-
1331
Coluccio Salutati (1331-1406). Italia
Es un importante defensor de “los estudios literarios y la lectura de los clásicos contra el violento ataque a los conservadores” De esta manera Coluccio promovía la iniciativa de defender los orígenes de los grandes pensadores filosóficos. Una de sus obras fue publicada en un tratado llamado De nobilitate legum et medicinae. -
1359
Gasparino Barzizza. (1359-1431). Italia
Tenía pequeñas escuelas pensión llamadas contubernia. -
1370
Pier Paolo Vergerio. (1370-1444). Italia
Escribió el tratado Para la educación del príncipe en donde “planea el curso educativo ideal para los nobles” -
1374
Primeras escuelas en trazar un currículum de estudios literarios.
(1374-1460). Escuela Guarino Guarnini y (1377-1446). Vittorino Rambaldoni Da Feltre -
1374
Leonardo Bruni. (1374-1444). Italia
En su obra titulada Isagogicon moralis disciplinae menciona que existe una “armonía fundamental” entre la filosofía antigua y el cristianismo. -
1396
Giannozzo Manetti. (1396-1459). Italia
En su obra titulada De dignitate et excelentia hominis habla de temas como “la dignidad del hombre y el elogio de la vida activa” (Abbagnano y Visalberghi, 1996, pág. 206), los cuales son temas de los más predilectos por los humanistas. -
1407
Lorenzo Valla. (1407-1457). Italia
Una de sus obras se titula De voluptate en donde defiende la idea de que el placer se considera como un “único bien del hombre”. -
1442
Rodolfo Agrícola. (1442-1485). Países Bajos
Su obra más conocida es De inventione Dialectica -
1446
Desiderio Erasmo (1446-1536). Italia
Humanista más famoso de su época. Escribió el Manual del soldado cristiano, De libero arbitrio y su obra más famosa El elogio de la locura. -
1452
Leonardo da Vinci. (1452-1519). Italia
Reconocido como paradigma del genio universal del tipo renacentista. Colocó las bases de la moderna ciencia natural. “La orientación de Leonardo es obrar a la luz de la experiencia” intérprete entre artificiosa naturaleza y la especie humana”. (Santoni, 1995, pág. 226). -
1455
Johann Reuchlin. (1455-1522). Alemania
Difundía una doctrina mágico-filosófica en sus obras llamadas De verbo mirifico y De arte cabbalistica. -
1467
Nicolás Maquiavelo. (1467-1527). Italia
Fundador de la ciencia política. Hace una educación para el gobernante. -
1467
Guillermo Budé. (1467-1540). Francia
Escribió el tratado de De l´éducation du prince “obtiene de Francisco I la fundación en París del Collége de France (1534), institución de categoría universitaria donde se estudiaban letras clásicas, hebreo, filosofía, derecho, matemática y medicina” (Abbagnano y Visalberghi, 1996, pág. 209). -
1478
Tomas Moro. (1478-1535). Reino Unido
Fue el creador de un nuevo género literario: el de las Utopías con su obra De optimo reipublicae statu deque nova insola Utopia (1516). -
1493
Juan Luis Vives. (1493-1540). España
Se distingue por haber observado el desarrollo psicológico, también se ocupó de la educación de la mujer y restaurador del catolicismo. -
1494
François Rabelais. (1494-1553). Francia
Literato y médico. Escribió Gargantúa y Pantagruel en donde “escarnece sin compasión la cultura pedante, árida y mnemónica de derivación escolástica”. -
1515
Pierre de la Rameé. (1515-1572). Francia
En su obra Dialecticae institutiones intenta diseñar un modelo de pensamiento y razonamiento humano que fuera diferente al aristotélico. -
1533
Michel de Montaigne. (1533-1592). Francia
Es refinado y aristocrático. Se envuelve en la literatura clásica para estudiar la naturaleza humana. Escribió su obra llamada Ensayos. -
1534
André Gouvéa. Portugal
Llamado por Montaigne “el más grande director de la escuela” reorganizó en un sentido humanístico el College de Guyenne, en donde Montaigne se había educado. Es modelo de un auténtica escuela humano-renacentista. -
1546
Enrique VIII. Inglaterra
Funda el Trinity College en Cambridge.
