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Epoca primitiva. (10000 a.c - 9000 a.c)
Administrados por un lider, se dividian en edad y sexo, comenzando con la caza, pesca y recolección de frutos. -
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Cultura mesoamericana. (1500 a.c - XVI d.c)
Mayas, olmecas, teotihuacanos, toltecas y zapotecas. Su agricultura se comercializaba intercambiando articulos. -
Jan 1, 900
Epoca feudal. (Siglo X - XI)
Del siglo X - XI, durante el feudalismo, las relaciones sociales caracterizaban por un regimen de servidumbres, feudales y siervos. -
Epoca industrial. (Siglo XVIII)
En el siglo XVIII, la revolucion industrial, dio desarrollo de maquinas, sistemas de producción y administración. -
Organización militar. (Siglo XVIII)
Una organizacion de resaltava los valores de la eficiencia, eficacia, enfasis de las personas, decision e influencia, auto organización, imaginación y estrategia. -
Escuela clásica de la administracion. (Siglo XIX)
La división de trabajo en esta escuela se compone por la planificación, organización, dirección, organización y control segun Henry Fayol. Las funciones basicas de la empresa son las tecnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y administrativas. -
Escuela cuantitativa. (Años 40´s)
Se inicion en los años 40´s, dando verdaderas contribuciones en los ultimos 30 años, se enfatiza en el proceso decisorio, logico y racional. -
Diagrama de causa y efecto.
Fue concebido por el licenciado en química japonés Kaoru Ishikawa en el año 1943. Consiste en usar la 7 herramientas basicas: 1- Inspección 2- Planillas 3- Graficos de control 4- Diagramas de flujo 5- Histogramos 6- Diagrama de pareto 7- Diagrama de dispersión. -
Teorias de calidad. (Años 40´s)
Usando la teoria Z, caracterisando los empleos a largo plazo y sistemas de promocion con los 3 tipos de teorias: Tipo A - Americanas, Tipo J - japonesas y Tipo 2 - Nuevas. -
Teoria de calidad. (Años 50´s - 70´s)
La teoria de calidad comenzo despues de la edad media, con el fin de satisfacer una necesidad. Sus autores son Philip B Crosby y Edward Demming. -
Escuela estructuralista. (Años 50´s)
Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización.
Esta corriente aparece a finales de los años cincuenta como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humano habían tomado en cuenta a la productividad o al pe -
Metodos de las 5 S. (Años 60´s)
- Descarte (Seiri) Clasificación. - Clasificación (Seiton) organizar. -Limpieza (Seiso) - Detectar anomalias (Seiketsu) -Evaluación continua (Shitsuke)
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Gestion del conocimiento. (Años 90´s)
Consiste en planificar, coordinar y controlar el conocimiento, usando la getion de recursos humanos, la gestion de la información y la utilizacion de los tic´s.
