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Primeros teoricos
los primeros postulados académicos respecto a la teoría de la administración datan apenas del siglo XIX (la primera clase en la materia se dictó en un terciario por Joseph Wharton en 1881), conviene decir que desde los tiempos remotos de la Antigua China , la Antigua Grecia y la Antigua Roma, ya existían preocupaciones teóricas respecto al modo idóneo de repartir los recursos y coordinar los esfuerzos para lograr un propósito del modo más eficiente posible. -
Escuelas de enfoque clásico
La llamada Escuela de la Teoría Clásica de la Administración nació en los Estados Unidos en el siglo XX, durante los gobiernos de Roosevelt y Wilson. -
Escuelas de enfoque humanístico
Una verdadera revolución sufrió el campo de los estudios de la administración cuando surgió el enfoque humanístico, que puso al trabajador y sus necesidades en el centro del análisis en lugar de aspectos teóricos u organizacionales -
Escuela sistémica de la administración
Echando mano a la cibernética, la matemática (teoría matemática de la administración) y a otros recursos conceptuales (como la teoría de sistemas), esta escuela se propone una nueva forma de comprender la organización de empresas, atendiendo a la importancia de las partes que constituyen un todo -
Escuela de la toma de decisiones
Esta escuela se organizó en torno a la teoría de que todo modelo organizacional depende de un modo de toma de decisiones que puede ser estudiado y conducido mediante procesos lógicos, reseñables mediante algoritmos y otras herramientas conceptuales -
Escuela de administración estratégica
Una de las vertientes más contemporáneas, surgidas luego de 1980. Basa su análisis en un enfoque doble: normativo, de la mano de los expertos y los que manejan el “deber ser” y otro descriptivo, que se centra en cómo se formulan y aplican las estrategias administrativas. En esta escuela el diagnóstico es fundamental para un acercamiento efectivo a la empresa. -
Escuela contingencial
También se llama “escuela situacional” ya que realiza sus análisis en base a la situación específica que enfrenta el administrador y las circunstancias que lo rodean según su posibilidad de retroalimentación: una decisión administrativa acertada influirá en el contexto tanto como éste lo hace en la empresa.
También se llama “escuela situacional” ya que realiza sus análisis en base a la situación específica que enfrenta el administrador. -
Época moderna
Actualmente las estructuras se encuentran definidas, y para ser competitivas requieren de una adecuada administración