Curso: Tutoria na EaD- E2/2017- Aluna: Ana Cláudia Cardoso Chaves - Tutor: Fernanda Bassani - Professores: Albino Szesz Junior e Maria Luzia Fernandes Bertholino dos Santos. Atividade: Gerações EAD.

Primeira Geração

1900

Esta geração utilizava o papel impresso como principal meio de comunicação; tarefas, guias de estudo e materiais eram enviados por correio e o contato aluno- professor não era frequente (RODRIGUES, et al. 2011).

Segunda Geração

1960

Além do papel impresso esta geração fez uso de múltiplas tecnologias: televisão aberta e rádio, de cassetes de áudio e vídeo; a interação aluno- professor se dava por telefone ou centrais de atendimento (RODRIGUES, et al. 2011).

Terceira Geração

1985

A principal característica é a introdução da rede de computadores que possibilitou introdução de ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas; comunicação entre aluno com tutores, professores e demais alunos se tornou mais frequente e rápida, através de múltiplas tecnologias (RODRIGUES et al. 2011).

Quarta Geração

1995

Com aprendizagem inteligente e múltiplas tecnologias esta geração é marcada pela multimídia interativa, acesso a bancos de dados e a bibliotecas eletrônicas possibilitados pelo uso da banda larga; aulas colaborativas e de interações síncronas e assíncronas, utilizando-se a Internet (RODRIGUES, et al. 2011).

Quinta Geração

2005

Com multimídia interativa e aprendizagem inteligente flexível, esta geração conta com feedback's mais rápidos e com gerenciamento do próprio aluno sobre seu desempenho e, favorece maior interação entre os envolvidos através de sistema de respostas automatizadas (RODRIGUES, et al. 2011).

Fontes: http://suporte.nutead.org/suporte/wp-content/uploads/2013/02/Tutoria.pdf

2017