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Uso de la biblioteca.
Visitar la biblioteca con los estudiantes, cada uno escoge un libro y lo lee; luego cuenta a sus compañeros el contenido del texto o libro y su relación con el título. -
Buscar situaciones análogas a la lectura realizada.
Leer varios textos cortos, pensar en situaciones similares que sean vividas por ellos en la cotidianidad y contarlas a sus compañeros. -
Lectura en parejas.
En parejas leer cuentos sobre valores, y realizar carteles sobre los cuentos leídos y explicarlos a los compañeros. -
Lectura de imagenes.
Proyectar un vídeo y los estudiantes escriben lo que les narró el vídeo a través de las imágenes, socializar su trabajo con sus compañeros, y encontrar semejanzas y diferencias. -
Dramatizar con títeres o marionetas.
Formar grupos de 6, escoger un cuento o fábula, leerlo en el grupo y representarlo ante sus compañeros a través de títeres o marionetas. -
Lectura involucrando a los padres de familia.
Con sus padres escoger un libro y realizar su lectura en casa; realizar una maqueta sobre el texto escogido y explicarla a sus compañeros en clase. -
Lectura obligatoria.
Escoger el libro "Un duende a rayas", en clase leer un fragmento del texto una vez a la semana. Al final armar un friso con dibujos que narren lo leído en el texto.
