-
1200 BCE
ÉPOCA GRIEGA
Según Sócrates lo que constituye las etapas del desarrollo humano es la virtud. Es decir que es la búsqueda de sí misma y que tiene la capacidad de dar una respuesta racional a cualquier pregunta relacionada a su existencia. Que también estaba relacionada con su parte productiva que realizada el hombre en toda la etapa de su vida desde su niñez hasta su envejecimiento. -
Period: 750 BCE to 500 BCE
ÉPOCA ROMANA
El desarrollo humano se basa en difíciles años, ya desde los primeros años de vida la mayoría de los seres humanos solo recibía una educación muy básica.
La calidad de vida era baja para muchos habitantes de clase social inferior, por tanto muchos jóvenes eran esclavos. -
Jan 1, 1500
Edad media
las etapas del desarrollo humano se fue el fortalecimiento educativo con la nueva fundación de universidades que permitió al ser humano ampliar más sus conocimientos para conocer su evolución como ser viviente, realizando un análisis de su existencia y calidad de vida productiva -
LAS ETAPAS DEL DESARROLLO BIO-PSICO-SOCIAL
Existían con absoluta claridad solamente dos categorías reconocidas de seres humanos en cuanto a desarrollo: los mayores y los niños que muchas veces se consideraban igual que los mayores sólo que más pequeños físicamente. -
LOS MENORES DE EDAD
Se logra el consenso científico en cuanto a que el ser humano alcanza su máximo desarrollo a los 18 años en promedio: en lo biológico, logrando la fortaleza física y capacidad reproductora sin riesgos; y, en lo psicológico, adquiriendo las estructuras que permiten el adecuado interactuar dentro del grupo social de los "mayores -
LOS MAYORES DE EDAD
Al llegar a los 18 años los individuos de ambos sexos, en la mayoría de países, son incorporados formalmente, sin mayores ceremonias a la sociedad civil mediante algún tipo de identificación oficial que les reconoce como "mayores de edad". Continuamente llega la época de: Edad dorada para los jubilados (75 a 84 años); Edad platino que son los longevos ( 85 a 94 años). -
Period: to
ACTUALIDAD
Podemos observar que el tiempo nos muestra cómo fueron las etapas del desarrollo humano, para obtener como resultados actuales un reconocimiento de todos derechos para contribuir hacia una mejor calidad de vida. También identificar y diferenciar los entre un niño, joven, adulto y anciano.