-
1810
A partir de la Independencia, se
estableció el laicismo en el ámbito
educativo y la educación se propuso
formar ciudadanos. -
1821
Prevalece la idea de
impulsar la educación
para formar una sociedad
homogénea y moderna -
1822
Se establece el laicismo
en el ámbito educativo
y la educación se
propuso formar
ciudadanos, ciudad o
nación que se
constituya. -
SEPARACION
La iglesia se separa del
Estado y la enseñanza
toma un carácter libre y
laico, con el objetivo de
fomentar valores patrios
mediante la creación de
símbolos, mitos y héroes. -
1867
Se concibió la educación
como factor de orden y
progreso, así como medio
para integrar a la
sociedad y afianzar la
identidad nacional. -
1876
La educación se
propuso incorporar a
todos los mexicanos al
desarrollo del país y
lograr la unidad
nacional. -
1917
La función educativa del
estado se concibió como
expresión de la lucha por
la justicia social, la
laicidad se convirtió en
ideario -
SEP
Fundación de la SEP -
1930
Se emprende una revisión a la
asignatura de Civismo en un
contexto entre las políticas
internacionales y la fuerza de la
tradición nacional en materia
educativa. -
1946
Se reforma el art. 3º que
plantea el carácter laico
democrático y nacional
de la educación pública. -
1959
La aparición de los
textos gratuitos y
obligatorios con
contenidos de
enseñanza y principios
de igualdad de
políticas educativas. -
IPN
Se crea el centro de investigación y estudios avanzados del IPN (INVESTAV) -
1968
El presidente Diaz Ordaz, atribuyo a los sucesos estudiantiles de ese año, un antecedente de fondo en a cuestión educativa. -
1970
Durante el ultimo año del sexenio de Diaz Ordaz se introdujeron nuevos métodos pedagógicos para la enseñanza media y también inicio la telesecundaria y la radio primaria. -
1976
La Ley Nacional de educación para adultos normo y regulo la educación para los mayores de 15 años, que no habrían concluido la primaria o secundaria. -
UPN
Creación de la Universidad Pedagógica Nacional -
CONALEP
Se crearon CONALEP Y CONPES -
1990
Se observa una creciente
conciencia social respecto
a la educación ciudadana
en el funcionamiento de
la democracia. -
1992
Se recupera el ordenamiento
curricular por materias que
incluye por primera vez
contenidos sobre derechos
humanos. -
Period: to
2001-2006
E n el Programa Nacional de educación el tema de los valores tiene una presencia discursiva relevante y se habla de una educación
que, además de ser equitativa, de calidad,
pertinente e incluyente, deberá ser formativa e
integral, vinculada con la construcción de una
ética pública.
