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1997
Delors decía que la educación es un factor indispensable para que la humanidad pueda conseguir los ideales de paz,libertad y justicia social -
1999
“La capacidad de generar respuestas e iniciativas constructivas que, estando enraizadas en los retos dela violencia, trasciendan y rompan los amarres destructivos”. Se trata de desarrollar la capacidad de percibir cosas más allá de la violencia, la necesidad de un acto creativo, capaz de dar a luz algo nuevo, que por su propia existencia provoca cambios en nuestro mundo y en la forma en como lo observamos -
2007
Una ciudadanía global respetuosa con la diversidad, en sociedades abiertas con valores cosmopolitas, en la que coexisten identidades múltiples marcadas por el sexo, la clase, el lugar de nacimiento,etc. Se trata de reconocerla unidad en nuestra diversidad, teniendo en cuenta que somos más iguales que diferentes (De Paz 2007 -
2008
Se iniciaron los cambios con la crisis económica global, que ha tenido como consecuencia el fracaso o freno de los procesos de globalización económica -
2015
Agenda 2030 aprobada por Naciones Unidas en septiembre de 2015, abre oportunidades y posibilidades de acción a múltiples actores, entre ellos ala comunidad educativa; dado que es el resultado de un consenso internacional en torno al desarrollo económico, social y ambiental y la afirmación de la paz y seguridad como un pilar esencial del desarrollo -
2015
“Garantizar la igualdad de oportunidades y reducir la desigualdad de resultados, incluso eliminando las leyes, políticas y prácticas discriminatorias y promoviendo legislaciones políticas y medidas adecuadas al respecto El ODS 5 plantea lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a las mujeres y niñas.Entre las metas que se establecen está poner fin a todas las formas de discriminación -
2017
Continuar por la senda del extractivismo,el productivismo y el consumismo no es ya una opción, por más que nuestras sociedades apenas se den cuenta de ello (Prats et al., 2017 la Agenda 2030 el desarrollo sostenible es un eje esencial y primordial e incorpora diversos objetivos relacionados con el agua, la energía, el calentamiento global, la vida submarina y la vida y los ecosistemas terrestre -
2018
plantea promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas. Este objetivo ofrece una oportunidad para reflexionar sobre los conceptos de paz, justicia y gobernanza global,así como sus factores constitutivos (Mesa,2018, p. 31) -
2019
(Stanley, 2019). Se analiza larealidad desdeun enfoque dedarwinismo social, en clave de ganadores y perdedores, y situando los valores de solidaridad y justicia social, como un signo de debilidad propio delos “perdedores”. Asimismo, se utiliza el mito de la superioridad nacional para movilizar y actuar asociado a un concepto de identidad nacional, que resalta de manera crítica.