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Psicología filosófica
En la filosofía griega Platón y Aristóteles, planteaban los grandes interrogantes de la psicología de la educación, como la naturaleza del aprendizaje, la relación profesor-alumno o los métodos de enseñanza. -
Comienzo de la Psicología de la Educación
Según la opinión de algunos académicos, es este el periodo donde inicia formalmente la psicología educativa. -
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Orígenes de la psicología educativa
La psicología educacional en sus orígenes aparece fuertemente ligada a la educación especial. -
Cattell
A él se le atribuye el término test mental o psicológico. -
Galton
Primeros trabajos de la naciente psicología diferencial que tuvieron que ver con la psicología educativa. A Galton se le puede considerar como el «padre» de la psicología diferencial. -
Stanley Hall
Primer psicólogo educativo. Dicta conferencias y escribe sobre las relaciones entre psicología y educación. -
Enfoque funcionalista, asociacionalista y conductista
La Psicología de la Educación se convierte en uno de los temas más estudiados de la época. -
Binet
Fue quien desarrolló el primer test para medir la inteligencia. -
Judd
Se plantea dos problemas: el currículum y la organización escolar. -
J.B. Watson
La Psicología de la Educación adquiere su autonomía con respecto a la Psicología General. -
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Divulgación de la idea de una psicología “escolar”
Se promueve la proliferación de servicios psicológicos para tratar los problemas psicológicos infantiles dentro y fuera de la escuela. -
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Psicología de la Educación
Apogeo de la Psicología Educacional. Grandes avances en Psicología del Desarrollo. Utilización de test. -
Meng y Schneider
Fundan una de las primeras revistas de educación psiocanalítica. -
Seltsam
Publica un escrito sobre los principios guestálticos y sus posibles implicaciones en la educación. -
Spearman
Los test y las mediciones psicométricas tiene notables desarrollos. -
Coll
Comienzan a surgir debates respecto de la naturaleza de la investigación educativa. Las investigaciones experimentales eran el modelo dominante de los estudios sobre el aprendizaje y continuaban siendo de naturaleza cuantitativa. -
Arnold Gesell
Realiza importantes aportes al conocimiento del desarrollo físico y psicológico del niño y pone en funcionamiento una clínica infantil, auspiciada por la Universidad de Yale donde lleva a cabo un ambicioso programa asistencial y de investigación sobre el desarrollo del niño. -
Decroly, Glaser, Melton
Intensificación en trabajos de investigación psicoeducativa. Diseño de metodologías y técnicas para el análisis de la ejecución de las habilidades humanas. -
Jean Piaget
Es el responsable de uno de los sistemas explicativos del desarrollo humano más potente y comprensivo, cuyas aplicaciones educativas están aún siendo exploradas en el Siglo XXI. -
Spitz
Concepto de "organizadores del desarrollo", hace mención a los puntos nodales. -
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formación de profesores con conocimiento psicológico y metodología didáctica..
Se piensa en el psicólogo como un profesional que actúe de puente entre el conocimiento psicológico y la práctica escolar. -
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Búsqueda de modelos alternativos
Se comienzan a crear modelos alternativos basados en las teorías cognitivas, sistémicas, organizacionales, ecológicas y en la psicología comunitaria. -
Aplicaciones mundiales
Se aplican en todos los continentes las técnicas de modificación conductual. Auge de los temas educativos y la intención de promover reformas educativas. -
Bruner, Ausubel, Wittrock, Gagné
Se profundiza epistemológicamente sobre las propuestas y reflexiones de la disciplina psicoeducacional y se da lugar a nuevos planteamientos. -
Snelbecker
Profundiza en sus planteamientos a fin de otorgar rasgos definitorios relevantes al campo de la psicología educativa.
