Adolescentes felices y sanos

DIAGRAMA DE MICROSISTEMAS EN LA ADOLESCENCIA

  • 1 CE

    EL MODELO ECOLÓGICO DE BRONFENBRENNER

    EL MODELO ECOLÓGICO DE BRONFENBRENNER
    Este modelo ecológico fue diseñado por Urie Bronfenbrenner, psicólogo ruso nacido en 1917 en Moscú. Inició la teoría de los sistemas ambientales que influyen en las personas y en su desarrollo como ser humano.
  • 2

    SISTEMAS DEL MODELO ECOLÓGICO

    SISTEMAS DEL MODELO ECOLÓGICO
    Se caracteriza por la especificación de diferentes sistemas detectables en la vida de las personas. Los cuatro sistemas que conforman el modelo ecológico son: Microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema
  • 3

    MICROSISTEMA

    MICROSISTEMA
    Determina el nivel más cercano a la persona. Este incluye los comportamientos, los roles y las relaciones características de los contextos cotidianos en los que se desenvuelve el individuo.
    En los adolescentes el desarrollo depende de su microsistema, las influencias tanto positivas como negativas que tengan en esa interacción.
  • 4

    MESOSISTEMA

    MESOSISTEMA
    Comprende las relaciones de dos o más entornos en los cuales el individuo participa activamente.
    Se entiende como un sistema de microsistemas que se forma o amplia cuando la persona entre en un nuevo entorno.
    En el adolescente el espacio que comparten en sus actividades culturales y deportivas hace que desarrolle mejor sus habilidades.
  • 5

    EXOSISTEMA

    EXOSISTEMA
    Incluye esos entornos en los que la persona no participa de una forma directa, pero en los que se producen hechos que afectan al funcionamiento del ambiente del individuo.
    En los adolescentes puede llegar a influir el circulo de amigos de los padres, el lugar o personas con las que trabajan sus progenitores entre otros.
  • 6

    MACROSISTEMA

    MACROSISTEMA
    Engloba los factores ligados a la cultura y al momento histórico-cultural en el que se desarrolla la persona.
    Un espacio en donde encontramos el macrosistema en los adolescentes es en el barrio, allí interactua tanto con los niños como con las demás personas de su entorno.
  • 7

    CRONOSISTEMA

    CRONOSISTEMA
    Es el término relacionado a los efectos del tiempo sobre otros sistemas del desarrollo.
    En la adolescencia se dan cambios significativos entre ellos cambio de colegio o el paso a la universidad.
  • 8

    GRACIAS

    GRACIAS
    REFERENCIAS: *Teoría Ecológica Urie Bronfenbrenner. Recuperado de: http://es.slideshare.net/ginnaherrera/bronfenbrenner-am */ Monreal, M.G. y Guitart, M.E. (2012). Consideraciones Educativas de la Perspectiva Ecológica de Urie Bronfenbrenner. Revista Contextos Educativos. 15, páginas 79-92. Recuperado de: http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/Dialnet-ConsideracionesEducativasDeLaPerspectivaEcologicaD-3972894%20(1).pdf