-
386 BCE
Platón
-Solo la adquisición de malos hábitos o deficiencia en la educación te puede llevar a ser malvado.
-El alma tiene una parte racional, pasional y hedonista.
-El alma es inmortal, todo es un proceso cíclico eterno. -
346 BCE
Aristóteles
-Teoría Hilemorfica: estamos hechos de la misma materia pero con diferente forma.
-Psicología=conocer el psique.
-Método aristotélico: inducción, comparación y observación. -
Rene Descartes
-Fundante del pensamiento racional: "al colocar al hombre en el centro del mundo, no confiaba en sus propias fuerzas para sostenerlo"
-Ideas principales (de las que no cabe dudar) e ideas innatas (procesos o formas de operar) -
John Stuar Mill
-Teoria utilitarista: conductas moralmente buenas son producto de la felicidad.
-Relaciona la felicidad con la justicia. -
Wilhelm Wundt
-Hizo de la instrospección el principal método del laboratorio de psicología.
-Padre de la psicología experimental. -
Sigmund Freud
-Padre del psicoanálisis y psicología moderna.
-Aplicó la hipnosis.
-Teoria de la personalidad (Superyo, yo y ello): describe ciertos procesos que hacen que el individuo se comporte de una forma dependiendo de su edad. -
Carl Gustav Jung
-Fundador de la psicología analítica y espiritual.
-Explica profundamente el estudio de la personalidad y la psique humana.
-Dice que el ser humano nace tres veces: nacimiento real (físico), cuando se desarrolla el ego y por último al llegar a la "conciencia espiritual". -
Max Wertheimer
-Creador de la psicología Gestalt.
-Explica "como el ser humano percibe figuras, palabras que transmiten un mensaje y así como la mente percibe objetos conocidos en la vida diaria". -
Lev Vygotsky
-Teoría Sociocultural: sostiene que "los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida".
-"El desarrollo normal de un niño en una cultura puede no ser norma adecuada a niños de otras culturas". -
Iván Pávlov
-Hizo posible que apareciera el conductismo.
-Importancia en el desarrollo y tratamiento de patologías, ayudó a comprender procesos de aprendizaje asociativo y fue gran influencia en el método científico en Psicología. -
Fritz Perls
-Creador de la terapia Gestalt.
-Utilizó "técnicas experienciales y creativas para mejorar la autoconciencia, la libertad y la autodirección del paciente". -
B.F. Skinner
-Aportó a desarrollar la teoría del conductismo.
-Menciona que todas las conductas se aprenden del ambiente en el que crecemos.
-Teoria del refuerzo: conducta que es reforzada tiende a repetirse; la que no, tiende a extinguirse. -
Abraham Maslow
-Teoría de las necesidades humanas explicado en pirámide: "una jerarquía de las necesidades humanas, en la que la satisfacción de las necesidades más básicas da lugar a la generación sucesiva de necesidades más altas o superiores".
-"Si la necesidad no se cubre, la persona puede enfermarse o morirse" -
Jean Piaget
-Desarrolló sus tesis en torno al estudio del desarrollo psicológico en la infancia y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.
-Teoria del aprendizaje: el hombre es un organismo vivo en un entorno físico con herencia biológica (hacen posible nuestro aprendizaje) y genética y que influye en el exterior. -
Carl Rogers
-Propuso una teoría de la personalidad según el humanismo, el cual dice que "la personalidad de cada individuo puede analizarse según el modo en el que se acerca o se aleja a un modo de ser y vivir la vida al que él pone la etiqueta de persona altamente funcional".
