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LINEA DEL TIEMPO: INFANCIA, ADOLESCENCIA Y CONTEXTO

  • SIGLO XIX y a mediados del siglo XX. Revolucion industrial

    SIGLO XIX y a mediados del siglo XX. Revolucion industrial
    Para esta fecha, los niños eran considerados como Mao de Obra baratos, que se podian explotar
  • CONFORMACION DE LA JUVENTUD, COMO GRUPO SOCIAL

    Este proceso, se inicio en Europa a del finales del siglo y principios XVIII
  • TRABAJO INFANTIL

    TRABAJO INFANTIL
    En españa se restringio el trabajo infantil, prohibia, el empleo de niños menores de 9 años y limitaba el trabajo de quienes tenían entre 9 y 13 años a nueve horas por día, seis días por semana
  • LA INDUSTRIALIZACION

    LA INDUSTRIALIZACION
    Especialmente la llamada segunda revolución industrial, provocó grandes cambios en la formación y la vida laboral de los
    jóvenes.
  • EDUCACION

    EDUCACION
    La educación primaria obligatoria se estableció en Suecia,
  • JUVENTUD, TEORÍA E HISTORIA

    JUVENTUD, TEORÍA E HISTORIA
    El papel de los jóvenes por consideraciones de la edad, en diferentes procesos históricos desde la Revolución Francesa.
  • EL PAPEL DE LOS JOVENES

    EL PAPEL DE LOS JOVENES
    Desde la revolución Francesa fue considerado importante el papel de los jóvenes, por consideraciones de la edad en diferentes procesos históricos
  • OLEADO DEMOVILIACION JUVENIL

    OLEADO DEMOVILIACION JUVENIL
    Se produjo en Europa en el periodo de entreguerras y el desarrollo de nuevos movimientos, como el comunismo, fascismo o el nacismo
  • CONOCIMIENTO POPULAR

    CONOCIMIENTO POPULAR
    el conocimiento popular del
    concepto de adolescencia en Gran Bretaña antes
    de 1914 tenía menos que ver con la escuelas
    privadas elitistas y con las relaciones de edad de
    la clase media británica
  • JOVENES Y CRISIS ECONÓMICA

    JOVENES Y CRISIS ECONÓMICA
    Crisis económica afecto a los jovenes por el desempleo, fueron obligados a retirarse de las centros educativo
  • UNESCO

    UNESCO
    Al igual que Estados Unidos de Norteamérica, consideran los 14 o más años de la adolescencia con los primeros años de la madurez en la categoría "Jóvenes"; sin embargo las diferencias entre los adolescentes tardíos y los individuos que pasan a ser mayores son sustanciales
  • En los años setenta y ochenta del siglo XX

    En los años setenta y ochenta del siglo XX
    Se introdujo una perspectiva de clase que destacó los valores compartidos con los adultos. Así, las teorías de la reproducción social y cultural pusieron el énfasis en la recreación de las estructuras de poder y las desigualdades sociales
  • LA IGLESIA DESEMPEÑABA UN PAPEL IMPORTANTE EN LOS GRUPOS JUVENILES

    LA IGLESIA DESEMPEÑABA UN PAPEL IMPORTANTE EN LOS GRUPOS JUVENILES
    El aumento del tiempo libre, especialmente a partir de los años finales del siglo XIX, introdujeron también importantes cambios culturales, con el desarrollo de las actividades de ocio, que se
    hicieron cada vez más organizadas y comercializadas
  • SURGIMIENTO DE LA JUVENTUD COMO GRUPO SOCIAL. EDAD ANTIGUA

    SURGIMIENTO DE LA JUVENTUD COMO GRUPO SOCIAL. EDAD ANTIGUA
    Estos grupos vienen desde las sociedades primitivas, a las primeras civilizaciones de la antigua Grecia y Roma