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En la década de los 90´s se genera enfásis el coaching en la enseñanza de la lectoescritura y de las matemáticas
El interés surge por la necesidad de alcanzar los objetivos de estándares educativos. -
Programa Elementary and Secondary Education Act of 2000
Relevante porque define la necesidad de evaluación a docentes a través del coaching en la enseñanza, y particularmente en materiales de lectura. -
Neufeld y Roper
Perspectiva sistémica, que lo define como el compromiso docente al trabajo colaborativo para desarrollar capacidades intelectuales en los centros educativos. -
Period: to
Neufeld y Roper
Perspectiva sistémica, que lo define como el compromiso docente al trabajo colaborativo para desarrollar capacidades intelectuales en los centros educativos. -
En Inglaterra, Singapur y medio Oriente
Se registran experiencias educativas en este proceso de coaching educativo -
Necesidades docentes de individualizar su profesionalización
Se cambia el paradigma de la formación docente continua para desarrollar su posicionamiento profesional. -
Bibliografía
Baraona Reyes, Juan Pablo (2013). Coaching educational: Una estrategia para el desarrollo profesional docente en centros escolares. Facultad de educación. Pontificia Universidad Católica de Chile. -
Period: to
Bibliografía
Baraona Reyes, Juan Pablo (2013). Coaching educational: Una estrategia para el desarrollo profesional docente en centros escolares. Facultad de educación. Pontificia Universidad Católica de Chile.
