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Florence Nightingale
Florence Nightingale fue la creadora del primer modelo conceptual de enfermería , ( quien concibió alas enfermeras como colectivo de mujeres formadas) -
Funcion propia de Nightingale
Nightingale escribió que el conocimiento enfermero es distinto al conocimiento medico .
Describe que la función propia de una enfermera era el hecho de poner al paciente en las mejores condiciones para que la naturaleza actuara sobre el o ella .
Propuso la idea de que la enfermera se basaba en el conocimiento de las personas y de su entorno, -
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servicio de organización y creación de la escuela de enfermería
después de su servicio del cuidado de los heridos en Scutari( durante la guerra de Crimea ) tuvo la idea de crear la escuela de enfermería moderna . -
Actividades pioneras de Nightingale en practica de la enfermería
estas describen como debería de ser la educación sirviendo como guía para establecer escuelas de enfermería en E.U.A , a principios del siglo XX -
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Etapas históricas
a través del siglo xx las enfermeras trabajaron para el desarrollo de la enfermería como una profesión a través de periodos sucesivos .
En estas etapas surgió el currículo que decía lo que debería estudiar los aspirantes para convertirse en enfermeros. -
énfasis en la investigación
llego cuando muchas enfermeras realizaban una formacion superior y llegaban a la concepcion de la edad cientifica ( investigacion )
las enfemeras empezaron a participar rn la investigacion y en el curriculo de muchos de los programas de formacion de enfermeria , -
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currículo estandarizado
a mediados de la década de 1930 se había publicado el currículo estandarizado . a mediados del siglo xx también surgió la idea de trasladar la formación de las enfermeras sobre todo el ámbito hospitalario .
También destaco la selección y el contenido de los programas de enfermería y el cumplimiento del objetivo a largo plazo. -
Confirmación de la Enfermería
fue cuando la profesional de enfermería empezó a entablar una seria discusión sobre la necesidad de desarrollar , articular y probar la teoría de la enfermería ,hasta la confirmación de la enfermería como ciencia alrededor de esta fecha. -
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Teoría y Desarrollo de la Enfermería
Esta coincidía con una conciencia de la enfermería como profesional y como disciplina académica y esta surgió de los debates y las discusiones acerca de la dirección correcta y la disciplina adecuada para el desarrollo del conocimiento de la enfermería.
En 1980 fue un periodo de desarrollo de gran importancia se caracterizo como una transición del periodo preparadigmatico al paradigmatico. -
Revista Nursing Research
una evaluación de los primeros 25 años la revista Nursing Research revelo que los estudios de enfermería carecían de conexiones conceptuales y de marcos teóricos. -
Fawcett
la propuesta fundamental de que los conceptos generales de enfermería presentaban un meta paradigma en enfermería añadía una estructura organizativa a los marcos de la enfermería existentes e introducían una forma de agrupar que previamente se había considerado como un trabajo teórico individual . -
Clasificación de Fawcett
La clasificación de los modelos de enfermería como paradigmas dentro de un meta paradigma con los conceptos de personas , entorno , salud y enfermería unía sistemáticamente los trabajos teóricos ala disciplina.
Este sistema clasificaba y mejoraba la compresión de un proceso de desarrollo del conocimiento al situar los trabajos de los teóricos en un contexto mas amplio , facilitando , por tanto la compresión del crecimiento de la ciencia. -
Raile & Marriner
la mayoria de los masteres en enfermeria empezaron a incluir cursos en desarrollo de conceptos o medelos de enfermeria.
Estos cursos presentaron a los estudiantes las primeas pensadoras de la enfermeria y el proceso de desarrollo del conocimiento. -
etapa de la teoría de la enfermería
el uso de la teoría para transmitir una estructura organizativa y significado en estos procesos desemboco en una convergencia de ideas, que llevo a lo que hoy se le conoce como teoría de la enfermería
