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Introducción
La enfermería en México siempre ha estado sujeta a diversos cambios sociales, económicos, epidemiológicos y tecnológicos, teniendo como principal representante a las mujeres, quienes han contribuido en el avance de la enseñanza y educación de la enfermería a lo largo del tiempo. -
Primera escuela de Obstetricia
Debido a las constantes muertes durante el parto y las malas técnicas empleadas, el médico Ignacio Torres se vio atraído por la idea de abrir una escuela, donde se impartirían lecciones de obstetricia y así eliminar las malas prácticas. Las clases eran gratuitas, con un total de 15 lecciones, dos veces a la semana; como requisito saber bautizar, leer y escribir (a excepción de haber ejercido durante 2 años); el diploma se obtenía previo a un examen supervisado por un catedrático y un cirujano. -
"Escuela de Medicina del Establecimiento de Ciencias Médicas"
Sumado a las prácticas de obstetricia, la Escuela de Medicina del Establecimiento de Ciencias Médicas comenzó a exigir a las mujeres interesadas en ser parteras, tener 18 años mínimo, intachable moralidad, casadas o viudas, fueran sanas, supieran leer, escribir, aritmética, idioma nacional y francés, y haber aprobado un examen preparatorio; la carrera constaba de dos años. -
Caída de las Hermanas de la Caridad
Debido a la situación económica y social que atravesaban las mujeres en el siglo XIX, era imposible contar con una educación de calidad, viéndose agravado con la expulsión de las Hermanas de la Caridad (Sor Micaela Ayans), dejando sin atención gratuita a los enfermos; las parteras y enfermeras ya no podían practicar, por lo que los médicos se vieron obligados a capacitar al personal de enfermería mediante enfermeras norteamericanas recibidas y que hablaran español. -
"Escuela Práctica y Gratuita de Enfermeros"
Gracias a Porfirio Díaz, se construyó la "Escuela Práctica y Gratuita de Enfermeros" (Hospital de Maternidad e Infancia) pensada para trabajadores (ambos sexos) de hospitales o aquellos que cumplieran con requisitos en ámbito humanista y enfermero. La Enf. Crowder incluía en su plan de enseñanza la limpieza, cuidados enfermeros y otras técnicas hoy utilizadas; junto a la Enf. Warden y el Dr. Liceága, establecieron un plan de trabajo y reglamentos, basados en el modelo de Nightingale (1904). -
Hospital de San Andrés
El Hospital de San Andrés se convirtió en la escuela de un grupo de alumnas que se convertirían en jefas de enfermera en el Hospital General de México; el personal médico fue quien les dio clases, las vigiló y coordinó con la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes para validar sus estudios. -
"Escuela de Enfermería"
Ante la creación de la "Escuela de Enfermería", se creó un sistema de educación profesional de enfermería en todo el territorio. Era un programa de 3 años que incluía materias de anatomía, fisiología, curaciones, cuidados y farmacia; al término recibían un diploma de la Dirección General de la Beneficencia Pública. La primera enfermera en recibirse fue Hermelinda García en febrero de 1910. -
Enfermería en la Revolución Mexicana
Durante la Revolución Mexicana y gracias a la potente lucha armada que se desató, las mujeres se vieron obligadas a tomar papeles apremiantes, destacando a las "adelitas" (quienes luchaban al lado del General Francisco Villa) encargadas del cuidado de los heridos, principalmente las de buena voluntad, las que tenían conocimiento en yerbas y como principal, aquellas curanderas con técnicas primitivas. -
Universidad de México y la integración de la Escuela de Enfermería
Después de que la Escuela de Enfermería pasara a la Secretaría de Educación (1908), en 1911 fue integrada a la Universidad de México en la Escuela de Medicina, donde se creó la Carrera de Enfermeras y Parteras, que incluía 2 años de enfermería y 2 años de partos, bajo los reglamentos del Hospital Juárez y General de México, con un internado de 24 horas, siendo modificado hasta 1932 por Carmen Gómez, quien redujo la jornada a 12 horas. -
"Escuela de la Unión de Femmes de France"
En 1917 se creó la "Escuela de la Unión de Femmes de France" incorporada a la Cruz Roja Francesa, que formaba únicamente a mujeres de alto nivel económico; dicha escuela estuvo funcionando hasta 1941. -
"Escuela de Salud Pública de México"
En marzo de 1922 se creó la "Escuela de Salud Pública de México" (a cargo del Departamento de Salubridad), para la formación de personal técnico y subtécnico capacitado en procedimientos de medicina preventiva, higiene y técnicas sanitarias y sociales. -
Incorporación de escuelas de enfermería a la UNAM
En 1922, se solicitó la incorporación de las escuelas de enfermería del centro e interior del país a la UNAM, con un plan de estudio normado para la enseñanza de enfermería. -
Enfermería y Partera Homeopática
En 1924, la Escuela de Medicina Homeopática crea la carrera de Enfermería y Partera Homeopática, regulada por la SEP, para posteriormente incorporarse en 1937 al IPN. -
"Escuela para Enfermeras del Ejército"
El 2 de marzo de 1937, se creó la "Escuela para Enfermeras del Ejército", la cual en un inicio requería de un año pre-vocacional y 3 años de enfermería teórico-práctica; ya en 1939 se retiró el año pre-vocacional pero se exigió la secundaria completa. Eran acreedoras a un título de enfermera y grado de subteniente del Ejército Mexicano, prestando 5 años de servicio. -
Primeros cursos de especialización
Debido a la necesidad de cubrir campos específicos de la salud, se crearon los primeros cursos de especialización, siendo el primero en pediatría (1941), anestesia (1945), enfermera sanitaria (1949), psiquiatría, educación y hematología (1952), administración para jefes de servicio (1953) y enfermera quirúrgica (1956). -
Modificación de los planes de estudio de enfermería
Gracias a la Escuela Nacional de Medicina y a los médicos encargados (Dr. Landa), se logró adecuar la carrera de enfermería de tres años a cuatro, cubriendo así el título de partera, aún cuando la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO) se haya separado en 1945. -
Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS)
En 1947, se crea la Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, siendo en un principio incorporada a la UNAM.
En 1950 egresa la primera generación y posteriormente en 1963 iniciaron los cursos para los auxiliares técnicos de enfermería. Agregado a esto, en 1971 comienzan los cursos pos técnicos para enfermeras especialistas, a fin de mejorar el sistema de atención en enfermería. -
Desplazamiento de la ENEO
En 1948 y gracias a la Dra. Emilia Leija, se desplazaron las oficinas de la ENEO al pasaje Catedral; sin embargo, aún continuaban las prácticas en el Hospital General de la Ciudad de México y el Hospital Juárez. -
"Escuela de Salubridad e Higiene"
En 1949, la Escuela de Salubridad e Higiene implementó cursos de enfermería sanitaria de un año para aquellas enfermeras tituladas, teniendo a cargo a la Enf. Aurora Macías. Egresaron 14 instructoras, las cuales fueron movilizadas a otras comunidades para la expansión del conocimiento. -
Enfermeras Instructoras
En 1952, se organizó el primer curso de docencia para Enfermeras Instructoras. -
Period: to
"Revalidación de estudio en escuelas incorporadas a la ENEO..." (1961-1963)
En la ENEO, bajo el cargo del director Lázaro Pavía, por primera vez ocupa el cargo de Secretaría General la Enf. Juventina Nernández, además de la revalidación de escuelas incorporadas a la ENEO. Se instala un laboratorio de enfermería, inicia el curso de enfermería pediátrica, curso enfermería psiquiátrica y se dan facilidades a las instructoras de enfermería para iniciar el bachillerato. -
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"Nombramiento definitivo a la planta académica..." ENEO (1963-1964)
Bajo la dirección del médico José L. Amor (1963-1964), se inició el nombramiento definitivo a la planta académica otorgados por el rector Ignacio Chávez; al igual que se nombra por primera vez a una enfermera como parte de la Dirección (Juventina Hernández). -
Period: to
"Departamento de Psicopedagogía, Trabajo Socia..." ENEO (1964-1966)
Ante la llegada del Dr. Rafael T. Villa, se autorizó el uso del tercer piso de la Antigua Facultad Escuela de Medicina como laboratorio; se crea el Departamento de Psicopedagogía, Trabajo Social y se creó el coro de alumnas. -
Period: to
"Cursos post básicos..." ENEO (1966-1968)
En 1966, bajo la dirección de la Dra. Esther Chapa, se da el primer examen de admisión para alumnos de nivel técnico y continúan los cursos post básicos.
En 1967 el Consejo Técnico de la ENEO, autoriza cinco cursos post básicos nuevos.
En 1968, aparece la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia. -
Period: to
"Sistema de Universidad Abierta (SUA)..." ENEO (1975-1982)
Con la gestión de la Lic. Marina Guzmán, inicia el programa de Educación Continua, el curso Especial Transitorio para obtener el título de Licenciada en Enfermería y el Reglamento de Servicio Social.
En 1976, se crea el Sistema de Universidad Abierta (SUA) y se añade enfermería. -
"Evaluación terminal para la Licenciatura en Enfermería..." ENEO (1982)
En la Dirección de la Lic. Ma. Esther Hernández, inician nuevas opciones de evaluación terminal para la Licenciatura en Enfermería, se impulsa la investigación, inician procesos para la evaluación de la Enseñanza Clínica y la creación del Taller de Tecnología para la Enfermería. -
Programas de Maestría
Desde 1982, la atención a los Programas de Maestría ha sido crucial para la investigación y la formación de expertos. -
Period: to
"Programas de estudios de cátedras especiales..." ENEO (1987-1994)
Gracias a la Lic. Graciela Arroyo, se fortalecen los programas de estudios bajo cátedras especiales, se instala un quirófano para prácticas, un laboratorio de pediatría y otro de cómputo.
En 1987, bajo la SUA, se logra obtener el grado de licenciada al cursar años posteriores al primero o haber laborado por más de dos años en un centro de salud. -
Period: to
"ENEO se convierte en Centro Colaborador de la OMS..." ENEO (1994-2003)
Bajo la dirección de la Lic. Susana Salas, la ENEO se convierte en Centro Colaborador de la OMS; inician estudios de posgrado con el Plan Único de las Especiales de Enfermería.
En 2002, se aprueba el Plan de Estudios del Programa de Maestría en Enfermería y los Programas de Alta Exigencia Académica (PAEA); se crea el laboratorio de Fundación UNAM y además, convenios con el Sector Salud de alumnos del SUA. -
Doctora en Enfermería
Bajo el Programa Académico implementado en la Facultad de Enfermería en Celaya, se apoyó a la formación de Doctorados, avalados por la Universidad de Guanajuato. -
Actualidad en ENEO (2010-presente)
Con la gestión del Lic. Severino Rubio, se logran los estudios de la Licenciatura de alto rendimiento y conocimientos científicos y humanísticos, mediante el Plan de Estudios de la Licenciatura de Enfermería; y la creación de la Unidad de Investigación y Posgrado.