Lenguaje

Adquisicion y desarrollo del lenguaje

  • Antes de nacer

    Antes de nacer
    El feto experimenta muchas sensaciones en el útero de la madre, pues a las 24 semanas el feto ya puede oír sonidos del mundo exterior, el mas fuerte de ellos es la voz de la madre.
    En las siguientes semanas, es cuando el bebé se familiariza con las voces de sus padres, creando así una comunicación entre el bebé y el mundo exterior.
  • Recien ancido

    Recien ancido
    -Cuando el bebé nace, esta listo para comunicarse con los demás y la mejor forma de hacerlo es mediante el llanto. A pesar de que el llanto es involuntario, este obtiene una respuesta inmediata.
    -De esta forma la bebé se da cuenta que al llorar, alguien la escucha.
  • Recien nacido

    Recien nacido
    -El bebé tiene que racionalizar los sonidos que oye, es decir identifica que cada sonido es diferente, principalmente los del habla.
  • 3 meses

    3 meses
    -A esta edad los bebés ya tienen la capacidad de entablar una comunicación con su madre, pues su laringe ha bajado.
    -Pueden intercambiar expresiones faciales, gestos, sonrisas e imitar expresiones del rostro. Se establece un ritmo.
  • 5 meses

    5 meses
    -A esta edad los bebés intentan comunicarse cada vez más, sin embargo si no encuentran una respuesta, se pueden frustrar ya que la comunicación se ha cortado.
    -Aprenden que la mirada es la forma de captar la atención de los adultos y mantener una relación, pues los ojos juegan un papel importante en la interacción humana
  • 5 meses

    5 meses
    -Los bebés saben identificar las emociones tanto por las expresiones faciales como por la voz y saben que tanto la cara y voz deben mostrar el mismo estado de animo.
  • 6 meses

    6 meses
    -A esta edad el bebé es el oyente universal, siendo capaces de indentificar todos los sonidos.
  • 6-10 meses

    6-10 meses
    • Entre los 6 y 10 meses los bebés pierden la capacidad de identificar sonidos de otro idioma, ya que su cerebro clasifica los sonidos seleccionando solo los de su propio idioma. Comienza a filtrar sonidos que el bebé no escucha en su entorno.
  • 10 meses

    10 meses
    • A los 10 meses el bebé deja de ser el oyente universal y al igual que los adultos ya no distinguen la diferencia entre dos sonidos.
  • 9-10 meses

    9-10 meses
    -Si el bebé se expone a un segundo idioma durante este periodo desarrolla la habilidad de identificar dos sonidos de diferentes idiomas.
    - Si un niño es criado con un mas de un idioma puede aprender los sonidos de ambas lenguas.
  • 9-10 meses

    9-10 meses
    -Los sonidos se van limitando y se basan en los de su lenguaje materno.
    -Practican los sonidos del idioma que escucha a su alrededor. Al jugar con los sonidos también escucha lo que dice, a lo que se le denomina asociación de sonidos y boca.
    -La imitación y repetición son la clave para aprender un idioma.
  • 1 año

    1 año
    -Señalar es un gesto de comunicación único en los humanos.
    -Para aprender palabras nuevas el bebé se tiene que guiar por el señalamiento del dedo y la vista de la persona que habla
  • 1 año

    1 año
    -Cuando los bebes ya han cumplido un año, han aprendido a interpretar expresiones faciales y gestos para intentar mantener los canales de la comunicación.
    -El principal forma de aprendizaje es la imitación.
  • 14 meses

    14 meses
    -Los niños reconocen el intercambio de una conversación y la estructura de una comunicación.
  • 18 meses

    18 meses
    -Los primeros 18 meses el niño cuenta con un vocabulario activo de entre 50 y 100 palabras.
    -Pueden responder a preguntas y obedecer instrucciones sencillas.
    -El 70% de sus primeras palabras son nombres de cosas de su vida diaria o cosas inolvidables.
  • 18 meses-2 años

    18 meses-2 años
    -Tienen una fase del lenguaje que los hace pasar de la fase de bebé a la niñez.
    -Los niños pasan de palabras aisladas a mini frases de dos palabras.
  • 22 meses

    22 meses
    -Etapa en donde el bebé humano aprende un mínimo de 1 palabra nueva cada 90 minutos
  • 2 años

    2 años
    -Se suelen usar unas 300 palabras y entienden unas mil.
    -En estos primeros años, es el momento critico para aprender un idioma y la interacción temprana con los padres es indispensable para el desarrollo de la comunicación.
    -Los juegos y canciones son importantes para el proceso de comunicación.
    -Juega con el lenguaje y articula palabras para crear ideas nuevas.