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La visión de Florence
La visión de la enfermería que tenia se ha estado poniendo en practica durante más de un siglo.
La teoria en enfemeria evolucionó rapidamente por 5 decadas lo que llevó finalmente al reconocimiento de la enfermeria como disciplina académica -
Florence Nightingale - Pionera de la enfermería moderna
Concibió a las enfermeras como un colectivo de mujeres formadas, en un momento en el que las mujeres no estaban preparadas para trabajo alguno en los servicios públicos. Después de su servicio en Scutari, durante la Guerra de Crimea, creó una escuela de Enfermería en el hospital St. Thomas de Londres lo que fijó el nacimiento de la enfermería moderna. Sus actividades y escrituras sirvieron como guía para establecer escuelas de enfermería en Estados Unidos a principios del siglo XX -
Las enfermeras trabajan para el desarrollo de la enfermería como una profesión
En la etapa del currículo se discutia lo que se necesitaba para que los aspirantes pudieran convertirse en enfermeras. A mediados de la decada de 1930 se habia publicado un curriculo estandarizado y se organizó la idea de trasdalar la información de las enfermeras, diplomatura desarrollada sobre todo en un ámbito hospitalario a las universidades -
Etapa de enfasis en la investigación
Las enfermeras empezaron a participar en la investigación y en el curriculo enfermero de muchos de los programas de formación en enfermeria se incluyeron cursos de investigación. Empezaron a surgir programas de masteres en enfermeria para cubrir la necesidad de enfermeras con una formación clínica especializada. -
Etapa de la teoría
Fué una extensión natural de la etapa de la investigación y de la educación superior. A medida que aumentaba nuestra comprensión del desarrollo de la investigación y del conocimiento, resultó obvio que la teoría y la investigación juntas creaban la ciencia enfermera. En la etapa de la utilización de la teoria el enfasis se centró en la teoria intermedia para la práctica de la enfermería basada en la teoría intermedia y en el desarrollo continuo se la misma. -
Etapa de la teoria y conciencia de la enfermeria como profesión
Esto surgió de los debates y las discusiones de la década de 1960 que trataron sobre la dirección y la disciplina adecuada para el desarrollo del conocimiento de la enfermería -
La enfermería carecia de conexiones conceptuales
Una evaluación de los primeros 25 años de la revista Nursing Research reveló que los estudios de enfermería carecían de conexiones conceptuales y de marcos teóricos. Sabiendo que con la falta de teorias y conceptos coincidió con la participación de la estandarización de programas educativos para master en enfermería mediante los criterios de reconocimiento de la National League for Nursing y la decisión de los estudios de doctorado para las enfermeras -
Desarrollos importantes en la teoría de enfermería
Fue una transición del periodo preparadigmático al paradigmático. Ofrecían perspectivas para la practica, la administración, la educación, la investigación y el desarrollo posterior de las teorías en enfermería.
La propuesta de Fawcett de los conceptos generales de enfermería representaban un meta paradigma en enfermería, añadía una estructura organizativa a los marcos existentes e introducía una forma de agrupar, que previamente se había considerado como un trabajo teórico -
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La teoría continua actualizándose
El cuerpo de la ciencia enfermera, la investigación, la educación y la administración en la practica continua expandiéndose en la enseñanza de la enfermería. Esta se usa para transmitir una estructura organizativa y el significado en estos procesos que desembocó en una convergencia de ideas que llevó a lo que hoy se conoce como la etapa de la teoría en enfermería.
