaciones, los sentimientos o las imágenes, mediante el método de introspección. -
FUNCIONALISMO
El funcionalismo era mucho más científico que el estructuralismo, su principal representante fue Wiliam James
Criticó a Wundt afirmando que no podíamos ver la mente sino los comportamientos, haciendo así del comportamiento el punto central de estudio -
GESTALT
Max Wertheimer fue el principal representante de la escuela Gestalt, donde rechaza a Wundt y propone el punto de vista de la Gestalt para ayudar las ilusiones perceptivas. -
PSICOANÁLISIS
El Psicoanálisis es un método de observación e investigación de la mente humana, que trata de comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos objetivos terapéuticos para el paciente -
SIGMUND FREUD
Freud afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre, el inconsciente, que constituyen los procesos fundamentales del psiquismo,determina los instintos y aflora al consciente de forma disfrazada (sueños). En los sueños es el único momento donde aparece lo que realmente somos. -
CONDUCTISMO
El conductismo es el conjunto de teorías de aprendizaje desarrolladas a partir de la psicología conductista, que estudia la conducta del ser humano y busca predecir y manipular dicha conducta a partir de la situación, la respuesta y el organismo. -
JOHN B. WATSON
Defiende el empleo de procedimientos experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta),rechaza los métodos subjetivos como la introspección (inconsciente) y también niega la existencia de caracteres innatos. -
IVAN PAVLOV
Pavlov trabaja sobre los estímulos que hay antes de la respuestas. Hay estímulos neutros los cuales no aportan nada, también hay estímulos inconcionados que provocan una respuesta incondiconada. Pero si relacionamos el estímulo neutro con el estímulo incondicionado podemos crear un estímulo conndicionado y este provoca una respuesta condiconado. -
Burrush Frederic Skinner
Desarrolló el condicionamiento operante o instrumental. El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, -
PSICOLOGÍA COGNITIVA
La psicología cognitiva nos dice que entre un estímulo y una respuesta hay proceso interno, único e individual. Todos somos distintos no solo genéticamente sino también nuestra manera de procesar la información recibida.
Los procesos cognitivos son aquellos procesos que se sitúan desde la entrada de un estimulo hasta que generamos una respuesta. -
Albert Bandura
se refiere a la consideración de las propias capacidades en el ejercicio de una tarea futura.A mayor auto eficacia mayor creencia en la propia capacidad. Es decir creeremos que somos capaces de hacer dicha actividad. A menor auto eficacia menor creencia en la propia capacidad. No creemos que podamos hacerla. -
Jean William Piaget
fue un epistemologo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética. El conocimiento es el conjunto de estructuras cognitivas que permiten la adaptación al medio.
Estudió el desarrollo evolutivo de la inteligencia de los niños, que señaló en cuatro estadios. -
Psicología humanista
La psicología humanista surge como una alternativa al psicoanálisis y al conductismo, en su momento tuvo una gran repercusión y la denominaron la "tercera fuerza” en psicología. -
Abraham Maslow
Nos dice que los hombres son distintos de los animales. En él se distinguen una naturaleza común a los hombres y una naturaleza individual única e irrepetible, es decir, cada individuo es autónomo y responsable de sus decisiones.
Resalta que el hombre debe descubrir su personalidad.
La psicología humanista estudia al individuo globalmente (las pirámides de las necesidades)