-
FECUNDACION
1.Se produce la fecundación.Se inicia de esta manera el embarazo
2.El óvulo fecundado por el espermatozoide da origen a otra célula llamada cigoto o célula huevo
3.Durante este trayecto se produce la división del cigoto en 2,4, 6 partes hasta llegar a 16 (segmentación).
4.Cuando se llega a16 células se forma una estructura sólida llamada mórula -
Period: to
Desarrollo Embrionario y Fetal
-
Period: to
1º SEMANA
1.La mórula se va a modificar por la penetración de líquido de la cavidad uterina, que se ubica entre las células formándose una cavidad, llamada blastocele, iniciándose el estado embrionario
2.Quedó formado el blastocisto, el cual se implantará en la cavidad uterina, preparada por las hormonas para la anidación
(día 21 desde el primer día de la última menstruación).
La nutrición de las células se hace por la “difusión” -
2º Semana
El futuro embrión está formado por dos esferas huecas, una ubicada en el interior de la otra.
*La externa y más voluminosa, se llama saco coriónico.
*La interna incluye al llamado disco embrionario, el cual está formado por dos capas de tejido, por esto se lo denomina disco embrionario bilaminar -
Period: to
2º semana
El futuro embrión está formado por dos esferas huecas, una ubicada en el interior de la otra.
*La externa y más voluminosa, se llama saco coriónico.
*La interna incluye al llamado disco embrionario, el cual está formado por dos capas de tejido, por esto se lo denomina disco embrionario bilaminar -
3º SEMANA
El embrión mide 2mm. y la forma del futuro embrión sigue siendo un disco ovalado, pero ya posee tres hojas de tejido (disco embrionario trilaminar). -
Period: to
3º semana
El embrión mide 2mm. y la forma del futuro embrión sigue siendo un disco ovalado, pero ya posee tres hojas de tejido (disco embrionario trilaminar). -
4º SEMANA (1 MES)
El embrión mide 4mm de longitud
Comienzan los esbozos de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles.
Cada día la longitud aumenta 1mm hasta el día 55 de gestación. Después crece 1,5mm diario. -
Period: to
1 MES
El embrión mide 4mm de longitud
Comienzan los esbozos de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles.
Cada día la longitud aumenta 1mm hasta el día 55 de gestación. Después crece 1,5mm diario. -
5º SEMANA
El largo del embrión es de 8 mm. La pared del cuerpo está formada por la epidermis y la dermis. Aparecen más diferenciados los esbozos de los brazos,las piernas,las glándulas mamarias
Las fositas auditivas (precursoras de los oídos internos) dejan de verse desde el exterior, para convertirse en vesículas auditivas. El tubo neural está formado por cinco vesículas, es decir que va completando su desarrollo.
Aparecen las "gónadas primitivas"
NO es posiblediagnosticar el sexo mediante la observación -
Period: to
5º SEMANA -1er mes
-
6 º SEMANA
La cabeza ha crecido a un ritmo mayor que el resto del cuerpo.
Se empiezan a formar los párpados. Pueden reconocerse los brazos, los antebrazos y las manos, cuyos dedos están unidos por membranas interdigitales.
En los esbozos de los miembros inferiores se diferencian las regiones de los muslos, las piernas y los pies.
Aparecen los esbozos de los dientes. -
Period: to
6º SEMANA
-
7º SEMANA
La cabeza sigue siendo voluminosa en relación al cuerpo. Aparecen los esbozos de los dedos de los pies y los de las manos. Los dedos han perdido las membranas interdigitales
Comienza a diferenciarse el sexo corporalComienza a diferenciarse el sexo corporal, completándose la diferenciación sexual en la novena semana. -
Period: to
7º SEMANA
-
8º SEMANA (2 MESES)
El embrión mide aproximadamente 3cm. La cara adquiere aspecto humano.
Se pueden ver los ojos, nariz y orejas. Loa párpados cubren los ojos.
En los brazos y las piernas se pueden distinguir sus segmentos definitivos, y los dedos están bien formados. -
Period: to
8º SEMANA
-
12º SEMANA (3 MESES)
El feto mide 9cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. La cabeza disminuye su ritmo de crecimiento, para estar más proporcionada respecto al cuerpo.
Los brazos y piernas se alargan, separándose los dedos de manos y pies. Aparece en el feto el reflejo de succión, que será tan importante para su alimentación en la vida extrauterina,lo que hará que trague líquido amniótico, y esto le producirá hipo. Frunce la frente, patea,cierra las manos y puede girar la cabeza. Todos estos movimientos no son percibidos -
Period: to
12º SEMANA-3 MESES
-
16º SEMANA (4 MESES)
La longitud fetal es de 16cm. y pesa de 100 a 120gramos.
La cara tiene rasgos individuales propios. El feto puede moverse dentro del líquido amniótico, curvando su cintura, rodando sobre sí mismo. Los movimientos fetales pueden ser percibidos por la madre.
Aparecerel lanugo(vello delicado), en la frente y en los brazos y piernas. La piel adquiere color rojo. Los órganos genitales externos están diferenciados . -
Period: to
4 MESES
-
20º SEMANA (5MESES)
el feto pesa entre 280gramos y 350 gramos, aproximadamente el 10% del peso que tendrá al nacer. El vello, llamado lanugo, se distribuye por casi toda la piel. Ésta se cubre de la vernix caseosa, material graso que se forma al mezclarse el sebo .La función de la vermix es la de prevenir la aparición de escoriaciones cutáneas
Cuando la madre descansa el bebé se mueve, porque no tiene presión externa, y a la inversa, cuando la madre se mueve se acurruca para protegerse y no lastimarse. -
Period: to
20º SEMANA
-
24º SEMANA (6 MESES)
El feto mide 30cm. y pesa entre 700 gramos y 1Kg.La cara tiene las características de un niño. La piel aparece arrugada, porque creció más rápido que el tejido subcutáneo. Tiene color rojizo porque deja traslucir el color de los músculos y de la sangre que circula por los capilares superficiales. Se cae el lanugo. Aparecen las pestañas en ambos párpados. -
Period: to
24º SEMANA
-
28º SEMANA (7 MESES)
El feto pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Las arrugas de la piel comienzan a desaparecer porque se deposita tejido graso debajo de la dermis. El cabello es más largo que los pelos del resto del cuerpo. Los bordes de los párpados, que estaban unidos desde el tercer mes, se separan. Los pulmones comienzan a adquirir movimientos respiratorios. El sistema nervioso central puede regular la temperatura y los movimientos respiratorios, lo que tiene importancia en el caso de que se adelante el parto -
Period: to
28º SEMANA
-
32º SEMANA (8 MESES)
La piel es rosada, sin arrugas. El bebé tiene aspecto redondeado porque se desarrolla más la grasa subcutánea. La cara pierde el lanugo. Las uñas de las manos llegan al borde de los dedos .Las pupilas pueden responder a los estímulos de la luz .La madre le transmite sus anticuerpos, que lo protegerán de algunas infecciones hasta el 6º mes de vida extrauterina. -
Period: to
32º SEMANA
-
36º SEMANA (FINAL DEL 8º MES)
El bebé mide 45cm y pesa entre 2200 y 2500 gramos. El cabello es más largo y grueso. La piel pierde totalmente el lanugo. -
Period: to
36º SEMANA
-
38º SEMANA (9º MES)
El feto mide 50 cm. La piel conserva la vernix caseosa. El feto ya alcanzó la madurez pulmonar que le permitirá respirar cuando salga del útero materno, y lo mismo ocurre con todo su organismo. El bebé ya está preparado para el parto, hecho que le permitirá iniciar el vínculo con su madre fuera del vientre materno. -
Period: to
38º SEMANA (9º mes)
-
NACIMIENTO
-
Period: to
Desarrollo del lactante
-
3 MESES DE VIDA
Sus movimientos de brazos y piernas empiezan a ser intencionados, aunque es muy chiquito y todavía no sincroniza bien.
Sin embargo, ya empieza a señalar con su dedito objetos, aunque no consiga alcanzarlos todavía.
Desarrollado más la vista y ya persigue los objetos con la mirada. Consigue enfocar la visión casi tan bien como un adulto, aunque aun no alcanza una agudeza visual definida. Asimismo, reconoce la voz de sus familiares.
la alimentacion del bebe sigue siendo por lactancia -
6 MESES DE VIDA
A los seis meses, el bebé ya puede incorporarse si está boca abajo, apoyándose en las manos.
También es capaz de mantenerse sentado con apoyo. Levanta la mano para ir a por los objetos. Coge los juguetes y se los pasa de una mano a otra.
La alimentación que debe llevar, el bebé ya empieza a comer papillas. Los distintos alimentos pueden introducir primero cereales sin gluten y posteriormente con gluten. Respecto a las frutas, las primeras que se introducen son la manzana, plátano y pera -
9 MESES DE VIDA
Coordinación entre ojos y cuerpo se desarrolla más El contacto visual empieza a reemplazar el contacto físico
Aumenta variedad de sonidos y sílabas Mira a objetos familiares, y a personas cuando lo nombran
Se sienta y trata de alcanzar juguetes sin caerse
Se mueve de espalda o estómago hasta sentarse
Se enoja o se frustra cuando no son llenadas sus necesidades
Empieza a tener miedo de extraños -
1 AÑO DE VIDA
El niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral.
Usa ambos ojos para tantear distancias
Dice mamá y papa
Se sostiene para pararse y da algunos pasos
Expresa una variedad de emociones como miedo, coraje,
disgusto y felicidad
La maduración del sistema nervioso se va incrementando, lo que permite al lactante, mayor dominio motor. -
2 AÑOS DE VIDA
Se desacelera el crecimiento; la talla y el peso aumentan 1cm/mes y 225 grs/mes respectivamente.
La cabeza y el tronco, presentan un mayor crecimiento y ha empezando a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo. Ligado a la de la marcha, se observa un aumento gradual de la lordosis fisiológica con su característico abdomen sobresaliente.
La "Autonomía", debido a la marcha y a la capacidad para
controlar su cuerpo. -
Period: to
DESARROLLO PREESCOLAR
-
Crecimiento físico
En la
infancia temprana, requieren cantidades de sueño apropiadas. La mayoría de
los niños descansan durmiendo toda la noche y tomando una siesta durante el día. También necesitan inmunizaciones temporales, comidas nutritivas adecuadas y ejercicio
Las habilidades motoras mayores mejoran dramáticamente en la infancia temprana si se cumplen estas necesidades. Mientras los niños juegan, desarrollanhabilidades para hacer muchas actividades físicas. -
Autorregulacion y desarrollo moral
Los niños aprenden a autorregularse y controlar su comportamiento sin ayuda.
Los niños empiezan a hacer progresos en términos de desarrollo moral. Ésto tiene mucho que ver con los valores inculcados por los padres.
Es mejor ser autoritario. Los niños hacen grandes avances en el idioma en esta fase.
El tipo de entorno que creen los padres puede fijar la base para la alfabetización, si se usan libros y ejercicios verbales efectivos. -
Period: to
DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA
-
Hombres
11 a 16 años
Desarrollo del sistema reproductor.
Crecimiento acelerado de testículos y escroto.Un año después El pene crece de manera similar. Aparecer el vello púbico.
Las primeras eyaculaciónes no tienen suficiente semen para ser fértiles.
El cambio de voz,ensanchamiento de hombros y espalda y crecimiento de bello facial -
MUJERES
9 a 16 años
“Brotes del pecho” y ensanchamiento de caderasla primera señal de que la pubertad ha comenzado.
Simultáneo desarrollo del útero y la vagina, conalargamiento de los labios y el clítoris. Crecimiento de bello pubico
La menarquia sucede cuando la niña casi ha alcanzado su estatura de persona adulta y ha logrado acumular una mínima cantidad de grasa corporal. -
1er Sello Biologico
Primera menstruación, la menarquía la menarquía y en los hombres por la primera emisión seminal.
Aumento de estatura,huesos y músculos aumentan de tamaño,
Se deposita grasa en la región pectoral,
Otro cambio es el aumento de tamaño y actividad de las glándulas sebáceas de la piel, lo que ocasiona que el rostro de los muchachos se llene de acné. También se desarrolla en la piel una nueva clase de glándulas sudoríparas que incrementan el olor corporal
