El tiempo en la Historia

By socialesgrupoibcni
  • 200,002 BCE

    PREHISTORIA

    PREHISTORIA
    PUNTOS CLAVE
    La Prehistoria es la parte de la Historia que estudia la vida del hombre primitivo, desde su aparición en la Tierra, hasta la invención de la escritura. Abarca el periodo más largo del desarrollo de la humanidad.
    Se divide en dos edades según los materiales que utilizaban: edad de piedra y edad de los metales. CON LOS NIÑOS
    Primera etapa de la historia, es la más larga
    ¿Hace cuanto creéis que pasó? https://www.youtube.com/watch?v=eLAkKRyjVAs
  • 200,000 BCE

    Edad de piedra

    Edad de piedra
    PUNTOS CLAVE
    Es la parte de la Prehistoria en la que el hombre utilizó preferentemente la piedra como material para hacer sus utensilios, herramientas, armas...
    Se divide en dos periodos importantes: el paleolítico y el neolítico. CON LOS NIÑOS
    -¿Qué material creéis que utilizaban ?
    -La piedra
    -¿Para qué pueden utilizar la piedra?
    -Hacer lanzas, hacer fuego...
    Aquí encontramos dos etapas: el paleolítico y el neolítico
    http://museodealtamira.mcu.es/Usuarios/talleres_prehistoria_escolares.html
  • 199,999 BCE

    Paleolítico

    Paleolítico
    En aquel tiempo la piedra fue el principal material que se usó para fabricar cuchillos, puntas, lanzas... -Vivían en las cavernas o cuevas, hoy vivimos en casas o pisos
    -Eran recolectores y cazaban animales salvajes y pescaban, hoy vamos a comprarlo al supermercado
    Se vestían con piel de animales, hoy con ropa que compramos.
    -Pintaban las cuevas para decorarlas, nosotros colgamos cuadros
    -Descubrieron el fuego.
    -Eran nómadas.
    http://http://maltravieso.rupestre.org/
  • 10,000 BCE

    Neolítico

    Neolítico
    PUNTOS CLAVE
    -Empezó a construir sus primeras viviendas
    -Utilizó algunas fibras vegetales
    -Aprendió a pulir la piedra
    -Descubrió la agricultura
    -Domesticó animales. CON LOS NIÑOS
    -Los hombres no vivían en casas como nosotros hasta este momento
    http://museodecaceres.gobex.es/web/view/portal/index/standardPage.php?id=42
  • 4001 BCE

    Edad de los metales

    Edad de los metales
    PUNTOS CLAVE
    La necesidad de disponer de materiales más duros que la piedra y la búsqueda de metales preciosos llevo al hombre a descubrir otros metales, cerca del año 4000 a.C.
    -Se divide en tres edades: edad de cobre, edad de bronce y edad de hierro.
    -Desarrollaron el comercio. CON LOS NIÑOS
    -¿Qué material creéis que utilizaban en esta etapa?
    -El metal.
    Utilizaban tres metales: Hierro, cobre y bronce
    ¿Qué objetos usaban de metal?
    Armas, utensilios...
  • 4000 BCE

    Actividades

    Actividades
    -Hacer murales rupestres
    -Realizar lanzas (en cueva de maltravieso)
    -Dibujar un mamut y recortarlo con punzón.
    -Hacer collares con conchas (en cueva de maltravieso)
  • 3999 BCE

    MURAL RUPESTRE

    MURAL RUPESTRE
    Una actividad ideal para enseñar cómo vivía el hombre primitivo seria la de decorar nuestra propia cueva prehistórica con pinturas rupestres.
    Con esta actividad se pretende tratar el tema más sencillo a la hora de trabajar con los niños la etapa de la prehistoria. Los materiales que se necesitarían son:
    -Gran lámina de papel.
    -Pintura acrílica. Los objetivos son:
    -Conocer la forma de expresión de la etapa prehistórica.
    -Trabajar el cuerpo humano.
    -Conocer los animales que predominaban.
  • 3998 BCE

    MURAL RUPESTRE

    MURAL RUPESTRE
    Primero deberemos forrar la pared con papel de embalar arrugándolo simulando la pared de la cueva.
    Los niños se divertirán estampando sus propias manos tal y como lo hacían los hombres y mujeres del paleolítico mojando sus manos en la sangre (pintura acrílica echada sobre conchas) de los animales que cazaban y luego estampándolas en las paredes de las cuevas donde vivían.
    También intentarán dibujar personas y animales.
  • 3500 BCE

    EDAD ANTIGUA

    EDAD ANTIGUA
    La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V después de Cristo, en el año 476
    En el siguiente enlace se puede ampliar la información y realizar actividades:
    http://olmo.pntic.mec.es/agum0006/unidades_didacticas/antigua.htm
  • 3450 BCE

    Principales civilizaciones antiguas

    Principales civilizaciones antiguas
    -El antiguo Egipto o antigua cultura egipcia
    -Antigua Grecia
    -Antigua Roma
    -Mesopotamia
    -Civilización Fenicia
    -Civilización persa
    -Civilización Hebrea
    -Civilización India
  • 3150 BCE

    Antiguo Egipto

    Antiguo Egipto
    Página de información:
    http://www.historialuniversal.com/2009/07/egipto-historia-piramide-africa-faraon.html Vídeo documental para niños:
    https://www.youtube.com/watch?v=JCifrXsAKQg
  • 3000 BCE

    Mesopotamia

    Mesopotamia
    El origen de la escritura fue simultáneo en Mesopotamia y Egipto, en torno al 3500 a.C. Su creación fue respuesta a la necesidad de llevar un registro y contabilidad en la administración y para el comercio, luego se extendió su uso a otros campos. Hubo algunas diferencias entre la escritura en Mesopotamia y en Egipto, aunque en ambos casos los escribas eran muy valorados socialmente. -Actividad: se trabajará con arcilla que cada niño pueda manipular y escribirá su nombre.
  • 2000 BCE

    Civilización Persa

    Civilización Persa
    Vídeo explicativo para niños:
    https://www.youtube.com/watch?v=yD7lUVeku8k
    https://www.youtube.com/watch?v=RJvnVJkgG-w
  • 2000 BCE

    Cultura Hebrea

    Cultura Hebrea
    Es el nombre dado a los pueblos que vivian en la region del Oriente Medio a partir del segundo milenio a.c., y que daria origen a los pueblos semitas como los arabes y a los israelitas, antepasados historicos y espirituales de los actuales judios.Vídeo explicativo para niños:
    https://www.youtube.com/watch?v=GKtfq5sHnIk
  • 2000 BCE

    Civilización India

    Civilización India
    Visualizamos un video explicativo para niños:https://www.youtube.com/watch?v=CiJnrpeopLY
    Realizaremos una sesión de color-terapia con un dibujo Indio.
  • 1100 BCE

    Antigua Grecia

    Antigua Grecia
    Se visualizará un vídeo documental para niños sobre esta civilización y después se proponen dos actividades:
    https://www.youtube.com/watch?v=JCifrXsAKQg
    -Actividad: como en la sociedad Griega se dividen en ciudadanos y no ciudadanos( mujeres, extranjeros y esclavos), se dividirá la clase en grupos en los que cada uno de los miembros ejercerá diferentes roles.
    -Actividad: se realizaran unas pequeñas olimpiadas ya que era una forma de ocio para los griegos.
  • 814 BCE

    Cultura Fenicia

    Cultura Fenicia
    Fenicia fue un reino de Antigüedad que estuvo ubicado en la llanura Costero que en la actualidad es Líbano, en Mediterráneo oriental. Esta civilización se desarrollo entre la siglos X y V a. C., tiempo en el cual establece colonias en todo África del Norte y en el sur Europa.
    http://www.historialuniversal.com/2010/03/cultura-fenicia.html Colorearemos un barco Fenicio.
  • 753 BCE

    Civilización Romana

    Civilización Romana
    ``Todos los caminos llevan a Roma´´
    Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=8nLAuX9trj8 Excursión a Mérida.
  • 403

    Edad Media

    Edad Media
    Definición:
    Período histórico ubicado entre la edad antigua y la edad moderna, tiene inicio con la Caída del Imperio Romano de Occidente en poder de los pueblos bárbaros en el año 476 y finaliza con la caída del Imperio Romano de Oriente o imperio Bizantino, cuando los turcos otomanos lograron apoderarse de Constantinopla, la capital del Imperio.
    Actividad 1: escribir el número de inicio de la Edad Media con letras.
    Resultado: cuatrocientos setenta y seis.
  • 430

    MUSEOS

    MUSEOS
    Museo Nacional de la Edad Media de París:
    http://www.musee-moyenage.fr/
    https://www.paris.es/museo-cluny
    Mundo medieval. MAN Museo Arqueológico Nacional de Madrid:
    http://www.man.es/man/coleccion/catalogo-cronologico/edad-media.html
    http://www.man.es/man/exposicion/exposicion-permanente/mundo-medieval.html
  • 501

    Visigodos

    Visigodos
    Actividad 4:
    Estudiamos las alcachofas y las espinacas, alimentos traídos por los visigodos, coloreamos los dibujos de estos alimentos y aprendemos alguna receta sencilla.
  • 502

    Visigodos en tierras Cacereñas

    Visigodos en tierras Cacereñas
    Las tierras cacereñas fueron visigodas hasta la llegada de los agarenos en el siglo VIII.
    No tenemos huellas visigodas en la ciudad de Cáceres, aunque en la provincia conservamos la espectacular basílica de Santa Lucía del Trampal en Alcuéscar, única en el mundo por sus singulares rasgos arquitectónicos y por ser uno de los pocos ejemplares que se conservan de la arquitectura altomedieval hispana en el sur de la Península.
    Actividad 5: excursión a Alcuéscar y visita de la basílica.
  • Jan 1, 604

    Visigodos

    Visigodos
    Los visigodos formaban una minoría en la sociedad hispanorromana de la época. Trajeron la ruralización social, entrando en declive muchas villas, y se sustituyó la esclavitud por el colonato; Desapareció el comercio y la minería, actividades económicas esenciales en la economía romana. La sociedad era principalmente agrícola y ganadera, trajeron la alcachofa o las espinacas.El rey era la autoridad política en la comunidad visigoda y tenía un consejo formado por nobles.
  • Jan 1, 801

    Alta Edad Media

    Alta Edad Media
    Fue una época con un concepto teocéntrico del mundo, debido a la gran influencia del cristianismo. La iglesia poseía gran poder ya que decidía sobre los aspectos de educación y política.
  • Jan 1, 801

    Alta Edad Media

    Alta Edad Media
    Surge el feudalismo o sistemas feudal, se caracterizó por las relaciones feudales entre los señores y sus vasallos. Se estableció una monarquía en la sociedad, esta fue dividida entre:
    -Los “privilegiados” (el rey, los nobles, y el clero) quienes poseían todo el poder.
    -Los “no privilegiados” que lo conformaban los vasallos y campesinos que era la considerada clase más baja. Actividad 2: ¡Viajamos a la Edad Media!
    la clase se dividirá y disfrazará en "privilegiados" y “no privilegiados”.
  • Jan 1, 802

    Feudalismo

    Feudalismo
    Se enmarca entre los siglos IX hasta el XV. El cambio de un Imperio como fue el Romano, a la Edad Media, no sólo trajo un nuevo sistema político o administrativo, sino que fue el surgimiento de un nuevo sistema de organización basado en el vasallaje y en el servilismo. Era el nacimiento del Feudalismo. Vídeo explicativo del Feudalismo:
    https://www.youtube.com/watch?v=GWLDA5r7kOI
  • Jan 1, 1101

    Baja Edad Media

    Baja Edad Media
    Comienza desde el siglo XII al XV, es una etapa muchos cambios tanto políticos como económicos y culturales. A principios de esta etapa se organizaron las cruzadas (8 en total) para defensa de los santos lugares en Palestina (aunque finalmente quedaron en poder de los musulmanes).Estas cruzadas eran expediciones religiosas y militares. Actividad 3: Investigación de las cruzadas y hacemos escudos.
  • Nov 24, 1200

    Musulmanes

    Musulmanes
    Desde el siglo VIII al siglo XV hay un predominio musulmán que se manifiesta tanto en el ámbito político como en el económico y cultural.
    En la zona invadida de España, que los musulmanes llamaron Al-Andalus, los líderes religiosos cristianos, con el obispo de Toledo al frente, tomaron una postura de sumisión al islám de manera que aceptaban la teoría islámica del único Dios y que la santísima trinidad no existía realmente, que era como una metáfora del Dios único.
  • Nov 24, 1201

    Reinos Cristianos

    Reinos Cristianos
    La escolástica, nueva corriente teológica - filosófica que dominó en el pensamiento medieval, y se basó en la coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso siempre suponía una clara subordinación de la razón a la fe. En ese tiempo la biblia era la principal fuente de conocimiento. El apogeo de la escolástica coincide con el siglo XIII en que se fundan las universidades y surgen las órdenes mendicantes: dominicos y franciscanos.
  • Jan 1, 1401

    Actividades generales

    Actividades generales
    Murales de:
    - Visigodos.
    - Musulmanes.
    - Reinos Cristianos.
    Representación teatral de las tres culturas.
  • May 29, 1453

    Edad Moderna

    Edad Moderna
    La Edad Moderna se inicia con un hecho trascendental, el descubrimiento de América(1492) y finaliza con la Revolución Francesa(1789). [http://www.man.es/man/exposicion/exposicion-permanente/edad-Moderna.html]
    [http://museo.deteruel.es/DPT/museoprovincial/home.nsf/documento/arte]
  • Oct 12, 1492

    El descubrimiento de América

    El descubrimiento de América
    ¿Quién descubrió América?
    [https://www.youtube.com/watch?v=htSzmD-7i-0]

  • Revoluciones Industriales y Tecnológicas (1760-2016)

    Revoluciones Industriales y Tecnológicas (1760-2016)
    El mundo ha vivido tres revoluciones industriales y tecnológicas (1760,1860 y 1970) en los dos últimos siglos. En cada una de ellas cambiaron las fuentes de energía básicas, el tipo de actividades industriales, su localización en el territorio y los medios para desplazar mercancías, personas e información.
    http://elpais.com/elpais/2014/10/17/media/1413577081_550723.html

  • Revolución Francesa, ¿que es?

    Revolución Francesa, ¿que es?
    En aquella época, la mayor parte de los franceses vivían en la pobreza. Pero el rey, la iglesia y los nobles acumulaban grandes riquezas y privilegios: organizaban lujosas fiestas y bailes en el palacio. Mientras, la gente pasaba hambre: las cosechas se habían perdido, no podían hacer pan y además debían pagar impuestos a los ricos.¡Qué injusticia!
    Hartos de esta situación, el pueblo de París se lanzó a la calle, precisamente el 14 de julio y asaltaron la Bastilla.

  • Actividades

    Actividades
    -Colorear diferentes fichas para distinguir el descubrimiento de América y la Revolución Francesa.
    -Hacer una brújula con material reciclado.
    -Colorear y ordenar el cuento del descubrimiento de América.
    -Realizar las tres carabelas que utilizó Colón para el descubrimiento de América, con materiales reciclados.

  • Las tres carabelas de Cristóbal Colón: La Niña, La Pinta y La Santa María.

    Las tres carabelas de Cristóbal Colón: La Niña, La Pinta y La Santa María.
    Para la actividad necesitaremos: nueces, plastilina, un palillo y goma eva.
    Primero abriremos la nuez a la mitad, le quitamos el fruto y pondremos un poco de plastilina dentro de la nuez.
    Una vez que hemos puesto la plastilina clavaremos el palillo, que hará la función de mástil.
    Por último cortaremos un trozo de goma eva y la pegaremos al palillo como si fuera una vela.
    Este proceso lo haremos con tres nueces diferentes y al final obtendremos a las tres carabelas de Cristóbal Colón.

  • EDAD COTEMPORÁNEA

    EDAD COTEMPORÁNEA
    Periodo especifico actual de la historia del mundo occidental que se inicio a partir de la Revolución Francesa (1789 d.c.) y que sigue su proceso hasta el presente. Lo que más destaca en esta época es el desarrollo del sistema capitalista Occidental durante las Revoluciones Industriales, y por la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.

  • Imperio Napoleónico

    Imperio Napoleónico
    El Imperio Napoleónico, conocido también como el Imperio de Napoleon Bonaparte o Primer Imperio Francés se inicio en el año 1799 mediante un golpe militar de Napoleón Bonaparte para tomar el poder en Francia y termina en 1815 en la batalla de Waterloo.

  • Guerra de Independencia Española

    Guerra de Independencia Española
    La Guerra de la Independencia Española fue un conflicto bélico entre 1808 y 1814 dentro del contexto de las Guerras Napoleónicas, que enfrentó a las potencias aliadas de España, Reino Unido y Portugal contra el Primer Imperio francés, cuya intención era la de instalar en el trono español al hermano de Napoleón, José Bonaparte, tras las abdicaciones de Bayona.
    https://www.youtube.com/watch?v=_xrYyoQ2FWA
    https://www.youtube.com/watch?v=8Qw6c__-bA4
    https://www.youtube.com/watch?v=joKoDO9ump4

  • Constituciones españolas

    Constituciones españolas
    España durante la Edad Cotemporánea ha vivido muchos cambios políticos, y como consecuencia de ello la creación y modificaciones de la Constitución.
    -Constitución de 1812 : Primera constitución española donde se reconocen los derechos y libertades individuales.
    -Estatuto Real de 1834
    -Constitución de 1837
    -Constitución de 1845
    -Constitución de 1869
    -Constitución de 1876
    -Constitución de 1931
    -Constitución de 1978 : Comienzo de la democracia en España.

  • El Liberalismo Político

    El Liberalismo Político
    El liberalismo es un movimiento de amplia proyección económica, política y filosófica que defendía como idea esencial el desarrollo de la libertad personal individual como forma de conseguir el progreso de la sociedad. Hubo tres grandes revoluciones: la de 1820, 1830 y 1848.

  • Primera Guerra Mundial

    Primera Guerra Mundial
    Primera Guerra Mundial (2 de junio de 1914 – 28 de junio 1919) fue un conflicto bélico global centrado en Europa que comenzó en el verano de 1914. La lucha terminó a finales del año 1918. Este conflicto involucró a
    La Triple Alianza: Imperio Austrohúngaro, Imperio Alemán e Italia, aunque esta última apoyaría más tarde al bando enemigo. Bulgaria y el Imperio Otomano.
    La Triple Entente: Reino Unido, Francia e Imperio Ruso. Más tarde se unió Estados Unidos. Serbia, Rumanía, Grecia e Italia.

  • Segunda Guerra Mundial

    Segunda Guerra Mundial
    La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y el 2 de septiembre de 1945, estuvieron implicados en un bando; Alemania, Italia y Japón, y en el otro bando Inglaterra, Francia, Unión Soviética y Estados Unidos

  • Llegada del hombre a la Luna

    Llegada del hombre a la Luna
    20 de Julio de 1969. La misión espacial estadounidense, Apolo XI aluniza por primera vez en la Historia de la Humanidad. La cuarta de las misiones tripuladas Apolos había partido 109 horas antes de Cabo Kennedy en Florida. Ese día, ante millones de telespectadores de todo el mundo, se oyeron la famosas palabras: “Un pequeño paso para un hombre; un salto para la Humanidad”.

  • Grandes Inventos

    Grandes Inventos
    La Televisión
    La Máquina de Coser
    La Cerilla
    La Bombilla
    La Lavadora
    El Radar
    El Microondas
    El Robot
    La Pila
    La bicicleta
    La máquina de vapor
    El coche
    La luz eléctrica
    El teléfono/ teléfono móvil

  • Actividades

    Actividades
    -Les daremos dibujos con las prinicpales obras de arte e inventos de la E.C para que las coloreen.
    -Con tarjetas del mismo escenario a lo largo de los años tendrán que decir en voz alta las diferencias principales que obrserven.
    -Se hará una asamblea para explicar de forma superficial lo que es una guerra e inculcarles la idea de paz.
    -Organizaremos una sesión con música desde el comienzo de la Edad Contemporánea hasta la actualidad para que analicen el cambio melódico que ha experimentado esta.