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600 BCE
Pensamiento Lógico Oriental
Es el método de educación más antiguo, y basaba sus enseñanzas en la religión y el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos. -
600 BCE
Pensamiento Pedagógico Griego
Grecia, es el lugar en el que parte el pensamiento occidental con Platón, Aristóteles, Aristófanes, Demócrito y Sócrates. El principal objetivo de los griegos era alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como la Música, Estética, Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía. Asimismo; se les reconoce haber sido los primeros en utilizar la razón para solucionar los problemas de la educación del hombre. -
480 BCE
Sofistas: Protágoras de Abdera (480-415 aprox) a.c Siciliano Gorgias (483- 374 aprox.) a.c Hipios de Elis (aprox. 400 a.c)
Protágoras enseñaba el análisis, argumentos en pro y en contra, discusión y argumentación.
Se impone el discurso
Teoría de educación (enciclopedia) -
100
Pensamiento pedagógico Romano
Se dio origen la lengua latina, la literatura clásica, la ingeniería, el derecho, la administración, arquitectura y la organización del gobierno (Política), los principales métodos romanos en los que se basaba la educación, eran los conocidos Trívium (retórica, gramática y dialéctica) y Quadrivium. -
1500
Renacimiento y Reforma: Julies Michelet Jacob Burkardt Erasmo de Róterdam (1466 U 1469 - 1536) Giovanny Pico (1463 – 1494) Discurso sobre la dignidad del hombre. Martin Lutero (1483- 1546) Relación entre el hombre y Dios.
En esta pedagogía sus temas centrales son la lengua, la historia, la moral,la política,la educación. También se ve en esta época la retorica como arte del discurso, el aparecimiento de Comenius uno de los principales personajes de la pedagogía. -
Educación e ilusionismo: Galileo Galilei, Rene Descartes, John looke, Giambattista Vico, Isaac Newton y Rousseau(1712-1778),
Pedagogía tradicional: La pedagogía “tradicional” comienza en Francia en los siglos XVII y XVIII. Esta se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la institución escolar, fundada por san Ignacio de Loyola (1491-1556) . -
Siglo XVIII :Johann Heirin Pestalozzi (1746_1827)
Pestalozzi busca dar continuidad a la práctica pedagógica de la esperanza de Rousseau, anhelaba preparar a los niños para las nuevas condiciones económicas de la industrialización, permitiendo su propia libertad de dignidad humana, proyecto que fracaso por el egoísmo y del interés propio de los participantes, 3 visiones distintas de la educación:
La educación como obra de la naturaleza.
La educación como obra de la sociedad.
La educación como persona humana.
