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prescolar
en esta etapa era un poco tímida, pero era muy atenta, recuerdo a mi maestra lupita, cuando una niña me molestaba no sabia poner limites -
PRIMER AÑO DE PRIMARIA
recuerdo a el maestro Alfredo porque era muy escrito y muy conservador utilizaba los reglazos aventar el his y el borrador, puesto que esos eran sus formas de "de poner limites" yo era una niña muy seria y callada y me alejaba de los demás y le tenia miedo al maestro era una niña regular pero un poco insegura -
SEGUNDO DE PRIMARIA
era una alumna regular, el maestro ponía limites y era justo, su método de enseñanza era mas visual, y también era acorde de la forma en la que aprendía cada alumno, recuerdo mucho a este profe porque era justo, -
TERCERO DE PRIMARIA
era una niña regular, era un poco seria, el profe no enseñaba bien pues en ocasiones nos dejaba sin trabajar, y se ponía a tomar y fumar y usaba las orejas de burro para cuando alguien se portaba mal, lo recuerdo mucho porque en ese año me asusto diciéndome que reprobaría, lo cual fue muy traumante -
CUARTO DE PRIMARIA
recuerdo mucho a la maestra que impartió clases en este grado ya que era muy conservadora, cuando alguien no se callaba, les ponía un pedazo de cinta en la boca, y daba reglazos, yo era una alumna regular, recuerdo mucho a esta maestra debido a que siempre me daba miedo -
QUINTO DE PRIMARIA
era una niña regular, ya me relacionaba mas con los compañeros ,recuerdo mucho este maestro porque no ponía limites y todos hacían lo que querían nos ponía a pasar lecturas en la libreta -
SEXTO DE PRIMARIA
era un profesor imponente y conservador lo recuerdo porque le tenia miedo y era el mismo del primer grado, era una alumna regular -
PRIMERO DE SECUNDARIA
era una alumna destacada, y responsable un poco tímida, recuerdo mucho a una maestra que hasta la fecha sigue siendo mi amiga, era de español, y su forma de enseñar era practica y era muy interesante, ella ponía reglas en el salón y las respetaba -
SEGUNDO DE SECUNDARIA
era una estudiante destacada y responsable y recuerdo a una maestra en especial, que no podía ponerle limites a los alumnos, pues le decían cosas y muy pocos trabajábamos en su clase, sus clases eran de enseñanza -
TERCERO DE SECUNDARIA
era una alumna destacada un poco tímida pero me relacionaba con las personas, recuerdo un maestro de matemáticas, el cual me costaba un poco entenderle en clases, y cuando le preguntaba se desesperaba, -
PRIMERO DE PREPARATORIA
era una alumna regular, tenia amigos, recuerdo a una maestra en especial daba clase de literatura, nadie hacia desorden, pero con ella nunca podía subir de calificación siempre me encontraba un error -
SEGUNDO DE PREPARATORIA
era responsable socializaba con los demás, y recuerdo a una maestra en especial era de ciencias de la salud la recuerdo ya que siempre nos ponía a memorizar todo lo cual era muy tedioso, ponía limites en el salon y los respetaba como la tolerancia de entrada -
TERCERO DE PREPARATORIA
era una alumna regular, no era desastrosa era un poco tímida pero socializaba, recuerdo una maestra en especial era de ingles, la cual nos respetaba y se daba a respetar ponía limites en su salón y su forma de enseñanza era practica y no era aburrida -
PRIMER AÑO DE PSICOLOGIA
era responsable y sobre saliente, recuerdo a un maestro en especial de la materia de psicoanálisis, su forma de enseñar era muy practica y entendible, y ponía limites, aprendí mucho de este profe -
SEGUNDO AÑO DE PSICOLOGIA
era responsable y destacada, al igual socializaba con mis compañeros , recuerdo a una maestra en especial la cual nos enseño el familiograma, del cual aprendí y entendí varias situaciones de mi vida era imponente pero ponía limites, -
TERCERO DE UNIVERSIDAD
recuerdo que no nos dejaban comer en el salón, era una alumna regular, y recuerdo a una maestra que impartía psicología evolutiva, lo cual era muy practica -
CUARTO AÑO DE PSICOLOGIA
teníamos 10 minutos de tolerancia y teníamos que hacer examen oral, su método de enseñanza de la maestra era exponiendo, y nos enseño un enfoque muy interesante llamado existencial, era una alumna responsable -
QUINTO AÑO DE PSICOLOGIA
recuerdo a una maestra la cual su forma de poner limites era cuando le contestaban los sacaba del salón, su forma de enseñar era practico y era una alumna regular
