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Period: 20 to 20
primera mitad del siglo XX
Marchesi y Martín, señalan las características de innatismo y estabilidad a lo largo del tiempo como rasgo definitorio del concepto de deficiencia, disminución o hándicap.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Froldeleducador.webnode.cl%2Fcomienzos-de-la-educacion-especial%2F&psig=AOvVaw37g4jMQXAiciMr4eRDZ6jn&ust=1585179727631000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCDj_WktOgCFQAAAAAdAAAAABAD -
Period: to
cuestionamiento del modelo
Se cuestiona el origen constitucional, la incurabilidad del trastorno. Se comienza a considerar los factores sociales y culturales que podían determinar un funcionamiento intelectual deficiente, con lo que se relativizan los datos cuantitativos obtenidos con las pruebas de inteligencia. -
Period: to
Concepción de la Ley General de Educación
Constituyó un avance notable, contemplo la educación de los alumnos discapacitados al mismo tiempo que la ley configuro la Educación Especial como un sistema paralelo al ordinario.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2FRocioCastellanos2%2Fpractica-5-anlisis-de-la-ley-moyano-ley-general-de-1970-y-ley-de-ordenacin-general-de-educacin-de-1990&psig=AOvVaw2kAuCEaJfe8NPesOWYhu0Z&ust=1585176967831000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLD56MmatOgCFQAAAAAdAAAAABAD -
Period: to
Factores que favorecieron cambios
Factores que favorecieron varios cambios tantos Prácticos, como la INTEGRACIÓN; y conceptuales, como NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Feducacionespecialrd1.blogspot.com%2F2015%2F04%2Fque-es-educacion-especial-y-sus-inicios.html&psig=AOvVaw0TBx7Cx99iE_NZ55Cj6gBO&ust=1585178638119000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPjAiYShtOgCFQAAAAAdAAAAABAK -
Period: to
ACTUALMENTE: Escuela Inclusiva
Las investigaciones y reflexiones teóricas han avanzado un paso mas. actualmente hemos visto una evolución de la forma de entender la integración concreta en tres fases principalmente, integración hacia un nuevo concepto: LA ESCUELA INCLUSIVA.
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