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"La Riqueza de las Naciones"
En 1776 Adam Smith escribió un libro llamado "La Riqueza de las Naciones", el cual básicamente trataba de la clave del crecimiento económico, pero en él también habla acerca de "la división del trabajo" la cual consiste en la especialización y cooperación de las fuerzas laborales en diferentes tareas y roles con el objetivo de mejorar la eficiencia. -
Robert Owen
"Una fuerza de trabajo satisfecha es una fuerza de trabajo eficiente".
En su fábrica redujo el trabajo a los niños y dio énfasis a la educación. Elevó los salarios, disminuyó las horas de Trabajo, les dio más luz a las fábricas, construyó áreas verdes.
"Mejorando el entorno se mejora al hombre". -
Charles Babbage
Publica su libro "On the economy of Machinery and Manufactures". Agregó puntos a la lista de Smith de las ventajas que se derivan de la división del trabajo, tales como :
Reducir el tiempo necesario para aprender un puesto, reducir el desperdicio de materiales sobre la etapa de aprendizaje y altos niveles de destreza. Además señaló que los beneficios de la división de trabajo se reflejan tanto en el trabajo físico como en el mental. -
Andrew Ure
Incorpora los factores humanos en su obra "The pshilosophy of manufactures" donde incluyo los factores humanos.
Ademas proporciono a sus trabajadores té caliente, tratamiento medico, un ventilador y pagos por enfermedad. -
Frederick W. Taylor
En su obra Principios de la administración científica, describía la administración como ciencia, donde los empleados tenían funciones específicas, pero diferentes: formaba la selección, la capacitación y el desenvolvimiento científicos de los trabajadores, así como la división equitativa del trabajo entre obreros y administradores. -
Chester Barnard
Barnard no menciona que pueda sustituirse la organización formal por la informal, pero enfatiza que el el papel de esta última es muy importante ya que las cosas se hacen con mucha mayor facilidad cuanto mejor se está convencido de ellas, cuando parten del mismo que ha de realizarlas y cuando le son menos impuestas. -
Mary Parker Follet
En su obra "Creative Experience" decía que cualquier sociedad productiva debe estar fundada en el reconocimiento de los deseos motivacionales del individuo y del grupo -
Elton Mayo
En su obra clásica, los problemas humanos de una civilización industrial, se aconseja a los directivos para hacer frente a las necesidades emocionales de los empleados en el trabajo. -
Kurt Lewin
Formuló la Teoría del Campo. El comportamiento, en su opinión, no depende ni del pasado ni del futuro sino de los hechos y acontecimientos actuales y de cómo los percibe el sujeto. -
Herbert Simon y James March
Introdujeron un marco diferente de toma de decisiones para entender el comportamiento organizacional en los años cincuenta. Partieron del modelo burocrático destacando que las personas trabajan en orrganizaciones racionales y, por consiguiente, se comportan en forma racional. Sin embargo, también sumaron una simensión nueva a su modelo: propusieron que la racionalidad del ser humano es limitada. -
Teoría "X" y "Y"
Douglas McGregor en su obra «El lado humano de las organizaciones» describió dos formas de pensamiento de los directivos a los cuales denominó teoría X y teoría Y. -
Abraham Maslow
El propuso la jerarquía de las necesidades en una pirámide. A la cual nombro como "La pirámide Maslow" -
Teoría de las Tres Necesidades de McClelland
En ella define tres tipos de motivaciones compartidas por todas las personas, independientemente de su cultura, su sexo y cualquier otra variable, si bien estas pueden influir en la preponderancia de unas u otras necesidades. -
Frederick Herzberg
Publica su obra One More Time con base también en su teoría de la motivación e higiene donde dice que si los administradores quieren motivar a su gente, deben de re diseñar sus puntos para permitir que los trabajadores desempeñen más tareas. -
Peter Senge
Considera a la organización que aprende como “la organización en que la persona no puede dejar de aprender porque el aprendizaje es parte del tejido cotidiano"; así mismo, expresa que es "un grupo de personas que continuamente refuerzan su capacidad de crear lo que ellos quieren crear". -
El Comportamiento Organizacional hoy
Un amplio cuerpo de investigación educacional nos indica que los factores de contingencia como el contenido del curso y el estilo de enseñanza del maestro influye en la relación entre el tamaño de la clase y la eficacia del aprendizaje. Al aplicarse la teoría de contingencia reconoce que no existe una "única forma mejor " para manejar a las personas en las organizaciones
