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Figuras principales y avances importantes en el estudio del mundo infantil ❤

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    John Locke

    Fue un filósofo inglés, consideraba que la mente del bebé al nacer, era una pizarra en blanco y que todos los conocimientos desarrollados por los seres humanos derivan de su experiencia en el mundo. ❤
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    Jean-Jacques Rousseau

    Fue un filósofo francés que consideraba a los niños como "nobles salvajes" que nacen buenos y cuyas distorsiones se deben sólo a los ambientes represivos.
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    Charles Darwin

    Fue un naturalista inglés que originó la teoría de la evolución, la cual sostiene que todas las especies se desarrollan por medio de la selección natural.
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    G. Stanley Hall

    Psicólogo estadounidense llamado el "padre del movimiento para el estudio infantil". Escribió el primer libro acerca de la adolescencia. ❤
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    Sigmund Freud

    Freud propone la teoría del desarrollo psicosexual, esta consiste en que la personalidad del niño se desarrollaba a través de una serie de etapas de la infancia en las que las energías o impulsos que buscan el placer de la identificación se enfocan en ciertas zonas erógenas.
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    Alfred Binet

    Fue un psicólogo francés, creador del primer test de inteligencia para medir la capacidad mental de los niños. ❤
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    John Dewey

    Filósofo y educador estadounidense que consideraba a la psicología del desarrollo como una herramienta para fomentar los valores socialmente deseables. Inició el estudio de los niños en su entorno social.
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    James Mark Baldwin

    Psicólogo estadounidense que contribuyó a organizar la psicología como ciencia. Creó revistas científicas y facultades universitarias de psicología; y destacó la interacción entre naturaleza y crianza.
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    Maria Montessori

    Fue una médica y educadora italiana que desarrolló el método de educación temprana de infancia, basado en la elección propia de actividades dentro de un ambiente cuidadosamente preparado, que alienta el progreso ordenado desde las tareas simples hasta las complejas. ❤
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    John B. Watson

    Psicólogo estadounidense llamado el "padre del conductismo moderno", esto se refiere a un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente.
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    Arnold Gesell

    Fue un psicólogo estadounidense, describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humano, desde el nacimiento hasta la adolescencia; sostenía que cada niño que nace es único, con un código genético individual heredado pero con la capacidad de aprender. ❤
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    Jean Piaget

    Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo. Su teoría se basa en el desarrollo cognitivo en niños pasa a través de etapas específicas conforme va madurando su intelecto y su capacidad para percibir las relaciones de todo tipo.
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    Erik Erikson

    La teoría formulada por Erikson ha marcado la base de la psicología evolutiva, también conocida como psicología del desarrollo o psicología del ciclo vital, que tiene como objeto de estudio la evolución del ser humano en las diferentes etapas de la vida. ❤
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    B. F Skinner

    Fue psicólogo y autor norteamericano. Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defendió el conductismo, que considera al comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo.❤