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1 CE
PREHISTORIA
Las complejas situaciones de supervivencia que debieron afrontar las primeras sociedades humanas ha llevado a pensar que las personas con discapacidad eran abandonadas o muertas por ser consideradas una carga durante los traslados de campamento en busca de presas o mejores tierras, o cuando era necesario huir de los desastres naturales. Sin embargo existen evidencias de que se intentaban medidas curativas como heridas en el cráneo para que “huyera el mal o amputaciones sin anestesia. -
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ANTIGUEDAD: EGIPTO
Exisitia el abandono y el infanticidio, aunque hay evidencia de diferentes tratamientos. -
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ANTIGUEDAD: SOCIEDAD HEBREA
Consideraban la discapacidad como "marca del pecado" -
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ANTIGUEDAD: INDIA
Las personas en condición de discapacidad eran arrojados en el río, eran considerados castigo de los dioses. -
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ANTIGUEDAD: CHINA
Confucio proponía responsabilidad social, consideraban a las personas débiles, a pesar de que ellos realizaban transformaciones en sus cuerpos. -
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ANTIGUEDAD: GRECIA
Los niños considerados débiles los dejaban morir, ya que ellos en marcaban la belleza del cuerpo y debían cumplir algunos parámetros. -
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ANTIGUEDAD: ROMA
Eran utilizados como esclavos o mendigaban, eran abandonados en el Tibet a la deriva de quien lo quisiere recoger. Otra veces eran usados en el espectáculo del circo de arena. -
500
EDAD MEDIA SIGLO XV
El individuo en condición de discapacidad o con alguna anomalía física era quemado, asesinado o apedreados pues no eran normales y no eran considerados hijos de Dios. Eran pecadores. No eran expuestos al público. -
1400
SIGLO XV
Aparece la primera institución como asilos y orfanatos para enfermos psíquicos y deficientes mentales. Consideradas estas personas trastornadas. Usaban términos como inbéciles, inútiles, débiles mentales y locos. -
1500
SIGLO XVI
Se presentan avances en la investigación en la educación personas sordas en Gran Bretaña y Alemania. -
SIGLO XVIII
Inicia la enseñanza a personas sordas a trvés del lenguaje de señas por el pedagogo Juan Pablo Bonce. -
EDAD MODERNA
Con respecto a las personas discapacitadas comenzó tímidamente un cambio de actitud, este cambio se reflejó cuando la sociedad comienza a reconocer que tiene responsabilidad ante esta población. Voltaire, Roseau, Lacker etc. Influyen para un cambio de actitud hacia los discapacitados por llevar a los hombres de su época a examinar la vida y el mundo como base de la experiencia humana. -
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
La Revolución Industrial permitió que las personas discapacitadas fueran vistas como responsabilidad publica, ya las personas con discapacidad no se veían diferentes. -
SIGLO XIX
Se inicia con el estudio de las causas de la discapacidad, sin embargo, permanece el pensamiento que los niños que nacían discapacitados era por causa de los pecados familiares, los aislaban. -
1882
En Munich se crea el Instituto Técnico Industrial que es la primara institución de la que se tiene referencia; tuvo como criterio el desenvolvimiento económico de las personas discapacitadas.
En Montpellier (Francia) se crea un hospital con terrenos y jardines con ambiente adecuado para el cuidado de los pacientes. -
1884
El Canciller Alemán Busmarch hizo crear la primera ley de los accidentados de la industria, la cual sirvió de marco a leyes posteriores aprobadas en otros países. Pero aun existía una actitud negativa hacia las personas con discapacidad intelectual, señalando que constituían una amenaza y un peligro para la familia y la sociedad. -
SIGLO XX
en objeto de existencia para irse transformando poco a poco en objeto de estudio psico-medico-pedagógico, al ser considerados como sujeto problema.
En este cambio de actitud ha estado presente el criterio de que no es una persona productiva socialmente, incluso cuando se dan cambios tendentes a lograr asistencia en términos de seguridad social mediante sus status de menor de edad independiente de la edad por no ser socialmente productivo como lo decide la sociedad. -
EDAD CONTEMPORANEA
En la edad contemporánea surge lo que se entiende como Rehabilitación Profesional, se inicio con gran énfasis en el mundo occidental a partir del 1914, cuando los países europeos y mas tarde los Estados Unidos, vieron regresar del frente a numerosos jóvenes integrantes de sus ejércitos, con secuelas físicas y mentales adquiridas en los enfrentamientos bélicos. -
TRATADO DE VERSALLES
En 1919 se firmo el tratado de Paz de Versalles y se creo la organización internacional del trabajo (O.I.T), entidad que ha tenido un papel decisivo en la promulgación de leyes y normas gubernamentales que buscan proteger los derechos de las personas con discapacidad, en promoción y desarrollo de programas de Rehabilitación profesional en el Mundo. -
MOVIMIENTOS SOCIALES
Surgen movimientos de personas con discapacidad defendiendo una mejor calidad de vida en temas de accesibilidad, aceptación social e independencia. -
NACIONES UNIDAS
Aprueban el programa de acción mundial para las personas con discapacidad enfocados en igualdad y plena participación. -
REHABILITACIÓN
Pese a los progresos logrados en esta primera mitad del siglo XX, la sociedad en general y el ambiente de Rehabilitación, seguían considerando a las personas con limitaciones como necesitadas de asistencia y protección. Los rehabilitadotes centraron su preocupación en unificar criterios, definir términos delimitar universos de acción, pero manteniendo aun tendencias del pasado. -
PROCLAMACIÓN DIA DE LA DISCAPACIDAD
la asamblea General de las Naciones unidas declara el día internacional de la discapacidad, Se cambia el termino de insuficiente o minusvalido por discapacitado -
CONFERENCIA SOBRE LAS NEE
Se realiza la declaración de Salamanca, convocando a que los sistemas educativos empezaran a reestructurarse para la atención de niños con NEE, poder tener acceso y se hablan de términos de integración. -
LEY 115 DE EDUCACIÓN
En el articulo 46 se establece la educación para la discapacidad de forma gratuita. -
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
En esta convención se adopta una amplia clasificación de discapacidades, resaltan que todas las personas en condición de discapacidad deben gozar de sus derechos. -
LEY 1145 DE 2007
Se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad. -
OTRAS LEYES
LEY 1346 DE 2009
LEY 762 DE 2002
Hablan de la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad -
LEY ESTATUTARIA 1618 DE 2013
Se establece garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas en condición de discapacidad, entre otras disposiciones legales que sustentan el manejo de la discapacidad en el pais. -
DECRETO 1421
Garantiza la accesibilidad y permanecía en la educación, aspectos laborales e inclusión.
