-
NIVEL DE DESEMPEÑO POR REPITENCIA DECLARADA
Los estudiantes que han repetido una o más veces han alcanzado niveles de desempeño más bajos que aquellos que nunca lo hicieron. Esto se registra para todas las áreas evaluadas -
NIVEL DE DESEMPEÑO SEGÚN EL NIVEL SOCIO-ECONÓMICO
Se observa que los estudiantes de nivel socioeconómico bajo logran niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado en menor proporción que los de nivel socioeconómico alto. Esto se observa para todas las áreas evaluadas. -
NIVEL DE DESEMPEÑO POR GÉNERO
Las mujeres logran mayores niveles de desempeño Satisfactorio y Avanzado en Lengua, mientras que los varones obtienen mejores niveles de logro en Matemática. -
APRENDER 2016
El 18 y 19 de octubre de 2016 se realizó el dispositivo de evaluación nacional de los aprendizajes. -
NIVEL DE DESEMPEÑO SEGÚN REPITENCIA DECLARADA
LENGUA.NUNCA REPITIÓ: 68% avanzado/satisfactorio, un 13,9% debajo del nivel básico.UNA VEZ: 51 % avanzado/satisfactorio,un 23,2% debajo del nivel básico.DOS O MÁS: 43,8 % avanzado/satisfactorio, un 27,8% debajo del nivel básico.
MATEMÁTICA.NUNCA REPITÓ: 40,7% avanzado/satisfactorio, un 32% debajo del nivel básico.UNA VEZ:23,2% avanzado/satisfactorio,un 48,3% debajo del nivel básico.DOS O MÁS: 19,9 % avanzado/satisfactorio, un 52,5% se debajo del nivel básico. -
DESEMPEÑOS SEGÚN EL GÉNERO
LENGUA.
VARÓN: 62,8% alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 17,4% se ubican por debajo del nivel básico.
MUJER: 66,1%alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 14,5% se ubican por debajo del nivel básico.
MATEMÁTICA.
VARÓN: 43,2% alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 30,1% se ubican por debajo del nivel básico.
MUJER: 32,4%alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 39,4% se ubican por debajo del nivel básico. -
APRENDER 2017
El 7 de noviembre de 2017 se realizó el dispositivo de evaluación nacional de los aprendizajes. -
NIVEL DE DESEMPEÑO SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO
LENGUA.
NSE BAJO: 42,8% alcanzan avanzado/satisfactorio, un 28,8% debajo del nivel básico.
NSE MEDIO: 65,4% avanzado/satisfactorio, un 14,7% debajo del nivel básico.
NSE ALTO: 82,6% avanzado/satisfactorio, un 6,2% debajo del nivel básico.
MATEMÁTICA.
NSE BAJO: 16,4% avanzado/satisfactorio, un 55,1% debajo del nivel básico.
NSE MEDIO: 32,2% avanzado/satisfactorio, un 34,8% debajo del nivel básico.
NSE ALTO: 59,6% avanzado/satisfactorio,un 18,1% debajo del nivel básico. -
NIVEL DE DESEMPEÑO SEGÚN REPITENCIA DECLARADA
LENGUA.
NUNCA REPITIÓ: 78,2% avanzado/satisfactorio, un 5,8% debajo del nivel básico.UNA VEZ: 47,6 % avanzado/satisfactorio, un 16,5% debajo del nivel básico.DOS O MÁS: 44,3% avanzado/satisfactorio, un 23,5% debajo del nivel básico.
MATEMÁTICA NUNCA REPITIÓ: 61,6% avanzado/satisfactorio, un 16,8% ubican por debajo del nivel básico.UNA VEZ: El 31,2% avanzado/satisfactorio, un 38,8% debajo del nivel básico.
DOS O MÁS: El 27% avanzado/satisfactorio, un 44,2% debajo del nivel básico. -
NIVEL DE DESEMPEÑO SEGÚN EL GÉNERO
LENGUA.
VARÓN: 72,7% alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 8% se ubican por debajo del nivel básico.
MUJER: 77,4%alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 6% se ubican por debajo del nivel básico.
MATEMÁTICA.
VARÓN: 59,3% alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 19,1% se ubican por debajo del nivel básico.
MUJER: 57,7%alcanzan un desempeño avanzado/satisfactorio mientras que un 19% se ubican por debajo del nivel básico. -
DESEMPEÑO SEGÚN EL NIVEL SOCIOECONOMICO
LENGUA
NSE BAJO: 55,1% avanzado/satisfactorio, un 14% debajo del nivel básico.
NSE MEDIO: 76,4% avanzado/satisfactorio, un 6,5% debajo del nivel básico.
NSE ALTO: 91,7% avanzado/satisfactorio, un 1,7% debajo del nivel básico.
MATEMÁTICA
NSE BAJO: 39,2% avanzado/satisfactorio,un 32,9% debajo del nivel básico.
NSE MEDIO: 58% avanzado/satisfactorio, un 18,5% debajo del nivel básico.
NSE ALTO: 80,8% avanzado/satisfactorio, un 6,2% se debajo del nivel básico. -
APRENDER 2018
El 18 de octubre de 2018 se evaluó a todas las escuelas de Educación Primaria del país en Lengua y Matemática.