Educación en y para la Salud

Prehistoria

1 CE

Salud, atribuido a una causa sobre natural
Enfermedad= Castigo divino
intervención a través de ritos y cultos a los dioses

Edad Antigua (Greco-Romana)

2

Concepción racionalista y naturalista
Salud es igual a belleza
Enfermedad es desequilibrio de la norma
Cura retornar la belleza
Hipócrates (460 ac) Enfermedad por cambios ocurridos en el interior del organismo, como consecuencia del medio que lo rodea, da origen a la medicina como saber técnico y científico
Sentido al higiene personal y publica como modo de prevención
Ir directo a la dolencia

Edad Media

3

Escolástica, se basa en la coordinación entre la fé y la razón
Método de trabajo intelectual que se sometía al Magister Dixit (el maestro dijo)
La enseñanza se basa en la repetición o glosa de los textos antiguos, sobre todo en la Biblia, revelación divina
Por las influencia religiosas no podían inspeccionar el cuerpo
Se designa la tarea de la atención de la enfermedad a los sacerdotes, eximiendo al estado
Los apartados(brujos o alquimistas) experimentan con otras formas terapéuticas

Modernidad Siglo XVIII y XIX

4

Como consecuencia de las nuevas formas de producción, emergen nuevas enfermedades por las condiciones de trabajo de los obreros
Origen del estudio de enfermedades ocupacionales
Surge el concepto de Medicina de Estado
La medicina se ocupa de asuntos que no se refieren a la enfermedad
Desaparece el bloqueo epistemológico
Inicio de la salud publica, tomando medidas preventivas a nivel social (medidas higiénicas, agua, excretas,etc)

Siglo XIX Inicios del XX

5

Positivismo, modelo Biomédico, centrado en la enfermedad y que entiende la salud como opuesto a la enfermedad
Se consolidad los Estados Nacionales, quien garantiza la salud Publica
Descubrimiento de las bacterias y los medicamentos
Vacunación masiva para prevención de enfermedades

Siglo XXI

6

Positivismo, modelo Bioquímico, entra en crisis por los avances de las distintas ciencias
La crisis del modelo de estado de bienestar, trajo dificultades para garantizar la salud a toda la población
Los DDHH toman un lugar de peso como marco para pensar e implementar intervenciones en salud
Aparición de enfermedades, crónicas y mentales
Toma fuerza la promoción de la salud, la salud colectiva y la medicina social
empieza a buscarse las causas de la salud y no las causas de la enfermedad