Línea de Tiempo de la Tecnología Educativa.

  • Enfoque tradicional e enciclopedismo.

    Enfoque tradicional e enciclopedismo.
    Hasta finales del siglo XVII e inicios del XIX, la educación
    o instrucción formalmente dicha se encontraba totalmente
    reservada a sectores exclusivos, generalmente los que tenían
    el poder o la capacidad económica considerable.
  • Didáctica Magna

    Didáctica Magna
    El Padre de la Pedagogía, el checo Jan Amos Komensy
    (reconocido en latín como Comenius); el cual centró sus trabajos
    en la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel
    preponderante e independiente a otras ciencias.
  • Pedagogía Moderna.

    Pedagogía Moderna.
    En el siglo XIX, gran parte de
    los países occidentales organizaron e institucionalizaron
    la educación, convirtiendo en muchos casos la educación
    primaria como obligatoria. Cabe resaltar también el aporte que
    J.J. Rousseau y H. Pestalozzi generaron en esta área Abbagnano &
    Visalbotghi
  • camara fotografica

    camara fotografica
    El primer fotógrafo fue Joseph Nicéphore Niépce, utilizando una cámara hecha de madera fabricada por Charles y Jacques Vicent Louis Chevalier en París. Sin embargo, aunque se considera "oficialmente" que este fue el nacimiento de la fotografía
  • Aparición de la pizarra-

    Aparición de la pizarra-
    El “inventor” de la pizarra James Pillans, (Edimburgo 1778- 1864) profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido mundialmente como el “inventor” de la pizarra
  • Proyector de acetato

    Proyector de acetato
    Un retroproyector es una variación de un proyector de diapositivas que se utiliza para proyectar imágenes a una audiencia. El retroproyector consiste típicamente en una caja grande que contiene una lámpara muy brillante y un ventilador para refrescarla, en la tapa de la cual hay una lente de fresnel grande que enfoca la luz. Sobre la caja, típicamente en el extremo de un brazo largo, hay un espejo y una lente que enfoca y vuelve a proyectar la luz adelante en vez de para arriba
  • El Franelógrafo

    El Franelógrafo
    El Franelógrafo es un método de representar la verdad por medio de cuadros y objetos pegados en franela, que se colocan contra una tabla forrada también con franela. La franela en las figuras se pega con la franela de la tabla y las figuras se mantienen en el lugar donde se les coloca.
  • Creación del tv

    Creación del tv
    1927: La televisión electrónica nace cuando el joven de 21 años Philo Farnsworth descompone una imagen en 60 líneas de luz, las transmite como electrones y recompone la imagen original en una pantalla
  • Aparición del computador

    Aparición del computador
    Durante la II Guerra Mundial (1939-1945), un equipo de científicos y matemáticos que trabajaban en Bletchley Park, al norte de Londres, crearon lo que se consideró la primera computadora digital totalmente electrónico
  • Internet

    Internet
    En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
  • Educación contemporánea

    Educación contemporánea
    Esta metodología o corriente pedagógica del
    docente contemporáneo aparece inicialmente en la década del
    ochenta (siglo XX); donde se realiza una fuerte reflexión en la
    ejecución de la clase y luego en los trabajos en comunidad de
    aprendizaje.
  • Tecnología de la educación en el siglo XXI

    Tecnología de la educación en el siglo XXI
    El uso de los medios de comunicación e información y las nuevas tecnologías en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para desarrollar nuevas competencias en los estudiantes y acercarlos a las dinámicas del mundo contemporáneo. De ahí que, la Revolución Educativa se proponga mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aula de clase