Evolucion de las teorias en Enfermería

  • Comienza la enfermería

    Comienza la enfermería
    La percursora Florence Nightingale comieza con la enfermería profesional.
  • Reconocimiento como disciplina

    Reconocimiento como disciplina
    Se reconoce a la enfermeria como disciplina academica, con su cuerpo sustancial del conocimiento a mediados del siglo XX.
  • Creacion de la escuela para enfermeras Nightingale

    Creacion de la escuela para enfermeras Nightingale
    Florence Nightingale funda la escuela de enfermeras en el hospital St. Thomas de Londres.
  • Creacion de escuelas de enfermeria USA

    Creacion de escuelas de enfermeria USA
    Se establecen las primeras escuelas de enfermeria a principios del siglo XX en la Estados Unidos de América
  • Idealización de la formación de la enfermera

    Idealización de la formación de la enfermera
    Surge la idea de trasladar la formación de las enfermeras a las universidades.
  • Primer curriculo para enfermeras

    Primer curriculo para enfermeras
    Se publica un curriculo estandarizado para convertise en enfermera con la adquisición de conocimientos previos.
  • Enfermeria como pre-ciencia

    Enfermeria como pre-ciencia
    Se da paso a la etapa de investigación en la enfermería y educación superior. Se presentan a los estudiante a las primeras pesadoras de la enfermeria y conocimiento de desarrolo.
  • Se confirma la enfermeria como ciencia

    Se confirma la enfermeria como ciencia
    Se confirma la enfermería como ciencia y al mismo tiempo se entabla una discusión sobre la necesidad de desarrollar, articular y probar las teorias de enfermería.
  • Cuestionamiento a la enfermería

    Cuestionamiento a la enfermería
    La revista Nursing Research revelo que los estudios de enfermería carecian de conexión textual y de marcos teóricos.
  • Renacimiento de la enfermería con la teoria como disciplina

    Renacimiento de la enfermería con la teoria como disciplina
    La enfermeria comienza a trabajar con teorias y ello conlleva los paradigmas para ofrecer perspectiva para la práctica, la administración, la educación, la investigación y el desarrollo posterios de nuevas teorias.