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Estructuralismo
Fundadores: Wilhem Wundt - Edward Titchener.
Punto inicial: La introspección.
Objetivo de estudio: Es el análisis de la estructura de la mente, para lo cual debe aislar las partes que constituyen las formaciones conscientes.
El estructuralismo emplea los métodos estructurales de investigación elaborados en las matemáticas, la física y otras ciencias naturales. Se caracteriza por la profunda atención que le presta a la descripción del estado actual de los objetos estudiados. -
Funcionalismo.
Fundadores: William james y John Dewey.
Punto inicial: la conciencia.
Primer sistema norteamericano de psicología. Nace como contraposición al estructuralismo.
Se preocupaba por cómo funcionaba la mente, y por los procesos mentales que permitían a las personas adaptarse al medio en el que vivían. Promovió la psicología educativa e industrial. Métodos:
Tenían dos métodos fundamentales. Por un lado la introspección, y por otro la observación de la conducta. -
Psicoanálisis.
Fundador: Sigmund Freud.
Comprendió la importancia de procesos psíquicos que no son conscientes y de su influencia en la conducta. La perspectiva psicoanalítica supone que el ser humano se encuentra dirigido por dos tipos de impulsos: sexual y agresivo.
Freud hace una formulación topográfica del psiquismo e incluye en él tres sistemas:
1. El consciente, el preconsciente, el inconsciente.
Más tarde presenta la formulación estructural el aparato psíquico: el ello, el yo, el superyó. -
Psicología Gestalt.
Fundador: Max Wertheimer.
Punto inicial: La perspectiva, pensamiento, lógica, filosofía.
El estudio de procesos psicológicos básicos como la atención o la percepción se ha visto influido por la teoría de la Gestalt. Sus investigaciones son fundamentales para que otros autores apliquen sus descubrimientos posteriormente a la práctica.
Por ejemplo, los avances en el campo de la percepción nos posibilitan realizar programas para mejorar la señalización en la carretera y evitar accidentes. -
Conductismo.
Fundador: John B. Watson
Consiste en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento humano observable, es decir, lisa y llanamente la conducta que despliega una persona y lo hará entendiendo al entorno de esta como un conjunto de estímulos-respuesta.
Para Watson la conducta es puro condicionamiento y todo lo que somos y hacemos es producto del aprendizaje. Negaba la existencia de capacidades innatas. -
Sistemico
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa.
Produciendo un salto de nivel lógico en el pensamiento humano, a través del descubrimiento de otra manera de mirar la realidad y de comprender al ser humano como sistema, y dentro de un sistema. -
Cognitivismo.
-Máximos exponentes: Lev Vigotsky, David Ausubel, Jerome Bruner. El cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento). Por lo tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración del conocimiento.
Objeto de estudio: los mecanismos de elaboración de conocimiento, desde la percepción, memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. -
Humanismo
Es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.
Se caracterizó por apoyarse en alguna concepción del ser humano de índole filosófica, desde la que se abordan temáticas como la libertad de decisión, la búsqueda de sentido, la experiencia inmediata y la personalidad como un proceso en desarrollo.
