Historia de la gineco-obstetricia en México

By eli3233
  • 2500 BCE

    Antecedentes prehispánicos de la partera en México

    Antecedentes prehispánicos de la partera en México
    Conocida como partera, carecía de escolaridad, tenia una participación desde la concepción del ser humano hasta el parto y era muy reconocida en la comunidad por su apoyo en el trance de una mujer a la maternidad.
  • Jan 1, 1521

    Partera en el Virreinato

    Partera en el Virreinato
    Se encargaba de aconsejar a la mujer embarazada y a la familia de los hábitos saludables en el embarazo, resaltando lo que significaría un riesgo para el producto. Durante el embarazo, arreglaba el lugar del parto y se auxiliaba de las "tenedoras", también preparaba a las mujeres embarazadas, les daba de beber Chihuapatli, que ayudaba a la expulsión del feto y la apoyaban en la adopción de la posición correcta para el parto. Posteriormente se dedicaban del cuidado del recién nacido.
  • La partera en la Época Colonial

    La partera en la Época Colonial
    Las parteras, tenedoras y comadronas continuaban apoyando en los partos sin conocimientos específicos, hasta que los médicos y cirujanos se involucraron y la parteria quedo relegada para parteras indígenas que mantuvieron el prestigio que ya tenían.
  • Parteria Profesional

    Parteria Profesional
    Nace la partería profesional con la Cátedra de Partería, unida a la carrera de Medicina y Cirugía.
    Las parteras estudian lo mismo que los médicos y ambos trabajan
    juntos en las maternidades.
  • Educación formal de la mujer en México

    Educación formal de la mujer en México
    La primera partera se titulo, y cuatro años después se recibieron 140 mas, logrando evadir el impedimento del medico a practicar de manera exitosa la profesión,
  • Se crea la Cátedra de Ginecología.

    Se crea la Cátedra de Ginecología.
    Aumentan los requisitos para la formación de parteras; el cuerpo
    médico comienza a desplazar a las parteras profesionales y abundan las críticas a la práctica de la partería.
  • La formación de parteras de la Nueva España al México Independiente

    La formación de parteras de la Nueva España al México Independiente
    Se incluyeron en los estudios médicos y quirúrgicos a las parteras, creando el Consejo Superior de Salubridad, como un regulador del ejercicio profesional de los médicos y parteras.
  • Primer Código Sanitario del País

    Primer Código Sanitario del País
    Se crea la cátedra de obstetricia y operaciones con duración de un año para los médicos y para las parteras dos años. Tiempo después la Escuela de Enfermería (ENEO) se separa de la de Medicina y se formaliza el esquema de educación de las parteras profesionales.
  • Carrera de Enfermería

    Carrera de Enfermería
    Se crea la carrera de enfermería y partería como especialización
    de la enfermería. La mayor parte de los partos en hospitales son
    atendidos por enfermeras obstetras, quienes también llevan el
    control del embarazo y la atención perinatal.
  • Nacimiento de la Enfermería Universitaria

    Nacimiento de la Enfermería Universitaria
    La formación de la partera se integro a la Escuela de Enfermería del Hospital General de México y ya se contaba con la carrera de enfermería.
  • Año de la Autonomía Universitaria

    Año de la Autonomía Universitaria
    La Escuela de Enfermería se reestructura el plan de estudios de la carrera de Enfermería a tres años y la de Partera en dos años.
  • Plan de estudios

    Plan de estudios
    Se modificó el plan de estudios incrementándose el número de asignaturas de 4 a 17 para la Carrera de Enfermera, materias que se iban perfilando a las nuevas necesidades de las especialidades, a la de Partera se le agregó la asignatura de Puericultura Superior.
  • ENEO

    ENEO
    Con la Ley Orgánica de la UNAM, nace la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia,
  • Instructoras

    Instructoras
    Se otorga el nombramiento de Instructoras a las enfermeras Reynalda Pineda Serino y Elvira Dávalos Castillo para laborar en la
    escuela, fundamentando con ello, la importancia que las enfermeras fueran las que enseñaran la enfermería y los partos, como un claro reconocimiento a su formación profesional y a sus habilidades para la academia, hecho que sólo la experiencia profesional era capaz de mostrar en su complejidad.
  • Desplazamiento de la partera en área hospitalaria e inclusión en área rural

    Desplazamiento de la partera en área hospitalaria e inclusión en área rural
    Eliminan las plazas para parteras en los hospitales. Los médicos
    atienden todos los partos en los hospitales y se comienza a capacitar a las parteras tradicionales en planificación familiar y en parto seguro para cubrir zonas rurales.
  • Maternidad Segura

    Maternidad Segura
    Hay una expansión de la atención primaria, y surge la Inciativa por una Maternidad Segura. Bajo un nuevo “enfoque de riesgo” se prioriza la detección de riesgo en la atención prenatal y la referencia de casos potencialmente complicados a hospitales. Se continúa la
    formación de parteras tradicionales en procedimientos seguros,
    aunque sin reconocimiento de sus capacidades clínicas y socio-culturales.
  • Atención Obstétrica de Emergencia

    Atención Obstétrica de Emergencia
    Se prioriza el acceso a la atención obstétrica de emergencia, basado en que las complicaciones obstétricas no son siempre previsibles pero pueden ser manejadas con el acceso inmediato a atención calificada del parto y a servicios con capacidad resolutiva.
  • Reducción de la Mortalidad Materna

    Reducción de la Mortalidad Materna
    En respuesta al desafío del ODM 5 de reducción de la mortalidad materna, México adopta la estrategia de atención hospitalaria
    de todos los partos, para asegurar el acceso a atención obstétrica de emergencia