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Teoría Científica
Frederick W. Taylor
Esta teoría se desarrollo durante los conflictos sociales originados durante el proceso de la revolución industrial siglo XVIII con problemas de bajo rendimiento de la maquinaria utilizada, desperdicio, insatisfacción generalizada entre los operarios, Taylor fue consciente de esto y partió de la hipótesis de que al mejorar la eficiencia industrial se mejorarían las relaciones obrero-patronales. -
Escuela de la Administración Científica
Frederick W. Taylor
La escuela de la administración científica se preocupo por especificar como deben ser organizadas y ejecutadas las tareas , sus principales herramientas fueron los estudias de tiempos y movimientos. Esta teoría surgió a comienzos del 1900 por la necesidad de elevar la productividad en Estados Unidos ya que había poca oferta de mano de obra y la única manera de aumentar la productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores. -
Escuela Clásica de la Administración
Henry Fayol
El modelo administrativo de Fayol se basa en tres aspectos fundamentales: la división del trabajo, la aplicación de un proceso administrativo y la formulación de criterios técnicos que deben orientar la función administrativa. Es decir se preocupó por definir las funciones básicas de la empresa, el concepto de la administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
La teoría de esta escuela fue creada por el mismo fundador de dicha es cuela y se rige por sus ideas. -
Teoría de las Relaciones Humanas
John Dewey y kurt Lewin
La teoría de las Relaciones Humanas creada por John Dewey y kurt lewin origino por las motivaciones, necesidades y el estudio del hombre y su entorno social dentro de la empresa. Esta teoría postula que el elemento humano es lo más importante en la empresa.
Se caracteriza esta Escuela por la importancia que da al factor humano en la administración. -
Escuela de las Relaciones Humanas
Elton Mayo
Esta escuela se origina En Estados Unidos por la necesidad de alcanzar una eficiencia completa en la producción dentro de una armonía laboral entre el obrero y el patrón, demostró que si los obreros no son escuchados ni considerados por sus superiores es difícil llegar a objetivos fijados.
TEORIA DE RELACIONES HUMANAS
La teoría de las Relaciones Humanas creada por John Dewey y kurt Lewin, esta teoría postula que el elemento humano es lo más importante en la empresa. -
Escuela Burocrática
Max Weber
Tuvo su origen en la necesidad de organización en las empresas, cuyo tamaño y complejidad aumentaban progresivamente.Max Weber es el principal exponente de esta teoría quien definió la burocracia como una forma de organización que realza la precisión, la velocidad, la claridad, la regularidad, la exactitud y la eficiencia. -
Teoría de las Necesidades
Abraham Maslow
La Pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide). -
Escuela del comportamiento
Herbert. A. Simon
Su origen se dio por la oposición fuerte y definitiva de la teoría de las relaciones humanas a la teoría clásica.Esta teoría busca comprender mejor el comportamiento humano utilizando la motivación para mejorar la calidad de vida de las organizaciones. Maslow, expuso una teoría de la motivación según la cual las necesidades humanas están jerarquizadas y dispuestas en niveles de acuerdo con su importancia e influencia -
Teoría de la Calidad Total
Kaoru Ishikawa
El control de calidad consiste en desarrollar, diseñar, elaborar y mantener un producto de calidad que sea el más económico, el mas útil y siempre satisfactorio para el consumidor. El control de calidad es necesario para que la empresa estructure adecuadamente su Plan de Capacitación en Calidad (para lograr el objetivo es preciso repetir la educación una y otra vez), destinados a todos los niveles de la organización, cuyos objetivos deben de guardar. -
Escuela estructuralista
Max Weber
La administración pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales. El objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. -
Escuela Administrativa de Sistemas
Ludwig von Bertalanffy
La escuela de Administración de Sistemas
Definición Esta escuela considera un sistema como un conjunto formado por partes asociadas que forman una coherente totalidad o unidad caracterizada por la organización y la unión. Se desarrolla en la guerra fría, creando el sistema social integrado por individuos y grupos de trabajadores. -
Escuela Administrativa por Objetos o también Neoclásica.
Peter Drucker
La administración por Objetivos es un método mediante el cual los gerentes, los subgerentes y todos los jefes de una organización determinan qué objetivos desean alcanzar, cada uno en su campo y en un determinado tiempo, es decir, deben fijarse metas que sirvan como guía para sus acciones. Es la que actualmente se usa en las grandes organizaciones a nivel mundial. -
La teoría Y y la teoría X
Douglas Mcgregor
Teoría X y Teoría Y representan dos actitudes que agrupan distintas concepciones y prácticas con relación a los recursos humanos. Douglas McGregor, en 1960, describe los puntos de vista posibles respecto a las personas frente al trabajo, distinguiendo entre esos dos puntos de vista. Los modelos dominantes en la actualidad para la organización del trabajo están fuertemente influidos por los principios expuestos por Taylor. -
Teoría de la Contingencia
La teoría de contingencia enfatiza que no hay nada absoluto en las organizaciones o en la teoría administrativa, ya que todo depende del enfoque contingente, toda vez que existe una relación funcional entre las condiciones del ambiente y las técnicas administrativas apropiadas para el alcance eficaz de los objetivos de organización. -
Teoría de los dos Factores
Frederick Herzberg
también conocida como la «Teoría de la motivación e higiene». Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores:La satisfacción:que es principalmente el resultado de los factores de motivación estos factores ayudan a aumentar la satisfacción. La insatisfacción: es principalmente el resultado de los factores de higiene si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto a largo plazo. -
Escuela del desarrollo Organizacional
Warren Bennis y Richard Beckhard.
El objetivo del desarrollo organizacional, pues, es sobre el cambio y es dirigido hacia el mejoramiento de la efectividad empresarial. La aceptación de los empleados de la compañía es considerado como el factor básico que distingue a esta escuela. Este es un sistema de tres elementos relacionados, valores, procesos, y tecnología, los cuales, son tomados como aspectos básicos para administrarla empresa.
