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concepto de regla tecnológica
una regla es una instrucción para realizar un número finito de actos en un orden dado y con un objetivo también dado. -
reactores nucleares
Weinberg (1972) propone el
ejemplo de los reactores nucleares. Según este autor, es muy improbable que suceda un accidente catastrófico en un reactor nuclear. Se han elaborado diferentes
estadísticas para calcular la probabilidad de que suceda un accidente en un reactor
nuclear; para ello se desarrollan árboles de accidentes probables, donde cada una
de las ramificaciones se activa por el fallo de alguno de los componentes. -
sociología del conocimiento científico
Este programa pretende establecer los principios de una explicación satisfactoria (es decir, sociológica) de la naturaleza y del cambio del conocimiento científico. En ese sentido, no es un programa complementario con respecto
a enfoques filosóficos tradicionales (por ejemplo el Positivismo Lógico o los enfoques popperianos), sino que constituye un marco explicativo rival e incompatible. -
analogía con el de práctica médica
Pacey (1983, pp. 118-119) propone el concepto de práctica tecnológica por analogía con el de práctica médica, por cuanto éste deja ver con mayor nivel de implicación los aspectos organizativos de la tecnología, y no sólo la dimensión estrictamente técnica -
Las disciplinas experimentales
Ni siquiera la diversidad de la ciencia en la práctica llega a dar
cuenta de todos los usos del vocablo “ciencia”. Las disciplinas experimentales, por ejemplo, sólo constituyen una parte del conocimiento que habitualmente calificamos como “científico”. Al respecto, el historiador A. C. Crombie (1994) distingue hasta cinco estilos de razonamiento en ciencia, incluyendo la exploración y medición experimental en diferentes especialidades de la física, la química o la biología. -
modelo tradicional
Otro de los autores que plantea que el modelo tradicional de comprender la relación ciencia-sociedad es, en ocasiones, muy simple e incapaz de
recoger la complejidad de esta relación, es Sheila Jasanoff (1995). En su artículo
“Procedural Choices in Regulatory Science”, Jasanoff mantiene que cuando hay
que llevar a la práctica programas de salud, de regulación ambiental, etc. -
LA VACUNA CONTRA EL SIDA
De entre los muchos casos de interacción entre ciencia, tecnología y sociedad (CTS) susceptibles de ser abordados educativamente, sin duda el del SIDA y la investigación para conseguir una vacuna efectiva contra el VIH cumple todos los anteriores requisitos (Martín-Gordillo, 2001). En la tabla 1 pueden encontrarse algunos datos
significativos sobre la incidencia del SIDA en el año 2004 que evidencian la relevancia social de esta propuesta temática.
